1、“.....因专业实践意识淡薄的原因,各培养单位不重视对实践教学条件的投入建设,尤其是对纯文科专业的实践教学条件的建设就更为不重视。因此,目前各培养单位在法学专业司法实务实践教学方面都是采取惨淡经营态度和操作模式。据笔者了解得知,目前绝大多数开办法学专业的学校在司法实务实践教学条件方规范在司法实践中的运用有了深刻的理解。对于带队老师的指派,也是科学合理的,要求既有强烈的责任心,长期坚守实习基地又要有很强的实践能力,我校带队老师都是双师型指导教师,既是律师又是主干课程的任课教师,这样就能很好地为实习生在实习过程中碰到的问题解疑释惑。我校司法实务实习的开展照顾到了实习环节的完整性,也就是说对于个案件而言,从立案到执行的整个过程,实习生都能亲自参与。对于实习生的岗位,各个实习法院都采取轮流制,由于实习时间较长,所以让实习生在相关业务庭室都实习段时间。如北塔区人民法随意性很大......”。

2、“.....绝大多数的法学院系都是按照此种做法来实施,要么是在大的时候,由院系联系好实习法院或检察院,然后安排至两个指导老师将学生送到实习单位则万事大吉要么就是学生自己联系实习单位,没有固定统的实习基地。由于对学生和指导老师缺乏制度方面的约束,使得大多数的司法实习最后都流于形式,没有发挥实践教学的真正作用。我校法学专业的司法实务实习不仅有固定的实习基地,而且实习单位的领导和指导法官也非常重视司法实习。在邵阳市中级人民法院政治部的领导之下,各实习法院对于我校学在审理案件之前也会和实习生讨论研究案件,让实习生发表些自己的看法在案件审结以后向实习生解释为什么要如此判决。这就使得同学们在法院实习过程中,不仅对法律程序和法律规范有进步的认识和了解,而且对法律规范在司法实践中的运用有了深刻的理解。对于带队老师的指派,也是科学合理的,要求既有强烈的责任心,长期坚守实习基地又要有很强的实践能力......”。

3、“.....既是律师又是主干课程的任课教师,这样就能很好地为实习生在实习过程中碰到的问题解疑释惑。我校司法实务实习的开展照顾到了实习环司法实务实践教学的创新与探索以邵阳学院为例原稿践教学改革路径探索,云南大学学报法学版,作者单位湖南邵阳学院政法系湖南邵阳。司法实务实践教学的创新与探索以邵阳学院为例原稿。司法实务实践教学质量无法保证当前,因多方面原因,导致法学高等教育实践教学环节质量无法保证。具体来说有以下几方面,导致教学质量下降。法学专业司法实务实践教学开展所需教学条件包括固定实习基地定数量专门的实习指导教师等。因专业实践意识淡薄的原因,各培养单位不重视对实践教学条件的投入建设,尤其是对纯文科专业的实践教学条件的建设就更为不重视。因此,目前各培养单能力的培养发挥着至关重要的作用。对于司法实习,在我国定要打破传统的实习模式,决不能让司法实习流于形式,收获甚少......”。

4、“.....笔者认为可以在开办了法学院系或法学专业的各高等院校中推广。使我们培养的法科学生不仅具有丰富的理论知识,而且具有很强的实践能力。从而为我国的依法治国,建立社会主义法治国家的进程为社会主义法治理念的形成起到推波助澜的作用。参考文献饶建国,法学高等教育实践教学改革路径探索,云南大学学报法学版,作者单位湖南邵阳学院政法系湖南邵阳。司法实务实践教的个不可或缺的重要组成部分。实践教学形式多样,但司法实务实习是其中的个重要环节,对于司法实践能力的培养发挥着至关重要的作用。对于司法实习,在我国定要打破传统的实习模式,决不能让司法实习流于形式,收获甚少。基于上述对司法实务实习模式的优点,笔者认为可以在开办了法学院系或法学专业的各高等院校中推广。使我们培养的法科学生不仅具有丰富的理论知识,而且具有很强的实践能力。从而为我国的依法治国......”。

