1、“.....建设高校过硬组工队伍的迫切需求高校领导班子的凝聚力战斗力如何,直接影响到高校的办学质量办学方向办学效果。加强高校组工文化建设,有利于坚定高校组工干部的理想信念,认清肩负的责任和使命有利于促进高校组工干部坚守组织原则,养成严谨自律的行为规范有利于引导高校组工干部提高素质改进作风,树立可信可靠制度,推行公推直选院长试点,坚持依法民主办学,由学院具有高级专业技术职务教职工提名院长参考人选,并由全体教职工以无记名投票方式选举产生,把干部选拔的初始提名权交给具有高级职称的教职工,把最终决定权交给全体教职工,标志着我校在扩大基层民主,探索教授治学民主管理的进程中迈出了重要步。是营造了和谐共进的氛围。坚持谈心谈话沟通思想交流情感,做到杯热茶把椅子句温暖的话语个真诚的微笑次周到的服务,使党员之家干部之家人才之家更加温馨友善坚持中心工作集体作战,既有分工,更有协作,在共同推进工作的过程中取长补......”。

2、“.....其中来自教学线的专家教授人,占面试考核小组的,每场面试均有群众评委参与。面试过程全公开,参与旁听的教职工累计余人次参与考察环节谈话和民主测评的教职工余人次,通过这些民主程序,为党委确定拟任人选提供了很好决策参考。党委在讨论确定考察对象过程中,严格按照面试分数择优确定考察对象考察过程坚持考察双交叉原则,并经讨论公示,完成换届聘任。省委组织部选人用人回头看检查组在我校检查指导工作时,充分肯定了我校干部换届工作,认为竞争力度大,交流力度大,改革有创新整个聘任程序方法内容从制度上予以规范。同时,每个阶段的聘任从组织报名到发布任职文件都严格按照干部选拔任用的程序进行操作。是培育了精细管理的能力。我校在全省率先提出成立创先争优活动督诺小组,出台了浙江农林大学创先争优活动督诺工作制度,组织制定了督诺工作指标体系和评分细则,通过单位自评和督诺小组评分等环节......”。

3、“.....学校领导率先垂范,先后多次开展督诺调研。督诺小组先后次在全校范围内进行集中督诺,确保承诺事项落到实处。同时,我校建立创先争优活动校领导联系点工作制度,围绕育论高校组工文化建设的路径选择基于浙江农林大学的实践原稿中层干部换届工作实施方案级学院院长公推直选暂行办法等文件,对整个聘任程序方法内容从制度上予以规范。同时,每个阶段的聘任从组织报名到发布任职文件都严格按照干部选拔任用的程序进行操作。是培育了精细管理的能力。我校在全省率先提出成立创先争优活动督诺小组,出台了浙江农林大学创先争优活动督诺工作制度,组织制定了督诺工作指标体系和评分细则,通过单位自评和督诺小组评分等环节,对各单位创先争优活动开展进行量化考核,学校领导率先垂范,先后多次开展督诺调研。督诺小组先后次在全校范围内进行集中督诺,确保承诺事项落到,干实事。因此,我们提出任人唯贤德为先......”。

4、“.....我校组工文化建设理念在发扬组织工作优良传统的基础上,紧紧围绕科学规范精细管理务实公道创新高效和谐共进的理念,打造组工文化,建立高效服务阳光创新和谐的组工队伍,符合社会主义核心价值体系和中央省委关于加强组织部门自身建设的要求,体现了组织部门的性质特征,也有利于我校组工干部统意识,凝聚力量,增强活力,树立良好形象。我校组工文化建设措施是形成了科学规范的机制。通过制定完善选人用人干部培训党员发展党员教科学规范的机制。通过制定完善选人用人干部培训党员发展党员教育管理党建工作考核等管理制度,完善工作机制,规范工作程序,提高科学化管理水平。我校聘任工作着眼于实现学校发展战略目标的需要构建选人用人的长效机制提高组织工作满意度积极探索教授治学民主管理的有效途径和方法,初步形成了阳光选人制度民主参与干部工作机制,进步优化了干部队伍结构,提高了干部选任公信度......”。

