1、“.....有哪些特点,随时注意,随时记下来。这样的记录很重要,它能锻炼你的文字表达能力刮阵风,你记下来,下阵雨学生都养成课外阅读的习惯同时要加强阅读方法的指导,教给学生精读略读浏览等方法。留心观察周围事物的习惯观察是启迪学生思维的最基本的途径。自然社会生活都是语文学习取之不之,会不会阅读将决定个人向社会获取智慧的能力。要学好语文,光读几册教材是远远不够的。因此,要增加学生的知识,提高学生的语文素养,必须重视课外阅读,必须大量地阅读课外书在语文教学中要培养学生的良好习惯原稿惯在信息化时代,阅读将是人们搜集处理信息最重要的方式之,会不会阅读将决定个人向社会获取智慧的能力......”。

2、“.....光读几册教材是远远不够的。因此,要增加学生的知识,提高学,互相提高的目的。语文课程标准强调语文教学要培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法。因此,在语文教学过程中,要着力激发各种专业辞典等,如唐诗鉴赏辞典学生作文辞海等,有条件的可以向学生推荐几种必备的工具书,培养学生勤查工具书的习惯。在语文教学中要培养学生的良好习惯原稿。读书看报的习不懂的,有疑惑的把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问切可能了解情况的人。在语文教学中要培养学生的良好习惯原稿。虽然满堂灌教学不可取,但培养达到互动协作,互相提高的目的......”。

3、“.....但培养学生们静静听讲的习惯却是必要的。质疑问难的习惯爱因斯坦说过,提出个问题比解决个问题更重要。创造的过程更是从发学生们静静听讲的习惯却是必要的。学生们要想参与课堂讨论或交流,更得需要他们静心听取别人的发言,才可能达到充分理解,进而综合思维,流畅地表达自己的意见,最终达到互动协作语文课程标准强调语文教学要培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法。因此,在语文教学过程中,要着力激发学生学习语文的兴趣重要,它能锻炼你的文字表达能力刮阵风,你记下来,下阵雨,你也记下来,因为不知道哪天,你的作品里需要描写阵风或阵雨,你没有这些积累,就写不丰富......”。

4、“.....引导学生认真阅读,养成广泛的阅读兴趣,激励每个学生都养成课外阅读的习惯同时要加强阅读方法的指导,教给学生精读略读浏览等方法。留心观察周围事物的习惯观察是启迪学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。在语文教学中要培养学生的良好习惯原稿。读书看报的习惯在信息化时代,阅读将是人们搜集处理信息最重要的方式学生们静静听讲的习惯却是必要的。学生们要想参与课堂讨论或交流,更得需要他们静心听取别人的发言,才可能达到充分理解,进而综合思维,流畅地表达自己的意见,最终达到互动协作惯在信息化时代,阅读将是人们搜集处理信息最重要的方式之......”。

5、“.....要学好语文,光读几册教材是远远不够的。因此,要增加学生的知识,提高学理,不利于学生独立人格的发展。因此读书要养成勤查工具书的习惯,让工具书成为学生的良师益友。最常用的工具书为字典词典,如新华字典现代汉语词典等。近年来涌现了大量的语文知在语文教学中要培养学生的良好习惯原稿多起来。行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。可见良好习惯的养成对人生的重要,我们相信养成良好的语文学习习惯肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅,乃至会影响学生的生惯在信息化时代,阅读将是人们搜集处理信息最重要的方式之,会不会阅读将决定个人向社会获取智慧的能力。要学好语文,光读几册教材是远远不够的。因此,要增加学生的知识......”。

6、“.....这对语文素养的形成起着很重要的作用。正像老舍先生说过的你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来。这样的记录很良好习惯的养成对人生的重要,我们相信养成良好的语文学习习惯肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅,乃至会影响学生的生使用工具书的习惯学生在阅读和写作时常常会遇到些自己学生思维的最基本的途径。自然社会生活都是语文学习取之不尽用之不竭的课程资源,要教给学生观察自然社会了解现实生活的方法,使学生留心自己的生活,仔细观察周围的人事和景物,学生们静静听讲的习惯却是必要的。学生们要想参与课堂讨论或交流,更得需要他们静心听取别人的发言......”。

7、“.....进而综合思维,流畅地表达自己的意见,最终达到互动协作生的语文素养,必须重视课外阅读,必须大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。语文课程标准也明确规定年课外阅读总量应在万字以上。我们要不断推选推荐各种适合学生阅读各种专业辞典等,如唐诗鉴赏辞典学生作文辞海等,有条件的可以向学生推荐几种必备的工具书,培养学生勤查工具书的习惯。在语文教学中要培养学生的良好习惯原稿。读书看报的习趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。学生们要想参与课堂讨论或交流,更得需要他们静心听取别人的发言,才可能达到充分理解,进而综合思维,流畅地表达自己的意见,最终不认识或难以理解的字词......”。

8、“.....成为阅读障碍,或写作上的拦路虎。许多学生遇到困难时,要么跳过去不理睬,结果是囫囵吞枣要么向别人求助,养成种依赖心在语文教学中要培养学生的良好习惯原稿惯在信息化时代,阅读将是人们搜集处理信息最重要的方式之,会不会阅读将决定个人向社会获取智慧的能力。要学好语文,光读几册教材是远远不够的。因此,要增加学生的知识,提高学,你也记下来,因为不知道哪天,你的作品里需要描写阵风或阵雨,你没有这些积累,就写不丰富。这样日积月累肚子里的货就多起来。行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。可见各种专业辞典等,如唐诗鉴赏辞典学生作文辞海等,有条件的可以向学生推荐几种必备的工具书,培养学生勤查工具书的习惯......”。

9、“.....读书看报的习尽用之不竭的课程资源,要教给学生观察自然社会了解现实生活的方法,使学生留心自己的生活,仔细观察周围的人事和景物,把看到的听到的随时记下来,这对语文素养的形成起着很重要,从书中获取丰富的精神养料。语文课程标准也明确规定年课外阅读总量应在万字以上。我们要不断推选推荐各种适合学生阅读的书刊,引导学生认真阅读,养成广泛的阅读兴趣,激励每个学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。在语文教学中要培养学生的良好习惯原稿。读书看报的习惯在信息化时代,阅读将是人们搜集处理信息最重要的方式学生们静静听讲的习惯却是必要的......”。