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8、“.....就将会令人具有持久的干劲。论马斯洛需要层次理论与高校图,论马斯洛需要层次理论与高校图书馆激励机制原稿重的需要自我实现的需要。尊重需要。可分为自尊他尊和权利欲类,包括自我尊重自我评价以及尊重别人。与自尊有关的,如自尊心自信心,对独立知识成就能力的需要等。满足自我尊重的需要导致自信价值与能力体验,力量教于布鲁克林大学,后任布兰戴斯大学的心理学系的主任,曾任美国心理学协会的主席。年在动机与人格书中,马斯洛提出了著名的需要层次理论,他认为......”。

9、“.....依次是生理的需要安全的需要社交的需要尊机制,以便更好地激励工作人员的工作积极性主动性和创造性,提高馆员的自身素质和服务水平,促进图书馆事业发展。关键词马斯洛需要层次理论高校图书馆激励机制要层次理论为理论依据,在人员管理上,构建以人为本的激励机制,以便更好地激励工作人员的工作积极性主动性和创造性,提高馆员的自身素质和服务水平,促进图书馆事业发展。安全需要。要求劳动安全职业安全生活稳定标识码文章编号马斯洛需要层次理论的主要观点亚伯拉罕马斯洛是美国著名心理学家......”。