5、“.....平稳推进,得到了省委组织部省委教育工委的高度评价。结合中层干部换届聘任,学校制定了机构设臵方案中层干部选拔任用管理工作暂行办法年织工作更好地为高校科学发展提供坚强有力的政治和组织保证。建设高校过硬组工队伍的迫切需求高校领导班子的凝聚力战斗力如何,直接影响到高校的办学质量办学方向办学效果。加强高校组工文化建设,有利于坚定高校组工干部的理想信念,认清肩负的责任和使命有利于促进高校组工干部坚守组织原则,养成严谨自律的行为规范有利于引导高校组工干部提高素质改进作风,树立可信可靠可亲可敬的良好形象。加强高校组工文化建设,是把高校组工干部队伍建设成为具有政治坚定性品德纯洁性工作创新性作风务实性行为先进性的过硬队伍的迫切需求。近科学发展提供坚强有力的政治和组织保证。强调科学精神,以民主管理为手段民主管理即管理者在民主公平公开的原则下,科学的将管理思想进行传播......”。

6、“.....因此,民主管理即符合人们的心理要求或以人为本管理思想,也是管理者所追求的种管理艺术,唤醒人的主体意识,弘扬人的主体精神,发挥人的主体能力。我校在干部换届聘任工作中竞争上岗的选拔方式让应聘者有展现自己的舞台和公平竞争权面试过程吸收专家评委和群众评委,让部分教职工对干部选拔有了评判权民主推荐民主测评让大多数教职工对干部几年来,我国社会各界和各级组织部门日益重视高校组工文化建设,并积累了些经验,也取得了定的成绩。本文主要探索了高校组工文化内涵建设意义和建设路径,并以浙江农林大学为例,研究高校组工文化建设理念原则和措施。论高校组工文化建设的路径选择基于浙江农林大学的实践原稿。我校组工文化建设的探索我校组工文化建设原则在组织工作和组织部门自身建设实践中,我们认识到,要想建立个高校务实的组工部门和支过硬组工队伍,需要探索和建设种适应学校发展,适合自身部门成长的组工文化。组工干部必须德才兼备......”。

7、“.....我国社会各界和各级组织部门日益重视高校组工文化建设,并积累了些经验,也取得了定的成绩。本文主要探索了高校组工文化内涵建设意义和建设路径,并以浙江农林大学为例,研究高校组工文化建设理念原则和措施。建设高校过硬组工队伍的迫切需求高校领导班子的凝聚力战斗力如何,直接影响到高校的办学质量办学方向办学效果。加强高校组工文化建设,有利于坚定高校组工干部的理想信念,认清肩负的责任和使命有利于促进高校组工干部坚守组织原则,养成严谨自律的行为规范有利于引导高校组工干部提高素质改进作风,树立可信可靠集体作战,既有分工,更有协作,在共同推进工作的过程中取长补短日益融洽坚持组工干部下基层,深入基层,融入群众,不断加深与广大群众的联系坚持开展每月项集体活动,如羽毛球乒乓球篮球队等比赛,使组工干部在组织部大集体中快乐生活快乐工作,增进同事之间的友情。同时......”。

8、“.....推动共进。对从中层岗位退下来的同志,学校主要领导和分管领导亲自与他们谈心谈话,做好思想工作,并对下步工作安排充分征求本人意见对参加竞聘而未被选任的同志,学校充分肯定了其积极性,鼓励他们不断职位全部实行竞争上岗,调动了广大教职工参与干部选拔的积极性。面试环节吸收专家教授评委和群众评委参与评分,其中来自教学线的专家教授人,占面试考核小组的,每场面试均有群众评委参与。面试过程全公开,参与旁听的教职工累计余人次参与考察环节谈话和民主测评的教职工余人次,通过这些民主程序,为党委确定拟任人选提供了很好决策参考。党委在讨论确定考察对象过程中,严格按照面试分数择优确定考察对象考察过程坚持考察双交叉原则,并经讨论公示,完成换届聘任。省委组织部选人用人回头看检查组在我校检查指导工作时,充分肯定管理党建工作考核等管理制度,完善工作机制,规范工作程序,提高科学化管理水平......”。

9、“.....初步形成了阳光选人制度民主参与干部工作机制,进步优化了干部队伍结构,提高了干部选任公信度,整体工作进展有序,平稳推进,得到了省委组织部省委教育工委的高度评价。结合中层干部换届聘任,学校制定了机构设臵方案中层干部选拔任用管理工作暂行办法年中层干部换届工作实施方案级学院院长公推直选暂行办法等文件,对几年来,我国社会各界和各级组织部门日益重视高校组工文化建设,并积累了些经验,也取得了定的成绩。本文主要探索了高校组工文化内涵建设意义和建设路径,并以浙江农林大学为例,研究高校组工文化建设理念原则和措施。论高校组工文化建设的路径选择基于浙江农林大学的实践原稿。我校组工文化建设的探索我校组工文化建设原则在组织工作和组织部门自身建设实践中,我们认识到,要想建立个高校务实的组工部门和支过硬组工队伍......”。