1、“.....如精密焊接产品的生产特殊金属的焊接加工与本专业相关的数控加工技术以必须引起高度的重视。纵观目前的中等职业技术学校,能满足现代化教学要求的不多,其设备严重的不足及落后,技术技能的贫乏等限制了培养高技能人才的空间,也影响了学生的学习积极性。因此,在职业技术学校的教学改革过程中,应该酌情增加些现代化的教学设备,如气体保护电弧焊设备数控气割设备等离子弧接专业设臵过于狭隘学生掌握技能太单,不适应社会需求等问题,进行了番探讨和研究,对专业的设臵不断作出修改,突出了实用性。作为名职业技术学校的教师,应始终学习,不断提高自身的素质和教学水平,以适应教学改革和发展的需要。同时作为职业教育部门,还应做好以下几个方面的工作首先,要解决好满足这种人为分开理论教学与实习教学的方法存在着弊端。因为理论教师仅注重理论知识的传授,实习教师则注重实习操作的讲解......”。

2、“.....理论课还没讲完,甚至尚未讲授,实习课就已经开始了,或者理论课授课后过了好长时间,内容淡忘了,才开始实习,这样就造成学生浅谈焊接专业体化教学原稿差异,无论在教学进度或内容上都极不致,甚至有不少相关的教学内容,知识点重复讲述,造成了资源的浪费。针对这种情况,首先应遵循科学性合理性针对性的原则,修改专业课教学大纲和计划,编写出适用于体化教学的实用性的专业技术理论教材。在教材的编写中,应废弃些陈旧的内容,增加适应现代化需要的先发展的高新技术和适应多工种技能的需要,只有这样,学生才能成为优秀的技能人才。为此,本校为更好地解决焊接专业设臵过于狭隘学生掌握技能太单,不适应社会需求等问题,进行了番探讨和研究,对专业的设臵不断作出修改,突出了实用性。作为名职业技术学校的教师,应始终学习......”。

3、“.....这两本旧模式教材的应用缺乏联系,达不到教学体化的要求。若没有适合体化教学恰当的教材,就会造成教师备课,制定教学大纲等无借鉴之源,教学的编排,内容与考核等都难以把握并且由于这两本教材各故必须全面提高教师的综合素质。若要造就出更多双师型教师,各校要多选送骨干教师外出深造,教师们也要自觉地不断更新知识,站在新技术的前沿,担当起培养高技能人才的重任,为发展壮大我国的制造业而不懈努力。参考文献陈云祥主编焊接工艺机械工业出版社李荣雪主编焊工工艺与技能训练高等教育出版社王培养高技能人才的空间,也影响了学生的学习积极性。因此,在职业技术学校的教学改革过程中,应该酌情增加些现代化的教学设备,如气体保护电弧焊设备数控气割设备等离子弧焊设备等,以提高教学质量,激发学生的学习兴趣和积极性,加强综合素质的培养。其次,要加强教师队伍的建设......”。

4、“.....浅谈焊接专业体化教学原稿。实施理论与实习体化教学,最根本的目的就是提高学生的综合素质,使学生的学习思路有更大的拓展,以适应不对焊条的牌号,焊缝符号的标准等,应使用国家标准以及最新规定,这些都应在教材中有所体现。另外,还要结合焊接技术的进步添加综合技术与产品加工中有代表性,较先进的案例,以便学生了解,应用。目前,随着高新技术的不段出现,如精密焊接产品的生产特殊金属的焊接加工与本专业相关的数控加工技术以学体化的要求。若没有适合体化教学恰当的教材,就会造成教师备课,制定教学大纲等无借鉴之源,教学的编排,内容与考核等都难以把握并且由于这两本教材各有差异,无论在教学进度或内容上都极不致,甚至有不少相关的教学内容,知识点重复讲述,造成了资源的浪费。针对这种情况,首先应遵循科学性合理性变能力及综合素质......”。

5、“.....根本就不存在综合技能与生产加工的案例,这是严重的不足与缺陷,因此,在编写新教材时需要作完整的补充。那么,应如何弥补旧教材中的不足,才能解决学生们只会闭门造车的尴尬现状呢本人在实践教学中的做法,是在校办工厂或校外进行见习性实习,是承接加工校办工水平,以适应教学改革和发展的需要。同时作为职业教育部门,还应做好以下几个方面的工作首先,要解决好满足现代化教学的设施配备问题。关键词职业教育体化教学专业技术分析问题解决问题正文职业教育传统的教学模式是将教学分为理论教学与实习教学两部分进行,在教学上自成体系,互不干涉。事实若愚主编焊接技能训练高等教育出版社作者简介姓名徐永清出生年月年月日性别男籍贯辽宁省本溪满族自治县工作单位辽宁省本溪满族自治县职业教育中心职称职务讲师。浅谈焊接专业体化教学原稿。实施理论与实习体化教学,最根本的目的就是提高学生的综合素质,使学生的学习思路有更大的拓展......”。

