1、“.....北京乐成国际学校的建筑装饰设计北京乐成国际学校位于核心地段,段段小学部段中学部与未来发展之间找到支点,在学校建筑装饰设计和文化主题之间找到支点,深层次的理解中国渊博的文化。既要能表现中国文化精髓特色,又要很好的融合它所具备的国际特色,因此我们将丝绸之路文化主题融入到乐成国际学校小学部段段和中学部段的每个主要文化空间。例如在电梯间的设计中,要考虑其功能是连接至楼的人流交建筑文化主题。结论通过建筑装饰设计案例,运用例证法,来论述文化主题是如何带动建筑装饰工程设计创新,并就建筑装饰空间设计的文化主题提出由直觉感受的形式美通过自然感情的激发,而产生意境美通过建筑装饰设计作品所拥有的文化的底蕴和设计主题。如何将文化主题融合的定位体现主题文化的精髓,将文化主题的艺术等色,因此我们将丝绸之路文化主题融入到乐成国际学校小学部段段和中学部段的每个主要文化空间。例如在电梯间的设计中......”。

2、“.....以艺术壁龛的形式表现电梯间,通过每层的电梯间墙面反映个完整故事的段画面,例如色鹿本生的彩图故事,充分准确地呼应学校整个建筑空间的丝绸之路文化主题的以文化主题作为载体带动建筑装饰设计创新原稿文献建筑装饰概念界定初探作者陈玲王磊建筑设计中的文化理念作者彭钢中国建筑文化的研究与创造作者吴良镛建筑设计中的地域文化和时代特征作者何镜堂明代陆路丝绸之路及其贸易作者杨富学。以文化主题作为载体带动建筑装饰设计创新原稿。通过以下案例分析论述文化主题在建筑装饰设计中的定位。主题文化的吸纳融合近者陈玲王磊建筑设计中的文化理念作者彭钢中国建筑文化的研究与创造作者吴良镛建筑设计中的地域文化和时代特征作者何镜堂明代陆路丝绸之路及其贸易作者杨富学。以文化主题作为载体带动建筑装饰设计创新原稿。建筑装饰设计把多少年来,这条道路地域性的历史,这些交融文化集中注入于乐成国际学校环境空间设计之中。碰撞......”。

3、“.....理解吸纳融合的文化精髓,面向世界的带路和文化主题精神的建筑装饰设计理念。只有这样,文化主题作为载体,才能带动建筑装饰设计不断创新。因此,我们认为在建筑装饰设计中,从主题文化上入手,把建筑装饰设计的设计作品赋予更深厚的文化主题内涵。参提出由直觉感受的形式美通过自然感情的激发,而产生意境美通过建筑装饰设计作品所拥有的文化的底蕴和设计主题。如何将文化主题融合的定位体现主题文化的精髓,将文化主题的艺术等并融入到建筑装饰设计的环境中,是我们将面对的挑战课题。民族文化只有走向国际化,才能与世界文化互动交流产生碰撞,运用现代的设计理念借鉴取之创作源泉的精华,极大地滋润建筑装饰空间设计的文化内涵。北京乐成国际学校文化主题的建筑装饰设计重要的是,如何将设计贯彻实施,达到预期的设计效果。在实施过程中会产生的较多问题,需要科技文化创新来支撑推敲......”。

4、“.....对细部处理与重点部位尺度的把控,更好的保证作品的精细科学技术表现与千年古老的文化内涵相融合,理解吸纳融合的文化精髓,面向世界的带路和文化主题精神的建筑装饰设计理念。只有这样,文化主题作为载体,才能带动建筑装饰设计不断创新。因此,我们认为在建筑装饰设计中,从主题文化上入手,把建筑装饰设计的设计作品赋予更深厚的文化主题内涵。参考文献建筑装饰概念界定初探通过以下案例分析论述文化主题在建筑装饰设计中的定位。主题文化的吸纳融合近年来国外设计事务所在中国设计了不少优秀作品,带动了建筑装饰行业设计理念上的变化建筑装饰设计观念的发展和提升需要关注文化主题的融合吸纳。北京乐成国际学校的建筑装饰设计北京乐成国际学校位于核心地段,段段小学部段中学部吸纳融合国外优秀的教育理念和方式的国际学校。以文化主题作为载体带动建筑装饰设计创新原稿。在源远流长的历史文化的表象之下......”。

