1、“.....只要能被同学们信任,班干部的号召力就在思想工作上,班主任应是位心心相印的好朋友在集体活动中,班主任应是学生亲密无间的兄弟姐妹。这种爱是大公无私的,是不计任何回报的。组建优秀班干部队伍,充分发挥其表率作用组建优秀班干部队伍是班主任的项重要工作。因为班干部是班主任工作的得力助手,是沟通班主任与学生之间的桥梁。因在学期初学期中学期末举行,邀请全体家长参加。家长会上可以汇报班级学习情况,介绍班级工作计划,提出对学生的要求和希望学生存在的倾向性问题和下阶段工作安排等。要开好家长会,目的要求定要明确,选时要恰当,会议的内容应事先书面通知,要经过充分的准备,并要妥善确定开会时间,力争使绝大考虑好与学生家长交谈的问题。访问过程中,态度要诚挚,言辞要恳切。家访中班主任应实事求是地介绍学生各方面的表现,做到不夸大,不缩小。通常应先讲学生的优点,再提缺点......”。

2、“.....再指出他们的不足,最后提出帮助和教育学生的建议和措施。切忌进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过做小学生喜欢的班主任原稿年级还有些与年级阶段年龄段相关的独特内容。那么,如何才能做好班主任工作呢结合教学实践,我总结了以下几个方面树立良好的班主任形象学生在青少年时期有很强的模仿性。教师的言行,举动学生都看在眼里记在心里,甚至会落实在行动上,所以,教师的形象很重要。在教学过程中,教师要做到严以律至地关心每个学生在课堂上,班主任应是位知识渊博诲人不倦的好老师在思想工作上,班主任应是位心心相印的好朋友在集体活动中,班主任应是学生亲密无间的兄弟姐妹。做小学生喜欢的班主任原稿。是要做好后进生的转化工作。无论是后进生还是优秀生,都是个班级的有机组成部分,管理和调动任要加强培养指导班级活动的能力。班主任应有广泛的兴趣和特长,最好能够懂得些音体美科技等方面的常识,善于组织丰富多彩的班级活动......”。

3、“.....比如,我每学期都会选定个主题开展次主题教育班会,当然从内容主题的角度看,班会与德育直接相关的较多,但不分为学生个人档案与班级集体档案两大类,以记载事实为主。除此之外,班主任还应不断积累自己工作的有关材料,如,班级计划工作总结谈话记录班主任日记等。班主任要加强培养指导班级活动的能力。班主任应有广泛的兴趣和特长,最好能够懂得些音体美科技等方面的常识,善于组织丰富多彩的班级活动,的过程作为最初班集体建设的重点,有了制度,班级以最初个体的简单集合,变为对每个成员具有些最基本要求的共同体。其中重要的是,从建制开始到以后的其他班级活动,教师都应以最大程度地吸引集体成员参与为原则。班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。这会产生种真正强有力的持久的潜移默从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。比如,我每学期都会选定个主题开展次主题教育班会,当然从内容主题的角度看......”。

4、“.....但不同年级还有些与年级阶段年龄段相关的独特内容。这种爱是大公无私的,是不计任何回报的。所谓爱,就是无私关爱。在生活上,班主任要无微组建优秀班干部队伍,充分发挥其表率作用组建优秀班干部队伍是班主任的项重要工作。因为班干部是班主任工作的得力助手,是沟通班主任与学生之间的桥梁。因此,选举班干部定要民主,要增加透明度,要公开公正公平。只有这样选拔出来的班干部才能让学生信服。只要能被同学们信任,班干部的号召力就以平等的态度对待学生要注重仪表,朴素大方,切忌轻浮。这样,学生就会尊重你信任你。怎样树立个人形象,具体我们应做到衣着要整洁说话要文明知识要全面办事要守信作风要民主成效要突出。无爱不足以为师,非严不足以成器,少勤不足以毕功。班主任要做到勤,就是要脑勤口勤手勤腿勤。脑勤,就是任要做到勤,就是要脑勤口勤手勤腿勤。脑勤,就是多观察学生的言行举止,研究不同学生的教育方法口勤......”。

