1、“.....供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学第学期教师教学工作总结学生的进步总是能令人欣慰的,但自己的进步才更值得自己回味。在工作中只有不断反思总结才能有助于今后的教学工作的提高和进步,为此,我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下设计适宜可行的教学目标教学目标的设计非常重要,它是切教学活动的所要达到的预想结果。在本学期的年级品德与生活的教学中,我首先结合课程标准的基本要求,其次弄清楚教材的呈现方式,然后确定了如下些教学目标。使学生了解并运用简单的健康安全的生活常识,能辨别好的和不好的生活习惯,并开始在生活中有意识地要求自己。能体验到学习的乐趣和自主求,落实教育局学校工作部署,以求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实音乐课堂改革措施......”。

2、“.....使所教音乐学科教学质量有了较大的提高,现将年以来工作情况总结如下每天迎着朝霞奔驰在上班的路上,我学会了开车工作年来,到江藻以后我第次关注到了桃花的盛开,娇声的小鸟提醒我春天的到来淳朴可爱生的学,在我腰痛的时候她们给我按摩,用省下的零用钱给我买来膏药学生给了我最大的宽容,用微笑诠释着他们的聪慧。我从心底由衷地感激,喜欢着这些善良可爱的学生们。每个学生都是那么生动,我喜欢他们。他们用实际的行动告诉了我,他们也和这里的小鸟样可爱。孩子们在比赛和演出中的出色表现,使我的辛苦工作得到了大家的认同,在我受到大家夸赞的同时,我充分地感受到激动和幸福。做为音乐老师,我每年都有排练和参赛的任务。我发现这间餐欢呼雀跃,也可以在伤心的时候恣意的哭泣,我们成全了孩子,孩子也成全了我们,因为有了他们的陪伴,让早已步入世界的我们能再次感受童真的美好,谢谢你,我的孩子们。这个学期的工作总体来说比较顺利......”。

3、“.....各项教学工作也有条不紊的进行,我们班的孩子接受能力比较强,活泼好动,这就要求我们在不断丰富自己教学的同时,抓好学生的课堂常规。比如我所任教的英语学科,我继续采用了攀登英语的评价方式,把我们班的孩子分成个小组,选出小组长,各组间相互竞争,孩子们在课堂的坐姿和纪律直接影响各小组的成绩,这些做法使得孩子们在课堂上积极性很高,加上丰富多彩的单词游戏活动,孩子们真正体会到了学习的兴趣。学前班的孩子都是很现实的,他们的注意力集中的时间还不长,如果没有真的使他们感兴趣的课堂活动,他们很快便会坐不住了,怎样抓住孩子们的兴趣点和注意力也成为了每个学前班老师都直努力的方向。每年整个学前组丰富多彩把个任意的角形按放大做了很好的演示,使学生掌握了方法,并根据这提示,自己尝试画出了放大后的图形。我在教学鸽巢问题时,为了激发学生的兴趣,将鸽巢原理的由来以讲故事的形式做成了微视频......”。

4、“.....增强了学生的成就感,并在故事中了解了原理的由来,增加些数学文化气息。轮赛课下来,在实践中我们对微课的认识更深入了,我们对微课初步了解到在教学的哪个环节,哪个点上,运用微课较为适宜亲身感受到制作微课时需要掌握的些技巧和策略,初步感受到微课进入课堂,对促进高效课堂带来的些实实在在的效果。依托活动,提升素质能力。本学期,为了提高各个组内教研的实效,我校组织了优秀教研展示活动,在活动中我们观摩了年级位教师和教研员在分数的意义课中的教研过程,明确了主备教师所承担的主要职责,看到了其余教师在教研活动中如何协作补充完善,最终怎样形成条节课的完整清晰的环节和链条,深受启小学第二学期教师教学工作总结网络版极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养......”。

5、“.....在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。狠抓学风。学生比较重视数学科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕被责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡种认真求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起种你追我赶的学习风气。班里的后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲些有分时间段开展了合唱,葫芦丝,口风琴,声乐等音乐活动。我们既要学得快乐,也要遵守训练时间,刻苦练习,交出让自己满意的答卷。我不给他们参赛的压力......”。

6、“.....只要享受这个过程即可。所以每次排练,学生和我都很认真。我们会发觉自己的歌声越来越和谐,舞蹈动作越来越优美。学生们的技能在年当中有了很大的长进。大批音乐的尖子生被挖掘出来,他们在接受音乐提高训练的同时,自信心增强了,学习成绩也有了很大的提高,行为举止更加文明有礼貌。分耕耘分收获,今年月份,我带领校合唱队获得了诸暨市等奖。小学生素质比赛中王泽婷获诸暨市等奖,王冰芝获诸暨市等奖。在诸暨市青年教师优质课比赛中获等奖。在庆祝的文艺演出中,许多孩子都自信地展示了他们的才艺。老师的夸奖和学生的对音乐表现出来的热爱,让我感到特别幸福。我的职业幸福感来自大家对我的认可,学生对音乐课的喜欢,来自于学生音乐素养音乐技能的提高,也来自于自我价值的在课后,我为不同层次的学生进行针对性的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导......”。

7、“.....要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,我特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。积停的学着大人的样子摸摸我的头,再摸摸自己的头。有时候为了看管好先吃完饭的孩子,自己胡乱吃口饭,陈宝宁和陈郑茜悄悄去教室拿我的口杯叫我盛点汤喝......”。

8、“.....会拉着我的手告诉我有他在不用怕。舍不得孩子们,但也为他们高兴,这年每个孩子都成长了很多,他们要走的更好更远,而我只是助力他们成长的份子。我爱你们,宝贝儿,小学第学期教师教学工作总结本人认真学习贯彻党的十大精神,严格遵守中小学教师职业道德规范要求,落实教育局学校工作部署,以求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实音乐课堂改革措施,大力推进素质教育,使所教音乐学科教学质量有了较大的提高,现将年以来工作情况总结如下每天迎着朝霞奔驰在上班的路上,我学会了开车工作年来,到江藻以后我第次关注到了桃花的盛开,娇声的小鸟提醒我中存在的问题。有些学生理论与实践结合不起来。说道理,同学都能明白,但是真正到生活中,甚至关系到自己的利益的时候,往往言行不。由于学生对品德与生活重视程度不够......”。

9、“.....过于敷衍了事。有些学生思想品德形成仍然是个难题。学生的影响来自于多方面,家庭社会学校。学校教育固然重要,其他方面不容忽视。很幸运这年能够陪伴这十个孩子学习,生活。我们经常开玩笑说每年我们都过很多次生日,每次都是岁。岁是多么美的年纪,他们能因为次冰淇淋课间餐欢呼雀跃,也可以在伤心的时候恣意的哭泣,我们成全了孩子,孩子也成全了我们,因为有了他们的陪伴,让早已步入世界的我们能再次感受童真的美好,谢谢你,我的孩子们。这个学期的工作总体来说比较顺利,没有出现过重大安全事故。各项教学工作也有条不紊的进行,我们班的孩子接受能力比较强,活泼好动,这就要求我们在不断丰富自己教学的同时,抓好学生的课堂常规。比如我所任教的英语学科,我继天的到来淳朴可爱生的学,在我腰痛的时候她们给我按摩,用省下的零用钱给我买来膏药学生给了我最大的宽容,用微笑诠释着他们的聪慧。我从心底由衷地感激......”。