5、“.....是我们热衷探求的重点。作为建筑装饰设计,主题文化可以作为装饰文化的载体,它承担的是贮存历史文化传播现代所中西文化融合具有鲜明国际化特色的流最高端的国际学校。在源远流长的历史文化的表象之下,如何选择建筑装饰设计主题找准文化主题定位找出文化底蕴合理的表达方法,是我们热衷探求的重点。作为建筑装饰设计,主题文化可以作为装饰文化的载体,它承担的是贮存历史文化传播现代文化和创造科技文化的带路重要使命。文化主题融文化的图书阅读中心乐成国际学校办学文化精髓是吸纳融合,与中国古丝绸之路和带路相得益障,设计时利用丝绸之路上历史文博细节自然景观精神符号,在传统文化与未来发展之间找到支点,在学校建筑装饰设计和文化主题之间找到支点,深层次的理解中国渊博的文化。既要能表现中国文化精髓特色,又要很好的融合它所具备的国际科学技术表现与千年古老的文化内涵相融合......”。

6、“.....面向世界的带路和文化主题精神的建筑装饰设计理念。只有这样,文化主题作为载体,才能带动建筑装饰设计不断创新。因此,我们认为在建筑装饰设计中,从主题文化上入手,把建筑装饰设计的设计作品赋予更深厚的文化主题内涵。参考文献建筑装饰概念界定初探文献建筑装饰概念界定初探作者陈玲王磊建筑设计中的文化理念作者彭钢中国建筑文化的研究与创造作者吴良镛建筑设计中的地域文化和时代特征作者何镜堂明代陆路丝绸之路及其贸易作者杨富学。以文化主题作为载体带动建筑装饰设计创新原稿。通过以下案例分析论述文化主题在建筑装饰设计中的定位。主题文化的吸纳融合近建筑装饰空间设计的文化主题提出由直觉感受的形式美通过自然感情的激发,而产生意境美通过建筑装饰设计作品所拥有的文化的底蕴和设计主题。如何将文化主题融合的定位体现主题文化的精髓,将文化主题的艺术等并融入到建筑装饰设计的环境中,是我们将面对的挑战课题......”。

7、“.....才能与世界文化互动交流产以文化主题作为载体带动建筑装饰设计创新原稿化和创造科技文化的带路重要使命。文化主题在建筑装饰设计中的定位建筑装饰不仅仅是附加在建筑表面的东西,它是种艺术,也是种文化符号。它能让个无生命无意义的物象升华到富有情感,而成为有意义的空间环境。如何在源远流长的历史文化的表象之下选择文化主题找准文化定位找出文化内涵合理的表达方法,是我们直在探求的重文献建筑装饰概念界定初探作者陈玲王磊建筑设计中的文化理念作者彭钢中国建筑文化的研究与创造作者吴良镛建筑设计中的地域文化和时代特征作者何镜堂明代陆路丝绸之路及其贸易作者杨富学。以文化主题作为载体带动建筑装饰设计创新原稿。通过以下案例分析论述文化主题在建筑装饰设计中的定位。主题文化的吸纳融合近因素文化主题内涵鲜明,科技文化内容充分准确地表达作为国际学校的文化底蕴。东西文化吸纳与融合装饰设计运用个方面文化主题......”。

8、“.....学校的教育理念是适应全球化经济发展趋势培养具有国际意识理解思考方式和国际交往能力,具有胜任和参与国际事务基本能力。在具有中国特色文化融合课程的基础上技文化珍贵的历史文化遗产,借鉴取之创作源泉的精华,极大地滋润建筑装饰空间设计的文化内涵。北京乐成国际学校文化主题的建筑装饰设计重要的是,如何将设计贯彻实施,达到预期的设计效果。在实施过程中会产生的较多问题,需要科技文化创新来支撑推敲,运用装饰进行智能化装饰深化设计,对细部处理与重点部位尺度的建筑装饰设计中的定位建筑装饰不仅仅是附加在建筑表面的东西,它是种艺术,也是种文化符号。它能让个无生命无意义的物象升华到富有情感,而成为有意义的空间环境。如何在源远流长的历史文化的表象之下选择文化主题找准文化定位找出文化内涵合理的表达方法,是我们直在探求的重点......”。

9、“.....理解吸纳融合的文化精髓,面向世界的带路和文化主题精神的建筑装饰设计理念。只有这样,文化主题作为载体,才能带动建筑装饰设计不断创新。因此,我们认为在建筑装饰设计中,从主题文化上入手,把建筑装饰设计的设计作品赋予更深厚的文化主题内涵。参考文献建筑装饰概念界定初探来国外设计事务所在中国设计了不少优秀作品,带动了建筑装饰行业设计理念上的变化建筑装饰设计观念的发展和提升需要关注文化主题的融合吸纳。北京乐成国际学校的建筑装饰设计北京乐成国际学校位于核心地段,段段小学部段中学部总面积万平方米。以国际先进教育文化背景为主体,兼容中国优秀教育和文化传统,碰撞,运用现代的设计理念和科学技术表现与千年古老的文化内涵相融合,理解吸纳融合的文化精髓,面向世界的带路和文化主题精神的建筑装饰设计理念。只有这样,文化主题作为载体,才能带动建筑装饰设计不断创新。因此,我们认为在建筑装饰设计中,从主题文化上入手......”。