1、“.....具体工作措施加强理论学习,转变教育教学观念在高考新模式的背景下,教师的教学理念的转变直接关系到教师的教学行为,直接关系到课堂教学效率教学质量的提高。所以,转变教学观念,提高教师素养促进教师专业化发展尤为重要。本学期,我教研组将通过新课标学习听课学习培训学习网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。并通过公开课展示课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的课堂教学行为。重点要改变以往老套的教学模式,构建高效课堂。在创建特色高中重发挥文课,由备课组长负责,指导教师要钻研教材,组织好教法,确定重点和难点及练习的选用等工作,同级教师多沟通,多听课取长补短,共同提高。教研组备课组活动有具体内容......”。

2、“.....加强教研组备课组建设,提高工作的有效性。备课组长要协调本组教师教学工作,做到备课进度资料测试的基本统。在学校组织的考试中做好命题评卷组织成绩上报等工作,保证考试的科学性和公正性。为了改变本教研组教育科研滞后的现状,学期初根据各学科特点,要求组内全体教师积极撰写教育教学心得论文,努力形成浓厚的教育科研氛围。做好见习教师的带教工作,高中教研工作计划相关文章。高中教研工作计划高中教研工作计划时间真是转瞬即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧,写份工作计划,为接下来的工作做准备吧,做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔补差。通过上课作业复习测验等环节上关注教学的薄弱环节和学生的知识弱点,通过训练讲评辅导,使其转化为知识的强点。认真抓好高地理高政治历史等级考教学复习工作。深入研究今年高考等级考试题的特点,明确高考导向与试题改革的趋势。等级考教师要结合自身教学体会......”。

3、“.....分析探讨高考复习思路,做到复习具有针对性目的性实效性。等级考教师要积极准备参加区的教学研讨会,及时汲取外部信息,调整教学策略,提高教学和复习的实效性针对性。对外部信息,要充分发挥群体力量,教研组备课组内共同讨论共同分析,为高考教学献计献策。加强校本教研,促进组内教师的专业成长认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念。要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和师专业化发展尤为重要。本学期,我教研组将通过新课标学习听课学习培训学习网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。并通过公开课展示课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法......”。

4、“.....重点要改变以往老套的教学模式,构建高效课堂。在创建特色高中重发挥文科组的特色,积极开设拓展课,政治组传承中华经典,培养人文素养行游天下之红色经典历史组地理组传承中华经典,培养人文素养行游天下之丝绸之路政治组中华古代传统经典文化落实教学环节,提高教学质量围绕创建特色高中,弘扬中华传统文化为主题,结合本教研组的特点,讨论确定本学期本教研组教研活动的主题高经济常识课堂教学中导学案的运用政治组,历史等级考试题研究历史组,精心备课提高课堂教学效率地理组,精心挑选作业的布臵批改讲评教研组。具体做法第高中教研工作计划网络版将充分利用网上资源我校的教研平台,让教学教研工作真正开展起来,达到资源共享的目的。利用校园网络优势及时反映教研动态,以利于掌握信息借鉴运用先进的理念,服务教学......”。

5、“.....便于教师们进行问题的交流与探讨。继续加强师德建设计划在月份开展次师德教育全员培训。主要内容为师德师风教书育人为人师表等,并要青年教师在本学期末每人提交篇师德方面的论文或相关文章参与评选。积极开展校外教研活动。学校将根据县研训学校的安排,积极开展校际教研交流活动,学习兄弟学校的先进经验,充实丰富我校教师培训的内容和形式。抓课堂。深入教师课堂,关注教学常态。教研员和学科中心组成员多下学校,多进课堂,全面了解各校历史课堂中师生的实际情况,取自主培训,然后对照自己的学科进行研讨,寻找研究适合聋生和盲生的英语政治思品历史地理和化学的课程标准,对现在聋生和盲生所用的教材进行筛选和整理,对实践中出现的些问题进行研究反思与调整。抓教学常规组织有关学习活动,多研究常态课常规课,探索新教法,不断提高课堂效益。研究新学法......”。

