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8、“.....提高语文教学的课堂质量,从而起到些抛砖引玉的效果关于小学农村语文课堂教学的有效性研究原稿。关键词小学农村语文课关于小学农村语文课堂教学的有效性研究原稿语文知识点的理解。因为对于农村学生来说,运用多媒体设备开展教学是十分新鲜与有趣的方式。通过情景教学法的方式提高上课的积极性和学习的兴趣,同时小学语文的教学内容通过多媒体技术别人时需要运用哪些词语,遵循哪些原则,当别人夸赞自己时,又该怎么去礼貌性回答。这样的情景教学模式才更加有教学意义,并且可以直接运用到学生平时的生活中,真正让农村小学语文课堂板的教学方式向多元化的多媒体技术进行转变。借助信息化技术,可以将原本枯燥无味的课本内容通过视频音乐等方式向同学展现......”。
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