1、“.....为培养武警官兵永远做党和人民的忠诚卫士,注入了新鲜血液。政治理论课教学如何运用先进军事文化,开展教学实践是每名政治理论教员认真思考的课题。挖掘先进军事文化内涵,构建育载体与课堂教育融为体,形成互补,构成和谐的育人氛围。在思想素质教育方面,为使学员始终以先进军事文化思想作指导,每个学员队要配备文选江泽民文选十大报告辅导读本和历史伟人传等资料丰富图书馆有关先进军事文化方面的藏书量。在道德素质教育方面,为使学员始终保持高尚的道德情操,在院校的橱窗专栏要张贴改革开放成果和为中国特色社会主义建设和发展做出重大贡献的党的主要领导人大调整和新理论新政策的出台之际,组织学员进行深入社会实际参观学习。如清明节时,统组织学员到烈士陵园献花宣誓在抗战胜利纪念日,组织学员到晋察冀华北军区司令部潘家峪梅花镇等纪念馆参观,使学员亲身感悟......”。

2、“.....返校后,发挥学员各自的特长,以弘发展先进军事文化为主旋律,组织他们编排相声小品知识竞猜演唱等文各界涌现出来的舍己救人自强不息等代表了优秀的民族精神时代精神和核心价值观的典型人物及事迹,学员可以随时随地利用网络资源进行自我教育交流学习体会疑难问题解答等。在交流对话中,增设院校领导教员与学员的在线交流热线,相互之间可以及时进行学习交流。总之,通过运用网络这虚拟化的重要教育载体,不仅要加大教育的信息量,拓展教育空间,而且要使学员在隐匿真实身份的情况下,能充分展现学先进军事文化在政治理论课教学中的建设与实践原稿论课教学如何运用先进军事文化,开展教学实践是每名政治理论教员认真思考的课题。军队不是生活在个真空的空间中,军事文化越来越受到来自社会文化的影响,为保持和发扬我军思想文化建设历来走在社会前列的光荣传统,应该以高度的政治自觉文化自觉和强烈的责任意识,大力发展先进军事文化......”。

3、“.....在教员队伍建设教学内容改革教学方法改进环境育人改善的实践中巨大作用。强化先进军事文化实践,实现多维立体的育人形式由于学员处于人生的关节点,思想的转型期,所以,在运用先进军事文化的教学中,除了采取显性课堂直接教育这主要形式外,还通过校园内部环境的隐性教育功能,对学员情感心理认知进行间接性教育。借助网络,搭建学员自我教育的平台。网络教育是学员自我教育的新型载体,是解决学员自主学习时间不同步可利用的空间不同步认识问题的程度不同步的现象,要深入挖掘先进军事文化内涵,坚持突出根本的吸纳最新的充实发展的原则,不断优化政治理论课教学内容。关键词军事文化政治理论课建设实践军事文化是军人智慧的集中体现,是蕴于军队内部的软实力,面对新军事变革的浪潮,军事文化日益成为军事实践的重要组成部分。党的十大,高屋建瓴地提出的大力发展先进军事文化的新要求,为培养武警官兵永远做党和人民的忠诚卫士......”。

4、“.....政治注重融入优良传统教育和人生观教育,使官兵找到精神寄托的家园,从祖国源远流长博大精深的历史文化中,从我军伟大的战斗历程中汲取营养,同时,紧跟时代前进的步伐,创新和培育体现时代和社会发展进步要求的新的价值观念。紧贴使命任务,把发展先进军事文化的具体要求连续纳入教学。要根据部队的任务使命和习主席对部队建设提出的新要求,不断更新教学内容。按照中央军委关于大力发展先进军事文化解和体验,也就是我们常说的要想知道梨子的味道就必须亲口去尝尝。这是最直接的经验。为此,要建立以下两种制度是教员的课前调研课中随机调查和课后跟踪问效,以及专项问题专题研究制度是教员下部队和学员队代职相结合制度。通过调研,使教员及时掌握基层官兵及学员对发展先进军事文化的疑问,缩短教员理论与实际的距离。先进军事文化在政治理论课教学中的建设与实践原稿。紧贴学科实际,把意见的要求,以重大现实问题为主攻方向......”。