6、“.....促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。上好每月的研讨课。认真抓好教科研活动,继续进行相关课题的推进工作。主要活动特效新课标的学习。理论学习研究适合聋生和盲生的教法与学法。课题的推进工作开设常态课,及时评课。积极撰写论文教学反思,逐步加强自身建设与成长。加强集体备课建设,利用讲学稿备好课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改。本学期文综教研组要以课堂教学为中心,以课题研究为主线引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,营造良好的教研氛围,增强文化课备课各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力,引导教师向学者型科研型教师转轨,本年度对上级各部门组织的各项优质课竞赛论文评比课件制作等教研竞赛活动,要群策群力,力争获得好名次,打造学校教研品牌。继续强化青年教师培养工程青年教师是学校教学线的中坚力量,是提高教师队伍整体素质的关键......”。

7、“.....是学校发展的重要任务。对青年教师的培养我们除了通过专业理论学习之外,还采用通过骨干教师的引领校内展示的机会,提高他们的整体素质。本年度继续要求青年教师学理论写课后反思,对青年教师进行跟踪式听课评课,课后及时交流反馈。同时尽可能为青年教师提供外出学习机会,促使其业务水平快速提高。开展青年教师撰写教学设计课堂教学比武等竞赛活动,为青年教师专业化水平提高提供平台,使其成为青年骨干教师储备人才或教坛新秀。继续加强对青年教师教风研风的培训。利用网络平台资源,丰富教学研讨内容。教研室反思中促进教师的专业成长。针对我组学科多教师少,教师的工作量大跨年级的多新教师工作年限短的特点,必须要加强备课组建设。特别是地理学科有新的见习教师,更需要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。在教研组备课组活动中......”。

8、“.....学习别人的先进教法和学法,教会学生提出问题分析问题解决问题的能力,培养学生的创新精神和能力加强集体备课。同级统备课,由备课组长负责,指导教师要钻研教材,组织好教法,确定重点和难点及练习的选用等工作,同级教师多沟通,多听课取长补短,共同提高。教研组备课组活动有具体内容,如讲教法评课教材凝难点分析和探讨经验介绍专题讲座学习文章教材的教法和体会等。加强教研组备课组建设,提高工作的有效性。备课组长要协调本组教师教学工作,做到备课进度资料测试的基本统。在学校组织的考试中做精心设计导学案,切实提高课堂的效率。教师备课体现新课标的个纬度,有学习目标重点难点,要有学习方法的指导,课后应有教学反思。要求教研组老师人人备详案,本学期每月进行检查。课堂教学中不断改进自己的教学方式,有效指导学生的学习方式。精心挑选作业,提高作业效率注重作业的批改讲评质量分析。作业布臵要精心挑选,要有针对性......”。

9、“.....关注面点结合作业批改要认真,有订正次批改作业讲评形式多样,有全体讲评,有个别辅导,提优补差。通过上课作业复习测验等环节上关注教学的薄弱环节和学生的知识弱点,通过训练讲评辅导,使其转化为知识的强点。认真抓好高地理高政治历史等级考教学复习工作。深入研究今年高考等级考试题的特点,明确高考导向与试题改革的趋势。等级考教师要结合自身教学体会,联系高考试题和考试说明的内容,分析探讨高考复习思路,做到复习具有针对性目的性实效性。等级考教师要积极准备参好命题评卷组织成绩上报等工作,保证考试的科学性和公正性。为了改变本教研组教育科研滞后的现状,学期初根据各学科特点,要求组内全体教师积极撰写教育教学心得论文,努力形成浓厚的教育科研氛围。做好见习教师的带教工作,高中教研工作计划相关文章。组织教师总结教育教学的典型案例,并做经验交流。安排寒假有关学习培训内容......”。