6、“.....无论在教学进度或内容上都极不致,甚至有不少相关的教学内容,知识点重复讲述,造成了资源的浪费。针对这种情况,首先应遵循科学性合理性针对性的原则,修改专业课教学大纲和计划,编写出适用于体化教学的实用性的专业技术理论教材。在教材的编写中,应废弃些陈旧的内容,增加适应现代化需要的先业体化教学原稿。对焊条的牌号,焊缝符号的标准等,应使用国家标准以及最新规定,这些都应在教材中有所体现。另外,还要结合焊接技术的进步添加综合技术与产品加工中有代表性,较先进的案例,以便学生了解,应用。本人在焊接专业实行体化教学的过程中进行了些探索改革。总结起来有处理好焊工工艺浅谈焊接专业体化教学原稿对性的原则,修改专业课教学大纲和计划,编写出适用于体化教学的实用性的专业技术理论教材。在教材的编写中,应废弃些陈旧的内容,增加适应现代化需要的先进工艺材料及设备等知识,如可控硅,晶闸管等弧焊整流器,脉冲弧焊电源......”。

7、“.....数控气割特别是与数控编程相关的内容以及其他的先进焊接方法差异,无论在教学进度或内容上都极不致,甚至有不少相关的教学内容,知识点重复讲述,造成了资源的浪费。针对这种情况,首先应遵循科学性合理性针对性的原则,修改专业课教学大纲和计划,编写出适用于体化教学的实用性的专业技术理论教材。在教材的编写中,应废弃些陈旧的内容,增加适应现代化需要的先的进步,技能素质也有了很大的提高。浅谈焊接专业体化教学原稿。本人在焊接专业实行体化教学的过程中进行了些探索改革。总结起来有处理好焊工工艺学与体化教学相适应的教材配备问题目前专业技术理论教学使用焊工工艺学而生产实习教学使用焊工生产实习,这两本旧模式教材的应用缺乏联系,达不到教新工艺新方法开展有效教学及教研的能力。目前职业技术学校教师队伍能力参差不齐,整体素质不高,很难适应新时期对师资水平的要求,故必须全面提高教师的综合素质。若要造就出更多双师型教师......”。

8、“.....教师们也要自觉地不断更新知识,站在新技术的前沿,担当起培养高技能人才的重厂环保形垃圾筒产品或外协加工产品进行生产实习。例如在产训结合的教学中,曾带领学生完成了多台外协加工电动门,并生产制造了只环保形垃圾筒。通过这些生产实践,使学生们接触到不少先进的生产设备,新技术和新工艺,特别是通过对产品的加工生产,使学生们学到了很多实际的知识,在操作技能上得到了很若愚主编焊接技能训练高等教育出版社作者简介姓名徐永清出生年月年月日性别男籍贯辽宁省本溪满族自治县工作单位辽宁省本溪满族自治县职业教育中心职称职务讲师。浅谈焊接专业体化教学原稿。实施理论与实习体化教学,最根本的目的就是提高学生的综合素质,使学生的学习思路有更大的拓展,以适应不进工艺材料及设备等知识,如可控硅,晶闸管等弧焊整流器,脉冲弧焊电源,逆变焊电源,数控气割特别是与数控编程相关的内容以及其他的先进焊接方法等......”。

9、“.....而产训结合能更好地使学生在加工过程中提高自身的操作技能水平,与体化教学相适应的教材配备问题目前专业技术理论教学使用焊工工艺学而生产实习教学使用焊工生产实习,这两本旧模式教材的应用缺乏联系,达不到教学体化的要求。若没有适合体化教学恰当的教材,就会造成教师备课,制定教学大纲等无借鉴之源,教学的编排,内容与考核等都难以把握并且由于这两本教材各以及工厂企业产品的不断升级换代,要求引进更先进的焊接生产设备,采用更为有效的焊接工艺措施和方法等。如何让我们培养的学生毕业后能在工作岗位上独挡面,满足社会所需,必须引起高度的重视。纵观目前的中等职业技术学校,能满足现代化教学要求的不多,其设备严重的不足及落后,技术技能的贫乏等限制,为发展壮大我国的制造业而不懈努力......”。