5、“.....马克思主义基础课,要开设听党指挥能打胜仗作风优良的哲学思考等专题围绕军事文化的时代背景科学内涵实践要求,组织专家教授进行集中辅导,利用课余时间举办小型演讲比赛。通过理论教学和丰富多彩的读书讨论影视讨论等相关配合活动,使学员懂得先进军事文化对建设强大的现代化正规化革命化军队关键词军事文化政治理论课建设实践军事文化是军人智慧的集中体现,是蕴于军队内部的软实力,面对新军事变革的浪潮,军事文化日益成为军事实践的重要组成部分。党的十大,高屋建瓴地提出的大力发展先进军事文化的新要求,为培养武警官兵永远做党和人民的忠诚卫士,注入了新鲜血液。政治理论课教学如何运用先进军事文化,开展教学实践是每名政治理论教员认真思考的课题。挖掘先进军事文化内涵,构建指示精神和规定,只有这样,才能使先进军事文化建设符合部队官兵实际,使先进军事文化真正为部队的建设和发展服务。为此......”。

6、“.....使大家明白肩上的重担和努力方向,增强使命意识,为教学工作的有效开展提供有力的保证。军队不是生活在个真空的空间中,军事文化越来越受到来自社会文化的影响,为保持和发扬我军思想文化建政治理论教员要从为国育人,为部队育人的角度出发,加强政治理论学习,及时研究党的方针政策,不断提高自身素质和政治理论水平。是联系实际学原著。马克思主义是人类先进文化的宝贵结晶,是我们坚持文化科学性先进性的根本保证,是在发展先进文化的进程中,判断是非辨别优劣去伪存真激浊扬清的强大思想武器。当代中国先进军事文化,是具有中国特色的马克思主义军事文化,是中国先进文化的有机组成的有效运行机制。源于此,要加大对校园网的投资力度实现网络信息终端进队入班到床头,走开利用现代传媒传播先进军事文化的路子。在思想工作信息网站内,增加先进军事文化专栏......”。

7、“.....总部司令部学校领导的讲话阐释和学习体会,教员的教案论文,学员的体会心得等,还要有诸如西柏坡华北烈士陵园晋察冀革命根据地驻地红色教育资源的相关资料,及社意见的要求,以重大现实问题为主攻方向,突出哲学社会科学在军事领域和促进官兵全面发展方面的作用。马克思主义基础课,要开设听党指挥能打胜仗作风优良的哲学思考等专题围绕军事文化的时代背景科学内涵实践要求,组织专家教授进行集中辅导,利用课余时间举办小型演讲比赛。通过理论教学和丰富多彩的读书讨论影视讨论等相关配合活动,使学员懂得先进军事文化对建设强大的现代化正规化革命化军队论课教学如何运用先进军事文化,开展教学实践是每名政治理论教员认真思考的课题。军队不是生活在个真空的空间中,军事文化越来越受到来自社会文化的影响,为保持和发扬我军思想文化建设历来走在社会前列的光荣传统,应该以高度的政治自觉文化自觉和强烈的责任意识......”。

8、“.....坚持把先进军事文化贯穿政治理论教学的始终,在教员队伍建设教学内容改革教学方法改进环境育人改善的实践中的经验。为此,要建立以下两种制度是教员的课前调研课中随机调查和课后跟踪问效,以及专项问题专题研究制度是教员下部队和学员队代职相结合制度。通过调研,使教员及时掌握基层官兵及学员对发展先进军事文化的疑问,缩短教员理论与实际的距离。挖掘先进军事文化内涵,构建系统前沿的教学内容先进军事文化内涵丰富,具有很强的实践性。针对学员学得不够扎实深入,特别是对最新成果学得不够全面系先进军事文化在政治理论课教学中的建设与实践原稿历来走在社会前列的光荣传统,应该以高度的政治自觉文化自觉和强烈的责任意识,大力发展先进军事文化,坚持把先进军事文化贯穿政治理论教学的始终,在教员队伍建设教学内容改革教学方法改进环境育人改善的实践中落实,在创新中发展,摸索出条较为符合学员特点的实践路子......”。

9、“.....学习热情得到增强,履职尽责的愿望明显改观。先进军事文化在政治理论课教学中的建设与实践原稿论课教学如何运用先进军事文化,开展教学实践是每名政治理论教员认真思考的课题。军队不是生活在个真空的空间中,军事文化越来越受到来自社会文化的影响,为保持和发扬我军思想文化建设历来走在社会前列的光荣传统,应该以高度的政治自觉文化自觉和强烈的责任意识,大力发展先进军事文化,坚持把先进军事文化贯穿政治理论教学的始终,在教员队伍建设教学内容改革教学方法改进环境育人改善的实践中,是中国化的马克思主义,它对我们解决教员学员的思想问题和工作中遇到的实际问题具有重要的现实指导意义。所以,每当我党有重大理论创新重大政策调整时,要采取政治理论教员与领导干部同步学习的办法,让政治理论教员先学步,为教员在思想认识上的深刻理解打下基础。是围绕使命学决定。总参总政以及武警部队政治部的有关决定要求......”。