1、“.....通过创设愤悱的情境,把学生引入心欲通而未通,口欲言而未能言的求索境界,把学生从朦胧意识中唤醒,使他们主动探多少来扣分。因此,中考时花几分钟时间用来检查显得尤为重要。教师在写作教学中,教学策略有效性直接关系到学生表达能力的提高,在多年教学实践中,我采用启发式教学收到了良好的效果。在句,增加新鲜感。愚适当调换下状语在句子中的位置,使句子不雷同。舆上下句子紧接时,其中完全相同的成分可以省略,以节省篇幅。书写工整,卷面整洁字迹要清晰,要让阅卷人看得清楚,不可字迹潦草浅析初中英语写作的对策与高分秘诀原稿充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头展开和结尾......”。

2、“.....将主要句型关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连时书面表达中需要的单词或词组或许会在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过,记忆犹新,那么就可信手拈来,为我所用。锦上添花,量力而行如果你还有时间和精力,想把书面表达写得更好,那么,请注拟定提纲书面表达评分原则有条淤内容要点于运用词汇和结构的数量盂运用语法结构和词汇的准确性榆上下文的连贯性。由此可见,要点是给分的个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要替。这样可有异曲同工之妙。不会表达,另辟蹊径中考作文给分是以要点和语言准确度而定的,不以文采打分。造句越简单准确越好,造复合句容易出错,容易被扣分,阅卷场上有句话面前人人平等,文分散,废话连篇,严重跑题......”。

3、“.....内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求是写人叙事介绍评论图表书信日记通知便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记,要写清年月日和天气情况如果是书信,采好不加分。如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所造句子要正确得体符合英语表达习惯。浅析初中英语写作的对策与高分秘诀原稿。借花献佛。有围绕中心,拟定提纲书面表达评分原则有条淤内容要点于运用词汇和结构的数量盂运用语法结构和词汇的准确性榆上下文的连贯性。由此可见,要点是给分的个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点动笔之前,认真审题中考考试说明指出,书面表达要切中题意。怎样才能切中题意就是要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容......”。

4、“.....确定的格式,注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。动笔之前,认真审题中考考试说明指出,书面表达要切中题意。怎样才能切中题意就是要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目意以下几点淤句型多样化,不要到底,使人觉得乏味。于适当使用些并列句或主从复合句。盂进步描绘人或事物时,适当使用定语从句。榆适当使用分词或分词短语,烘托谓语动词。虞偶尔使用下倒装采好不加分。如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所造句子要正确得体符合英语表达习惯。浅析初中英语写作的对策与高分秘诀原稿。借花献佛。有充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出......”。

5、“.....设想几个承上启下的连词,将主要句型关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连正确得体符合英语表达习惯。迂回而行。当汉语词义不会用英语表达时,可以想个与这个汉语词义相似的几种词义,扩展思路,然后从英语中找出个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。围绕中心,浅析初中英语写作的对策与高分秘诀原稿短文的中心思想,不要匆匆下笔,要看懂题意,根据图画图表提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式体裁人物关系故事情节主体时态活动时间地点等。浅析初中英语写作的对策与高分秘诀原稿充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头展开和结尾,设想几个承上启下的连词......”。

6、“.....写时切忌结构分散,废话连时间地点等。浅析初中英语写作的对策与高分秘诀原稿。多用简单句型,记事写人般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句般疑问句祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。言到外部语言的内化过程,写的能力是在听说读的基础上不断培养和提高的,而写的训练又能进步提高听说读的能力不会表达,另辟蹊径中考作文给分是以要点和语言准确度而定的,不以文采打分。造句要求的内容,在自己的头脑中构思出个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔,要看懂题意,根据图画图表提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式体裁人物关系故事情节主体时态活动采好不加分。如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易......”。

7、“.....总之,所造句子要正确得体符合英语表达习惯。浅析初中英语写作的对策与高分秘诀原稿。借花献佛。有篇,严重跑题。书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求是写人叙事介绍评论图表书信日记通知便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记,要写清年月日和天气情况如果是书信,则要注意书信拟定提纲书面表达评分原则有条淤内容要点于运用词汇和结构的数量盂运用语法结构和词汇的准确性榆上下文的连贯性。由此可见,要点是给分的个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型关键词语草草记下,形成提纲......”。

8、“.....造复合句容易出错,容易被扣分,阅卷场上有句话面前人人平等,文采好不加分。如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所造句子要浅析初中英语写作的对策与高分秘诀原稿充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连究写作要领,寻觅写作方式,产生我要写的强烈欲望。英语写作是听说读写项技能中最难提高的项技能,但英语听说读写者密切相关,相互渗透,互为基础。听和读是领会和理解别人的表达思想......”。

9、“.....由此可见,要点是给分的个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要教学实践中,启发式教学的写作活动可分个步骤写前准备,写作过程,文章修改。老师对各个环节个个启,层层发,步步为进,环环相扣,发散思维和,难以辨认,要保持卷面的整洁。写完之后,勿忘检查中考作文时,由于时间紧内容多,同学们出错在所难免。因此,改错这环节必不可少。中考作文评卷是根据要点语言准确性上下文的连贯性来给分,根据意以下几点淤句型多样化,不要到底,使人觉得乏味。于适当使用些并列句或主从复合句。盂进步描绘人或事物时,适当使用定语从句。榆适当使用分词或分词短语,烘托谓语动词。虞偶尔使用下倒装采好不加分。如遇到个别要点表达不出来或难以表达......”。