1、“.....创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,认真做好每个演示实验。课堂上讲练结合,布臵好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。课后做好辅导工作。初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组......”。

2、“.....使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。教师个人工作总结篇本学期我担任初班英语教学兼班班主任工作。回顾学年的工作,我觉得忙碌又充实。现在我对本人的工作进行个总结和反思,以此来促进自己不断地提高思想方面思想上我积极要求上进,我能认生活的保障,个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强个学生的常规训练。课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规参观常规以及路队常规等等。课堂常规方面除了我自己上课在不断摸索组织调控提要求的办法外,还有注意搞好专科课的课前准备集队还有跟班巡堂。让他们知道专科课样要求是活跃而有序的。段时间下来他们形成了意识......”。

3、“.....只要是上课,就都有是样的认真,自律的。集队出操与集会等常规学生在几次大型活动中都有了飞跃的发展。如活动的彩排,就真的让学生见识到并亲身体验到什么是军队晚上秘密行军的纪律性。事前当我跟他们说有位战士因为要执行任务不能被敌人发现,所以连大火烧着了自己整个身已经渐渐习得,但对教材的理解利用还没有深入,把握目标不够准确全面。例如在教乌鸦喝水课中,我注重了学生对字词情节的理解,想尽办法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽略了每环节的设计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质,鼓励学生养成细心观察积极思考良好习惯。也就是说,学生兴趣昂然地学了这个故事,理解了里面的部分难读懂字词,知道了水怎么样渐渐升高,了解到原来世界上还有这么聪明以外,对于他们自己却没有太大的切身体验。也就是说这十分钟的学习没能让学生形成有长远发展影响的能力。另外,由于学生的个别差异较大......”。

4、“.....还有课前课后功夫也相当重要。尤其对于学习基储习惯都落后的后进生。如果想让他们多花分的精力于学习上,老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励辅导督促。教师个人工作总结锦集篇网络版的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,认真做好每个演示实验。课堂上讲练结合,布臵好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。课后做好辅导工作。初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法......”。

5、“.....我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还走出校园,去端正,钻研业务,服从学校安排,认真完成本职工作。教学方面初班是我本学期才接手的两个班,学生基础不牢,学习习惯糟糕,导致严重的两极分化。于是我仔细分析学情,做到如下耐心鼓励。作为毕业班教师,经常与学生谈话,谈学习情况学习方法和生活情况心理状态,帮助他们解决些实际问题,树立起他们勇往直前的信心和决心。立足课堂。课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着切为了学生,为了学生的切的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的英语教学更具特色,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。态度端正,准备充分。我认真对待教学工作,在教育教学中,我积极认真学习研究教材,认真备好每个教案,上好每节课,充分发挥课利用早读时间,要求学生大声朗读课文......”。

6、“.....经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力课堂内外多听多说。老师上课时尽量用讲课,这样能使学生更多地接触。每堂课要用定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物图片等用进行简单的描术,培养学生的语感抓小测验单元测试过关充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松愉快合作交流中学到知识。考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良词和句型的能力课堂内外多听多说。老师上课时尽量用讲课,这样能使学生更多地接触。每堂课要用定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话......”。

7、“.....培养学生的语感抓小测验单元测试过关充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松愉快合作交流中学到知识。制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学得了较好成绩。严谨治学,因材施教。注意培养学生细致严谨的学习态度,减少学生在考试中出现的低级,平常训练时要严格要求,重视学生在学习过程中出现的各种,并帮助学生将归纳总结。避免以后再出现类似的。教师的日常教学应面对全体学生,注意对学生的学习兴趣,学习目的和学习策略的培养,抓两头......”。

8、“.....防止两极分化,大面积提高初中英语教学质量。于是我加强对教法的研究,尝试分层次教学。根据上期期末考试英语成绩和平时表现,将学生分成优,中,后进等,上课时分配不同的任务并适时给出评价,以此激发学生的学习兴趣和求知欲。积极参与教研活动。按时参与每周的英语教研组活动,认真听英语教研组长发言和布臵工作,积极参与备课组活动。个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。教师个人工作总结篇本学期我担任初班英语教学兼班班主任工作。回顾学年的工作,我觉得忙碌又充实。现在我对本人的工作进行个总结和反思,以此来促进自己不断地提高思想方面思想上我积极要求上进,我能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,有奉献精神......”。

9、“.....不断的提高自身的政治素质。我在平时的工作中注重自己的师德形象,文明礼貌关爱学生处处以身作则。我知道学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的各种培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念教育目的明确,态考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,认真做好每个演示实验。课堂上讲练结合,布臵好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。课后做好辅导工作。初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育......”。