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9、“.....产生强烈的印象。初中几何圆这。运动的几何图形更加有效地刺激大脑视觉神经元,产生强烈的印象。初中几何圆这章,各知识点都是动态链接的,许多图形的位置发教育数学教师郭平初中数学教学中多媒体的应用中小学实验与装备。摘要为了让多媒体技术在初中数学教学过程中有效地应用,对多信息技术的丰富互性形象性生动性可控性参入性大大强化这种感官刺激,非常有利于知识的获取和保持多媒体教学在初中数学教学分析......”。
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