5、“.....参考文献饶建国,法学高等教育实的完整的处理过程。要求带队老师写好实习日志实习总结以及学生的实习鉴定表等。我校法学专业是年新设臵的专业,在院系领导的英明领导和亲切关怀之下具有很强的后发优势。通过几年的司法实习,已经取得了比较明显的成效。方面,由于前面两届实习生在法院实习的表现都比较优秀。每年都涌现除了大批优秀实习生为邵阳市中级人民法院评选,给法院领导和指导法官留下了深刻而良好的印象,这就为我校以后的司法实习的开展打下了坚实的基础。另方面,很多毕业生考录进入了司法系统,由于同学们不仅理论知识学得扎实,而且对于司法实管理制度,使实践教学质量取得了良好的效果要提高司法实习教学的质量,还必须健全实践性教学环节的管理监督和考核机制。学校进步规范了司法实践教学管理,建立和完善了实践教学管理的各项规章制度,做到目标管理与过程管理相结合,质量控制与质量保障相结合,确保实践教学秩序稳定,教学质量全面提高......”。

6、“.....建立了实践教学基地教学质量评估制度,确保实践教学基地教学质量的稳步提高。健全了教师实践教学工作考核评价制度,加强对实践教学指导教师的考核与管理,建立起有效的实践教学教有了系统的掌握,所以他们在法院能很好的胜任各项工作,如书记员文案以及审判助理员等。还有些同学则选择了从事律师工作,由于在实习过程中所受到的熏陶而使其公平正义观永存心中,力争为法治社会的建设奉献自己的青春和力量。对司法实务实习模式的适用性及推广应用法学专业培养目标就是培养具有比较完整的法学专业知识和理论体系法律专业思维法律职业伦理和法律应用能力的专门人才。实践教学是法学专业学生法律应用能力提高的个不可或缺的重要组成部分。实践教学形式多样,但司法实务实习是其中的个重要环节,对于司法实践司法实务实践教学质量无法保证当前,因多方面原因,导致法学高等教育实践教学环节质量无法保证。具体来说有以下几方面......”。

7、“.....法学专业司法实务实践教学开展所需教学条件包括固定实习基地定数量专门的实习指导教师等。因专业实践意识淡薄的原因,各培养单位不重视对实践教学条件的投入建设,尤其是对纯文科专业的实践教学条件的建设就更为不重视。因此,目前各培养单位在法学专业司法实务实践教学方面都是采取惨淡经营态度和操作模式。据笔者了解得知,目前绝大多数开办法学专业的学校在司法实务实践教学条件方,指导法官要求实习生以不同的身份参与案件的讨论和研究,或当事人的律师检察官法官,或成为案件的当事人参与人等,从所处的不同角色去考虑自身的利益,设身处地的分析案件,全力以赴合理合法地争取对自己有利的结果。司法实务实践教学的创新与探索以邵阳学院为例原稿。首先,高等教育法学专业学生单纯来源于高中毕业生,缺乏应用专业知识分析解决实际问题的观念和意识其次,多年来的应试教育养成了学生学习上的应试心理......”。

8、“.....当前法学专业毕业生宽泛的就业走向同牧羊式管理模式,最后基本采用以提交书面实习报告为教学要求,缺乏实习过程的管理和控制,最终使司法实务实习流于形式首先,高等教育法学专业学生单纯来源于高中毕业生,缺乏应用专业知识分析解决实际问题的观念和意识其次,多年来的应试教育养成了学生学习上的应试心理,使学生无法认识到司法实践对专业学习的重要性再次,当前法学专业毕业生宽泛的就业走向同单的司法部门实习实践教学模式不相协调不相适应,也是影响学生参与教学实践积极性的重要原因。司法实务实习环节单,不适应法学专业培养人才需要无论是学校的创新与探索以邵阳学院为例原稿。我校法学专业的司法实务实习不仅有固定的实习基地,而且实习单位的领导和指导法官也非常重视司法实习。在邵阳市中级人民法院政治部的领导之下,各实习法院对于我校学生的司法实习高度重视,全部是个指导法官指导个实习生,这种师徒制的实习模式......”。

9、“.....对于指导法官的选任,也都是由各业务庭室的资深法官担任指导老师,以保证能取得良好的实习效果。指导老师在指导的过程中可谓耐心细致,精心指导。如不仅让学生做些日常的文书记录整理工作,而且有了系统的掌握,所以他们在法院能很好的胜任各项工作,如书记员文案以及审判助理员等。还有些同学则选择了从事律师工作,由于在实习过程中所受到的熏陶而使其公平正义观永存心中,力争为法治社会的建设奉献自己的青春和力量。对司法实务实习模式的适用性及推广应用法学专业培养目标就是培养具有比较完整的法学专业知识和理论体系法律专业思维法律职业伦理和法律应用能力的专门人才。实践教学是法学专业学生法律应用能力提高的个不可或缺的重要组成部分。实践教学形式多样,但司法实务实习是其中的个重要环节,对于司法实践践教学改革路径探索,云南大学学报法学版,作者单位湖南邵阳学院政法系湖南邵阳......”。