1、“.....而有的学校也对车辆类专业进行了扩招,但是这些行为只能在定程度上解决这类人才培养的问题总之,采用新式的多媒体技术可以对飞速发展的车辆技术的教学起到有力的支撑作用,并且为下步的实际实践课程奠定坚实的技术,并且随着多媒体技术的不断发展,虚拟与实际的教学比例会不断地改变。高校,特别是有汽车和发动机专业的高校直以来承担着为我国汽车行业培养人才的重任,但是随着行业发展对汽车人才需求的日益迫切,出现了在车辆类专业的教学过程中,所教内容往往无法完全跟上这种发展趋势,有些新的技术对应的部件和总成在短时间内无法获得实物,也就无法进行实物教学。种新技术的出现往往是先从学术到工程的个发展过程,因而许多新的技术,比如无人驾驶,目前无法获得样机的情况下,其多媒体及相关的技术资料却已经出现了。高校车辆类专业的教育除教家对于车辆类专业发展的大政方针,为产学的结合开创良好的局面......”。

2、“.....而这类教学活动的开展对于学校也是件力所能及的事情。课堂实践教学活动只需要很小的投入,便可以取得种对学生潜移默化的效果,从般课程教育发展到常态化以及启发和兴趣出发的教育教学活动课堂实践环节对高等院校车辆专业学生职业素质的培养研究原稿世纪初年销量的倍,在这样的大好发展形势下,许多行业内的专家学者却对我国汽车工业的发展表示了很大的忧虑,中国汽车工程学会理事长张小虞在中国长春国际汽车技术论坛上坦言中国不缺资金,不缺市场,最缺的是技术,也就是掌握技术的人才。,和张小虞持相同观点的专家不在少数,中国汽车工程学会常务副理事长兼秘书长付于武表示,教学比例会不断地改变。综上,课堂实践教学是增强车辆类专业学生实践能力的有益补充手段,在目前车辆类人才需求增加,学生数量增多的趋势下,这种实践方式可以使学生的实践动手环节常态化......”。

3、“.....加强多媒体教学对车辆新技术教学的支持由于车辆技术日新月异的发展,所以目前在车辆类专业进行了论述表明课堂实践教学活动对学生学校和社会几个方面的发展都有益处。关键词高等教育车辆工程课堂实践职业教育作者简介刘波澜,男,山西怀仁县人,北京理工大学,副教授,博士,主要从事车辆动力领域的教学和研究工作北京,中图分类号文献标识文章编号我国汽车工业发展势头十分迅猛,中国汽车销量去年产能达万辆,是这先从学术到工程的个发展过程,因而许多新的技术,比如无人驾驶,目前无法获得样机的情况下,其多媒体及相关的技术资料却已经出现了。高校车辆类专业的教育除教授学生目前产品的工程技术外,也应对些新的工程技术有所涉及,才能体现出高等院校不同于研究所之处。对于车辆新技术的先期多媒体教学活动,可以为后期的实践教学奠定基础培养工作。从专业内涵来看......”。

4、“.....主要专业方向有汽车底盘电动汽车专用车辆汽车电器汽车车身等。主要课程设置汽车构造汽车理论汽车设计汽车测试技术汽车制造工艺学车身结构与设计汽车电子技术专用汽车构造与设计电动汽车系统分析与设计汽车计算机应用汽车目前多媒体的发展技术也非常迅猛,除传统的图片动画等技术外,虚拟技术也在广泛采用,可以使学生在虚拟环境中有身临其境的感觉,从而使虚与实的结合十分紧密。总之,采用新式的多媒体技术可以对飞速发展的车辆技术的教学起到有力的支撑作用,并且为下步的实际实践课程奠定坚实的技术,并且随着多媒体技术的不断发展,虚拟与实际的高校,特别是有汽车和发动机专业的高校直以来承担着为我国汽车行业培养人才的重任,但是随着行业发展对汽车人才需求的日益迫切,出现了明显的供求关系矛盾所以这些年许多院校都对车辆专业的给予了足够的重视,有的学校组建了车辆类专业,而有的学校也对车辆类专业进行了扩招......”。

5、“.....在这样的大好发展形势下,许多行业内的专家学者却对我国汽车工业的发展表示了很大的忧虑,中国汽车工程学会理事长张小虞在中国长春国际汽车技术论坛上坦言中国不缺资金,不缺市场,最缺的是技术,也就是掌握技术的人才。,和张小虞持相同观点的专家不在少数,中国汽车工程学会常务副理事长兼秘书长付于武表示,距。车辆专业实践教育环节的创新通过上诉现状分析可以发现,目前的车辆类专业的实践教育是教学资源与学生数量的矛盾,教学手段的发展难以跟上飞速发展的车辆技术的矛盾以及学生就业前的职业培训向学校延伸的发展趋势。为了使车辆类专业的发展能够更好地服务于我国汽车工业,并为我国的汽车工业发展培养大量的人才,必须对车辆类专教学过程中,所教内容往往无法完全跟上这种发展趋势,有些新的技术对应的部件和总成在短时间内无法获得实物,也就无法进行实物教学......”。

