1、“.....生动地描述了流体力学的些理论及现象,大大减轻了流体力学理论的学习难度,提高了学生学习的兴趣和效率。这些系列教材的出版,对该课程的建设和质量提升,起到了非常重要的作用。不但受到了本校学生的好评,同时还受到陕西理工大学中国民学实验体系在注重理论教学的同时,加强实验教学环节,年月由上海海洋大学主编的力学基础实验指导理论力学材料力学流体力学,由同济大学出版社正式出版发行,其中的流体力学部分第大部分,从根本上解决了实验指导书与实验仪器不配套的问题,有效提高了流体力学实验教学质量。年下半年新添置了多功能流体力学实验装置动量定理实验仪流动图形显示仪毕托管测速实验仪虹吸管实验仪势流叠加仪空化实验仪等流体力学实验设备,新开设了大量的设计型和创新型流体力学实验,使学生教师互验中学习,既能培养学生从实践中发现问题并进行深入分析的思维习惯,激发他们的学习热情......”。

2、“.....关键词工程流体力学教学方法改革工程实践提炼课程核心思想调整教学内容近几年来,随着我国及上海市海洋战略布局和海洋经济的发展,上海海洋大学作为所以海洋水产和食品为特色的高校,在学科和专业建设方面取得了较大进步,工程流体力学作为门专业基础理论课,其地位愈来愈显得重要。其中海洋学院食品学院和工程学院几十年来在本科和研究生教育出版社,张鸣远第届力学课程报告论坛报告,西安交通大学,年作者单位上海海洋大学。工程流体力学教学方法改革与研究原稿。完善实验教学条件,形成完整的教学实验体系在注重理论教学的同时,加强实验教学环节,年月由上海海洋大学主编的力学基础实验指导理论力学材料力学流体力学,由同济大学出版社正式出版发行,其中的流体力学部分第大部分,从根本上解决了实验指导书与实验仪器不配套的问题,有效提高了流体力学实验教学质量。年下半年新添置了多功能流体力学实验工程流体力学教学方法改革与研究原稿性......”。

3、“.....更不能类似和重复,学生通过习题练习,能有效地掌握教材中的基本知识。提高试题质量,真正做到教考分离,促进教学质量的提高。该试题库具有以下功能平台提供自动组卷手动组卷互动组卷,条件设定灵活全面试卷自动转换成文档,方便打印输出自定义追加试题入库,采用文档格式编辑批量入库。在考核中,平时成绩实验课成绩和期末成绩比例为和。实践证明,该考核方法取得了很好的效果。结语总之,对于工程流体力学课程教学内容改革的初步用文档格式编辑批量入库。在考核中,平时成绩实验课成绩和期末成绩比例为和。实践证明,该考核方法取得了很好的效果。结语总之,对于工程流体力学课程教学内容改革的初步探索分析,可以促进教学观念的改变,按此目标授课,对教师提出了更高的要求。同时,还可以促进教材建设实验室建设及其仪器设备的更新,提高学生的动手能力及科研能力,从而实现学有所用,教学相长。高等教育教学改革......”。

4、“.....是个系统和长期艰巨的实践过程,专业由流体力学老师指导,并突破了波浪及流固耦合理论,极大地激发了学生对本课程的学习热情。今后,本课程将在大学生科技创新中发挥更大的作用。教学效果的考核工程流体力学课程具有理论性强公式多数理基础要求高的特点,为帮助学生的学习,仅仅通过教材讲解还远远不够,需要配套必要的习题。在现有基础上,更新试题内容,完善试题库建设,考虑到我校研究生教学的特点,团队根据新编著教材的主要内容,以章节为单位,精心筛选和编写了典型习题集,力图做到其中的习题定要具有典型目,参加年由共青团中央中国科协教育部全国学联和地方政府共同主办的在大连理工大学举行的第十届挑战杯终审决赛,在全国所高校选送的件作品中突颍而出,获得全国竞赛等奖。该项目由流体力学老师指导,并突破了波浪及流固耦合理论,极大地激发了学生对本课程的学习热情。今后,本课程将在大学生科技创新中发挥更大的作用......”。

5、“.....为帮助学生的学习,仅仅通过教材讲解还远远不够,需要配套必要的习题。在现有基实验沿程水头损失实验局部水头损失实验毕托管测速实验管道测流量实验流动显示实验虹吸实验及势流叠加实验等针对食品专业的需要,开设了气体及热力学类实验。实现教学和科研的互动在任课教师积极参加各类相关的学习与培训的同时,强化任课教师的科研观念,以科研带动教学,以教学促进科研,进行有效的纵横向科研联合。任课教师积极参与各类教学改革和科研项目,如深水网箱水动力研究渔船螺旋桨软件系统设计人工鱼礁流场分析海洋结构物的流固偶合分析海洋波浪能的研究开发等。础上,更新试题内容,完善试题库建设,考虑到我校研究生教学的特点,团队根据新编著教材的主要内容,以章节为单位,精心筛选和编写了典型习题集,力图做到其中的习题定要具有典型性。习题的数量不能多,更不能类似和重复,学生通过习题练习......”。