5、“.....与学生交谈聊天,了解学生的家庭背景性格品行手勤,就是要及时将工作中的学习心得和感悟记录下来并给予总结概括腿勤,就是要深入家访,掌握学生家庭环境的第手情况,整个班级的学习积极性,形成良好风气,是班主任的重要职责。特别是对后进生来讲更应该从学习和思想上给予更多的教育和帮助,促使他们向好的方面转化,充分发现并利用他们的每个闪光点。班主任要学会与家长交往的艺术班主任对学生家庭进行访问,定要有明确的目的,制定详尽而可行的计划。访问前,从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。比如,我每学期都会选定个主题开展次主题教育班会,当然从内容主题的角度看,班会与德育直接相关的较多,但不同年级还有些与年级阶段年龄段相关的独特内容。这种爱是大公无私的,是不计任何回报的。所谓爱,就是无私关爱。在生活上,班主任要无微年级还有些与年级阶段年龄段相关的独特内容。那么......”。

6、“.....我总结了以下几个方面树立良好的班主任形象学生在青少年时期有很强的模仿性。教师的言行,举动学生都看在眼里记在心里,甚至会落实在行动上,所以,教师的形象很重要。在教学过程中,教师要做到严以律力量的支持和关心协调学生与学生之间的关系等。班主任应及时把握班集体及其活动开展的状况,不断积累班集体形成与发展的档案。班级档案分为学生个人档案与班级集体档案两大类,以记载事实为主。除此之外,班主任还应不断积累自己工作的有关材料,如,班级计划工作总结谈话记录班主任日记等。班做小学生喜欢的班主任原稿观察学生的言行举止,研究不同学生的教育方法口勤,就是与学生交朋友,与学生交谈聊天,了解学生的家庭背景性格品行手勤,就是要及时将工作中的学习心得和感悟记录下来并给予总结概括腿勤,就是要深入家访,掌握学生家庭环境的第手情况,以便在施教时心中有数。做小学生喜欢的班主任原稿年级还有些与年级阶段年龄段相关的独特内容......”。

7、“.....我总结了以下几个方面树立良好的班主任形象学生在青少年时期有很强的模仿性。教师的言行,举动学生都看在眼里记在心里,甚至会落实在行动上,所以,教师的形象很重要。在教学过程中,教师要做到严以律如何才能做好班主任工作呢结合教学实践,我总结了以下几个方面树立良好的班主任形象学生在青少年时期有很强的模仿性。教师的言行,举动学生都看在眼里记在心里,甚至会落实在行动上,所以,教师的形象很重要。在教学过程中,教师要做到严以律己,宽以待人,诚实守信要以认真的态度对待工作,组织管理班级时,应通过具体的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教育行为,主要包括以下几个方面建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点,有了制度,班级以最初个体的简单集合,变为对每个成员具有些最基本要求的共同体。其中重要的是,从建制开始到以后的其他班以便在施教时心中有数......”。

8、“.....是要密切联系学生,这是做好班主任工作的前提条件。只有在这个前提条件下,广泛了解学生的心理学习家庭思想状况,才能对不同的学生采取不同的方式方法教育他们,做到对症下药,解决实际问题,这样才能不断加深师生关系,做到有的放矢。那么从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。比如,我每学期都会选定个主题开展次主题教育班会,当然从内容主题的角度看,班会与德育直接相关的较多,但不同年级还有些与年级阶段年龄段相关的独特内容。这种爱是大公无私的,是不计任何回报的。所谓爱,就是无私关爱。在生活上,班主任要无微己,宽以待人,诚实守信要以认真的态度对待工作,以平等的态度对待学生要注重仪表,朴素大方,切忌轻浮。这样,学生就会尊重你信任你。怎样树立个人形象,具体我们应做到衣着要整洁说话要文明知识要全面办事要守信作风要民主成效要突出。无爱不足以为师,非严不足以成器,少勤不足以毕功......”。

9、“.....班主任应有广泛的兴趣和特长,最好能够懂得些音体美科技等方面的常识,善于组织丰富多彩的班级活动,从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。比如,我每学期都会选定个主题开展次主题教育班会,当然从内容主题的角度看,班会与德育直接相关的较多,但不就强,就能与班主任形成合力,共同做好班级管理工作。在平时,班主任对班干部要求要严,要从德智体诸方面衡量,在班级管理中才能充分发挥其表率作用。班主任在组织管理班级时,应通过具体的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教育行为,主要包括以下几个方面建立班级常规制度。班主任应把建活动,教师都应以最大程度地吸引集体成员参与为原则。班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。这会产生种真正强有力的持久的潜移默化的影响。班主任要负起协调各种教育力量的责任。其中主要包括与班级任课教师的配合......”。