6、“.....通过上述的分析,可以看到对于高等院校车辆类专业适当的增加对学生的职业素质教育,可以为学生的就业奠定良好的基础,也符合目前目前多媒体的发展技术也非常迅猛,除传统的图片动画等技术外,虚拟技术也在广泛采用,可以使学生在虚拟环境中有身临其境的感觉,从而使虚与实的结合十分紧密。总之,采用新式的多媒体技术可以对飞速发展的车辆技术的教学起到有力的支撑作用,并且为下步的实际实践课程奠定坚实的技术,并且随着多媒体技术的不断发展,虚拟与实际的世纪初年销量的倍,在这样的大好发展形势下,许多行业内的专家学者却对我国汽车工业的发展表示了很大的忧虑,中国汽车工程学会理事长张小虞在中国长春国际汽车技术论坛上坦言中国不缺资金,不缺市场,最缺的是技术,也就是掌握技术的人才。,和张小虞持相同观点的专家不在少数,中国汽车工程学会常务副理事长兼秘书长付于武表示......”。

7、“.....也可在大专院校从事教学和研究工作。课堂实践环节对高等院校车辆专业学生职业素质的培养研究原稿。摘要高等学校车辆工程类的实践教学工作已经难以满足我国汽车工业飞速发展的要求。文章从课堂实践的可实现性技术手段以及这种教学模式对学生早期职业教育几个方面课堂实践环节对高等院校车辆专业学生职业素质的培养研究原稿管中国汽车工业近年来发展迅猛,但与德日美工业发达国家相比,在技术发展环境创新人才等大方面存在明显差距付于武以还举了个汽车学术研究领域的实例,他说,世界汽车工程年会的论文在定程度上代表了国际汽车技术的发展水平,而中国汽车工程师还从未获该年会的优秀论文奖。这反映了中国汽车研究人员在研发水平经验总结等多方面的差世纪初年销量的倍,在这样的大好发展形势下,许多行业内的专家学者却对我国汽车工业的发展表示了很大的忧虑,中国汽车工程学会理事长张小虞在中国长春国际汽车技术论坛上坦言中国不缺资金,不缺市场......”。

8、“.....也就是掌握技术的人才。,和张小虞持相同观点的专家不在少数,中国汽车工程学会常务副理事长兼秘书长付于武表示,行了论述表明课堂实践教学活动对学生学校和社会几个方面的发展都有益处。关键词高等教育车辆工程课堂实践职业教育作者简介刘波澜,男,山西怀仁县人,北京理工大学,副教授,博士,主要从事车辆动力领域的教学和研究工作北京,中图分类号文献标识文章编号我国汽车工业发展势头十分迅猛,中国汽车销量去年产能达万辆,是这个。目前专业教育实践环节中的问题车辆及发动机专业在我国高等院校中具有悠久发展历史的专业,曾经为我国的汽车工业做成巨大贡献,比如第汽车制造厂的所在地,都有相关的高等学校进行人才方面的培养工作。从专业内涵来看,车辆及发动机专业主要培养从事汽车设计试验研究制造和运用等方面的高级技术人才,主要专业方向有汽车底盘电动的教育和教学模式进行改革,特别是教学实践环节的改革,以适应上述发展形势......”。

9、“.....必须增加课堂的实践教学内容。摘要高等学校车辆工程类的实践教学工作已经难以满足我国汽车工业飞速发展的要求。文章从课堂实践的可实现性技术手段以及这种教学模式对学生早期职业教育几个方面目前多媒体的发展技术也非常迅猛,除传统的图片动画等技术外,虚拟技术也在广泛采用,可以使学生在虚拟环境中有身临其境的感觉,从而使虚与实的结合十分紧密。总之,采用新式的多媒体技术可以对飞速发展的车辆技术的教学起到有力的支撑作用,并且为下步的实际实践课程奠定坚实的技术,并且随着多媒体技术的不断发展,虚拟与实际的管中国汽车工业近年来发展迅猛,但与德日美工业发达国家相比,在技术发展环境创新人才等大方面存在明显差距付于武以还举了个汽车学术研究领域的实例,他说,世界汽车工程年会的论文在定程度上代表了国际汽车技术的发展水平,而中国汽车工程师还从未获该年会的优秀论文奖......”。