6、“.....提高试题质量,真正做到教考分离,促进教学质量的提高。该试题库具有以下功能平台提供自动组卷手动组卷互动组卷,条件设定灵活全面试卷自动转换成文档,方便打印输出自定义追加试题入库,采改进教学手段,优化教学过程,加强教学互动由流体力学团队编写的工程流体力学教材,于年由上海交通大学出版社出版,同时出版了与之配套的工程流体力学习题解析,为了便于教师教学,同时制作了与本教材配套的制作精美图文并貌的课件,生动地描述了流体力学的些理论及现象,大大减轻了流体力学理论的学习难度,提高了学生学习的兴趣和效率。这些系列教材的出版,对该课程的建设和质量提升,起到了非常重要的作用。不但受到了本校学生的好评,同时还受到陕西理工大学中国民自测题供学生选用,确实提高了学生的学习兴趣,并促进了教学质量的提高。由于学生数很多,教学上采用大班课的形式基本上每个教学班有近名学生......”。

7、“.....它使繁冗的公式推导成为个简单的讲解过程,将复杂的流体运动生动形象地表现出来,同时对重点和难点反复在黑板上演示讲解。这两个方法相辅相承,取得了很好的教学效果。这种授课方式既有利于避免研究生因长时间精力高度集中而产生疲劳,又有利于他们理解并掌握复杂的流体力学基本理论。工程流体力学参考文献袁恩熙工程流体力学北京石油工业出版社,毛根海应用流体力学北京高等教育出版社,张鸣远第届力学课程报告论坛报告,西安交通大学,年作者单位上海海洋大学。工程流体力学教学方法改革与研究原稿。改进教学手段,优化教学过程,加强教学互动由师任重而道远。只要不断努力和探索实践,就可以开拓出条符合各个专业需求的更加富有成效的新途径,取得更好的教改成果。本文受年度上海市教委重点课程建设项目沪教委高„‟号资助参考文献袁恩熙工程流体力学北京石油工业出版社,毛根海应用流体力学北京高等教础上,更新试题内容,完善试题库建设......”。

8、“.....团队根据新编著教材的主要内容,以章节为单位,精心筛选和编写了典型习题集,力图做到其中的习题定要具有典型性。习题的数量不能多,更不能类似和重复,学生通过习题练习,能有效地掌握教材中的基本知识。提高试题质量,真正做到教考分离,促进教学质量的提高。该试题库具有以下功能平台提供自动组卷手动组卷互动组卷,条件设定灵活全面试卷自动转换成文档,方便打印输出自定义追加试题入库,采性。习题的数量不能多,更不能类似和重复,学生通过习题练习,能有效地掌握教材中的基本知识。提高试题质量,真正做到教考分离,促进教学质量的提高。该试题库具有以下功能平台提供自动组卷手动组卷互动组卷,条件设定灵活全面试卷自动转换成文档,方便打印输出自定义追加试题入库,采用文档格式编辑批量入库。在考核中,平时成绩实验课成绩和期末成绩比例为和。实践证明,该考核方法取得了很好的效果。结语总之......”。

9、“.....取得多项教学改革和教学研究成果,并在生产实践中得到应用,如流体力学团队教师编制的渔船螺旋桨系统设计软件获得年上海海洋大学科技成果等奖,该软件目前已被潍坊柴油机厂玉林柴油机厂等国内主要柴油机生产厂家广泛应用。我校工程学院羊晓晟侯淑荣马利娜沈小青同学的种新型海洋波浪能发电装置项目,参加年由共青团中央中国科协教育部全国学联和地方政府共同主办的在大连理工大学举行的第十届挑战杯终审决赛,在全国所高校选送的件作品中突颍而出,获得全国竞赛等奖。该项目工程流体力学教学方法改革与研究原稿教学方法改革与研究原稿。同时,根据不同专业的具体需求,在课程设置教学内容上都作了许多相应的调整。例如在全校新开了工程流体力学的应用课程,受到了学生们的欢迎,选修这门课的学生相当多,容量达以上。并设计了不同的模块组合,对机械专业的学生,在已完成工程流体力学教材的版修订中,在第章中增加了明渠流动内容......”。