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7、“.....欣赏实景更是不可能,这时候多媒体就是最好的辅助工具。,既费时费力,还不能介绍的全面具体。多媒体技术运用与语文课堂教学模式的变革原稿。中图分类号文献标识码语文新课程体系的改革最终都要靠教师在教学改革的织交往评价的环节,而学生自主思考自主学习的余地空间更大,从单纯被动接受知识的客体变为自觉主动学习探究的主体,变机械学习他主学习变为意义学习自主学习。老师不考自主学习的余地空间更大,从单纯被动接受知识的客体变为自觉主动学习探究的主体,变机械学习他主学习变为意义学习自主学习。老师不得不改变以前的教学观念和模式,悦的学习氛围就产生了。然后......”。

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