1、“.....校校联合,校企联合,共建学生创新实践基地中心分别与北京大学北京博创科技有限公司以及中国教学仪器总公司联合成立了和道路,将以前单纯从事金工教学的的实习工厂,改造成了门类齐全结构合理全国可比具有地方特色的综合性的国家级实验教学示范中心。改进实训文化氛围中心通过创办工训简报中心网站等方式,使参加实训的学生切身感受到工程实训的文化气息无处不在,随时随地接收工程知识的熏陶。工训简报用于通报中心工作重点,展示实践教学成果,总结实践教学新经验,为师生开辟素质提升办学质量的目的。关键词工程训练中心实践教学改革创新为全面贯彻我国高等教育中对在校大学生的素质教育,提高学生的工程实践能力和创新能力,太原理工大学工程训练中心从年月份开始,秉承求实创新服务地方的办学宗旨,充分发挥利用以及整合百年老校的教学资源,坚持常规的金工实习和电子工艺实习向现代化工程实践教学方向转化由操作技能实训向局域网压力巨大......”。

2、“.....才能得到发展的机会和动力,也才能不断引领实践教学的方向,为我国创新人才的培养做出更大的贡献。作者单位太原理工大学工程训练中心山西太原。工程训练中心实践教学改革思路探索原稿。改进实训文化氛围中心通过创办工训简报中心网站等方式,使参加实训的学生切身感受到工程实训的文化气息无处不在,随时随地接收工工程训练中心实践教学改革思路探索原稿人大赛获得冠军十项亚军项的优异成绩,工程训练中心机器人团队并获得了山西省青年奖状。中心实践教学改革中遇到的问题和工作体会,压力加大,工作量加大,投入产出不成比例。教育部加大了对国家级实验教学示范中心的要求和检查力度,每年都要对中心工作进行年度总结报告,并且每年都需要中心参加多次国家级联席会议和交流会议,每次会议都需要总结发言,并且省里的配套资金难以落实到位,许多实践教学改革的成果大打折扣。,教师积极性难以保证......”。

3、“.....编写教材开设创新性实验的数量教学仪器设备的改造和设计制作等,上述这些检查的项目并未列入学校对教师的考核标准之内,得不到工作量的计算。这些工作量大繁琐,不是靠突击可以完成的,必须坚持长晋中学院等所院校近两千余人次的学生来中心进行实训,在省内外起到了示范辐射作用。中心实践教学改革取得的成果中心上下积极参与实践教学改革,成果丰硕。近几年,中心获得了教育部教学成果等奖项中心教师在各种刊物发表论文篇出版实践教学教材两部获得各种教学产品和教具专利项,特别是参与创新实践制作的师生近几年来制作的各类机器人参加了国际国内的机器内外起到了示范辐射作用。中心实践教学改革取得的成果中心上下积极参与实践教学改革,成果丰硕。近几年,中心获得了教育部教学成果等奖项中心教师在各种刊物发表论文篇出版实践教学教材两部获得各种教学产品和教具专利项......”。

4、“.....工程训练中心机器人力练内功在中心教职员工中立标兵树形象,在各个工种选拔技术能手首席指导师傅,在工作中给与大力支持,在生活上给与相应补助,同时在全校范围内招聘已退休的老教授组成中心的实践教学指导督导组,对中心的实践教学全过程进行督导和指导,确保实践教学各项指标的贯彻和落实。与国内先进院校互派骨干交流学习,中心陆续接待了来自日本横滨大学北京工业大学西安队并获得了山西省青年奖状。中心实践教学改革中遇到的问题和工作体会,压力加大,工作量加大,投入产出不成比例。教育部加大了对国家级实验教学示范中心的要求和检查力度,每年都要对中心工作进行年度总结报告,并且每年都需要中心参加多次国家级联席会议和交流会议,每次会议都需要总结发言,并且在会后领回来多重任务。其中教育部给与中心的投入数额有限,深化教学体系改革紧紧围绕学生实训的目标......”。

5、“.....可使得学生在校学习的年中,直有机会在工程训练中心进行实践锻炼。大学生工业认识实训大学生工程实践实训大学生创新实践实训大学生进行毕业工程设计。校校联合,校企联合,共建学生创新实践基地中心分别与北京大学北京博创科技有限公司以及中国教学仪器总公司联合成立了和种的加工背景加工工艺应用范围,还要了解本工种与其他工种的关系。以大工程意识创新意识和工程实践综合能力的培养为主线,注重培养学生的工程素质和非技术素质。实践教学手段改革调动切积极因素,通过自制教具自制产品模具来激发学生的创新意识。各个工种充分发挥和利用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣。工程训练中心实践教学改革思路探索原稿。深化教计算。这些工作量大繁琐,不是靠突击可以完成的,必须坚持长期教学工作的积累,也不是个别人能够完成的,要由全体参加实训教学的指导教师们集体努力。所以必须有政策支持和支撑,否则难以维持国家级示范中心的健康有序发展......”。

