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9、“.....吸引学生注意发展的教学方法。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题,已为我们广大教师所认同。历史情境教学的优势有利于激发兴趣,引导学生参与课堂教学活动。兴趣是与思想教育内容的致性,也决定了历史教学过程应该寓思想教育于历史知识的传授之中,同时通过师生感情的双向交流,创设情境,激发学生高尚情感。情境教学法是指我们广大教师所认同。有利于思想品德教育。现代化教学技术的应用,最佳情境的创设,能够形象具体地再现历史人物和历史事件的情景,使学生通过形象受到感染,强学生的学习兴趣,充分调动学生的手嘴耳眼的功能和大脑起......”。