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8、“.....平时很少发言的同学,有机会展示自己,让他自己和别人都发现了他的价值,从而更加树立他的自信心。如岳阳楼记紫谈初中语文教学中的素质教育原稿掘美的矿藏,蕴含着各种各样的美。关键是在于语文老师是否善于挖掘,善于赏析引导。在课堂教学中,我们要引导学生从美景美行美情中去挖掘美,感悟美,接受美,并通堂气氛活跃起来。语文活动要强调学生的自主实践性,充分发挥学生的主体作用。记得在上文言文公输的时候,先让学生熟悉课文内容后,让他们自己排练了个课本剧。当时现出来的人间的美情美意,为祖国而献身的精神,能够给学生以思想的洗礼,并能引导他们体会到美是社会的主旋律......”。

9、“.....体会到正义必将战胜邪恶。教材是挖通过语句的照应上下文的连贯,把握句子之间的逻辑关系语义关系进而对其语言风格语体风格进行品味最后在认识个性的基础上把握规律。否则,不掌握要领,不会运用方解掌握课文内容,而理解掌握课文内容的重要手段之就是训练,只有通过训练,才能让学生有效地巩固知识,提高运用技能。谈初中语文教学中的素质教育原稿。因此,人才创造性人才。现在的中学生,可以说是集思想感情和主观能动性于身的人,他们思维活跃,容易接受新事物,勇于探索。针对这特点,老师要加以指导引导,让他们学会风格语体风格进行品味最后在认识个性的基础上把握规律......”。