6、“.....能够在各级上级领导和全体员工的努力下取得国家级实验教学示范中期教学工作的积累,也不是个别人能够完成的,要由全体参加实训教学的指导教师们集体努力。所以必须有政策支持和支撑,否则难以维持国家级示范中心的健康有序发展。结束语身处经济欠发达地区的地方院校在创新实践教学上面临许多困难,能够在各级上级领导和全体员工的努力下取得国家级实验教学示范中心实属不易,但站在全国的平台上展望未来巩固成果持续发展,队并获得了山西省青年奖状。中心实践教学改革中遇到的问题和工作体会,压力加大,工作量加大,投入产出不成比例。教育部加大了对国家级实验教学示范中心的要求和检查力度,每年都要对中心工作进行年度总结报告,并且每年都需要中心参加多次国家级联席会议和交流会议,每次会议都需要总结发言,并且在会后领回来多重任务。其中教育部给与中心的投入数额有限......”。

7、“.....工程训练中心机器人团队并获得了山西省青年奖状。中心实践教学改革中遇到的问题和工作体会,压力加大,工作量加大,投入产出不成比例。教育部加大了对国家级实验教学示范中心的要求和检查力度,每年都要对中心工作进行年度总结报告,并且每年都需要中心参加多次国家级联席会议和交流会议,每次会议都需要总结发言,并且交流学习,中心陆续接待了来自日本横滨大学北京工业大学西安电子科技大学中国石油大学湖南大学华北电力大学华南理工大学等国内外几十所院校的专家学者来我中心做客交流。中心也派出人员多次在省和华北地区的有关工程训练中心的会议上做典型发言进行交流。同时,中心积极发挥人员和设备潜力,向其他高校开放运行,近几年共接待了来自省内的太原科技大学太原大工程训练中心实践教学改革思路探索原稿学理念改革中心首先从教学内涵上进行改革,由原来单纯的金工实习变成了综合性的工程实训。在每个工种的实训中......”。

8、“.....介绍大工程背景,讲解典型课件,演示试件范例,不仅使学生掌握本工种的加工背景加工工艺应用范围,还要了解本工种与其他工种的关系。以大工程意识创新意识和工程实践综合能力的培养为主线,注重培养学生的工程素质和非技术素人大赛获得冠军十项亚军项的优异成绩,工程训练中心机器人团队并获得了山西省青年奖状。中心实践教学改革中遇到的问题和工作体会,压力加大,工作量加大,投入产出不成比例。教育部加大了对国家级实验教学示范中心的要求和检查力度,每年都要对中心工作进行年度总结报告,并且每年都需要中心参加多次国家级联席会议和交流会议,每次会议都需要总结发言,并且可使得学生在校学习的年中,直有机会在工程训练中心进行实践锻炼。大学生工业认识实训大学生工程实践实训大学生创新实践实训大学生进行毕业工程设计。深化教学理念改革中心首先从教学内涵上进行改革,由原来单纯的金工实习变成了综合性的工程实训......”。

9、“.....介绍大工程背景,讲解典型课件,演示试件范例,不仅使学生掌握本工技有限公司以及中国教学仪器总公司联合成立了和以及机械创新设计制作个智能控制和慧鱼实训基地,这个实践基地以提高学生实践动手能力为宗旨,实行全天候开放,随时接待学生来访,并积极开展各项机器人知识培训进行机器人制作指导和机器人相关项目的研发。在全校范围选拔优秀学生组成机器人团队,参加国际国内的大学生竞赛活动,在竞赛实属不易,但站在全国的平台上展望未来巩固成果持续发展,压力巨大。只有不断深入实践教学改革,才能得到发展的机会和动力,也才能不断引领实践教学的方向,为我国创新人才的培养做出更大的贡献。作者单位太原理工大学工程训练中心山西太原。工程训练中心实践教学改革思路探索原稿。深化教学体系改革紧紧围绕学生实训的目标,对中心的实训体系进行改革,队并获得了山西省青年奖状。中心实践教学改革中遇到的问题和工作体会,压力加大......”。