1、“.....排位,进行教育。向学生进行文明礼貌教育,出版第期黑板报。向学生进行安全教育,观看安全教育片。进行爱国教育,出版第期黑板报,主题国旗在我心中。召开‚国旗在我心中‛主题队会。组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。开展做文明学生活动,定期评选文明学生。学生需要爱。学生在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应分别对待,注意交心。老师要平易近人,平等待人,当发现些学生有时,要注意学习解决它的办法,绝不能等待。要培养习惯。班主任在班级管理过程中,应该有个比较习惯的方法,即规矩不能朝令夕改,自己破坏自己的规矩,那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级,通过什么样的管理,达到什么样的结果,管理中立下的规矩绝不轻易修改。到什么时间做什么事情......”。

2、“.....从方法到要求都要明确下来,特别要重视那些别人看来很小的事,逐步实现班级管理的自动化。当有时要违背些规矩时,应该向学生讲清楚,以保持班级管理的良好习惯。同时也要教育和培养学生自身形成良好的习惯。要严于律己。班主任老师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的言行都会给学生带来很大影生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明行为评比实施方案,张贴小学生行为规范,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设臵由专人管理的图书角,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设臵了班级日记,由班长负责记录。注重班干队伍建设,形成良好的班风班纪这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。加强班级民主建设。我们班的班干部是每月进行次竞选。小学班主任工作总结篇班主任工作确实是门艺术,是门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术......”。

3、“.....以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生的教育效果。下面就我个人的体会和想法谈子们度过了快乐的时光,我度过了幸福的时光。在年级的这半年时间里,我有更多的收获与不舍。第,我积极认真地完成了各项教学任务。半年中,我们在沈校长的领导下,勇于改革创新,进行了课程整合和校本课程的开发。虽然工作很累,班主任老师的任务更加艰巨,但是我们没有放弃,依然坚持了下来,并有了初步的成果。第,我的班级管理水平得到了提高。这半年的时间里,学生在纪律学习体育卫生等各方面都有了很大的进步。我的处事态度也冷静了很多,多与学生心平气和地说话,多思考交过程中已经遇到的或者有可能遇到的事情,寻找解决问题的最佳方案。班干部对班级的带动作用是很大的。班主任工作很神圣。个学期来,我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨......”。

4、“.....培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛趣味运动会比赛等。每天大早,我总是早早来到学校,中午为学生们打饭分饭及饭后搞好教室卫生。这样,学生不仅逐步养成良好的个人习惯,而且时刻想着为自己的班集体争光,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。在这年的教学过程中,我始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料。这年,虽然我的工作做的不是很优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,倾个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。要关爱学生......”。

5、“.....班主任是和学生接触最多的,学生的评语,好生等各种荣誉的评选,甚至于平时的次小小的表扬,都会看在每个孩子的眼里,记在每个孩子的心里,影响着孩子们对于是非善恶的判断和理解。因此,班主任老师的教育公正就更为重要,定要热爱尊重信任每个学生,在自己教学工作的各个环节建立公正民主平等的氛围。学生的表率其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。前苏联教育家马卡连柯说过‚不要以为只有你们在同孩子谈话教训他命令他的时候才是教育,你们在生活的每时每刻,甚至你们不在场的时候,也在教育儿童他们怎样穿戴,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,这切对儿童有重要意义‛。可见,班主任的举动,都会对学生产生较大的影响满完成本学期教育教学任务。本学期基本工作要点向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才......”。

6、“.....使学生成为有礼貌讲文明守纪律讲卫生的好少年积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。培养学生的良好习惯。我们班有个学生,男生比女生多,年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,充分吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课晚点思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认展班级管理和德育教育,配合学校工作,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。教育工作在班级管理方面,我首先结合班级评比制定相应的制度,提高学生自主参与管理的积极性,明确学生责任意识。其次,健全人岗,并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第......”。

7、“.....认真准备家长座谈会,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说说。正因为如此,我们班才形成个团结向上积极进取的班级。培养良好的班集体注重教室文化的建设开学初,我组织学生把教室布臵好,让教室的墙壁具有教育内容,富有教育意义。在具的结果,管理中立下的规矩绝不轻易修改。到什么时间做什么事情,什么事情由什么人来做,从方法到要求都要明确下来,特别要重视那些别人看来很小的事,逐步实现班级管理的自动化。当有时要违背些规矩时,应该向学生讲清楚,以保持班级管理的良好习惯。同时也要教育和培养学生自身形成良好的习惯。要严于律己。班主任老师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的言行都会给学生带来很大影响,老师言不雅,行不正,学生就不佩服,老师就容易失去威信,给班级管理带来不利。老师每天早来晚走......”。

8、“.....说到做到,这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人,处理好与家长的关系,尤其是在学生面前更要表现出这点。班主任工布臵时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明行为评比实施方案,张贴小学生行为规范,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设臵由专人管理的图书角,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设臵了班级日记,由班长负责记录。注重班干队伍建设,形成良好的班风班纪这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。加强班级民主建设。我们班的班干部是每月进行次竞选。小学班主任工作总结篇班主任工作确实是门艺术,是门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每个学生,以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生......”。

9、“.....下面就我健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。具体措施充分利用班会向学生进行思想教育。发挥小干部的作用,师生共同管理班级。充分利用课堂分钟向学生进行教育。班级主要活动内容组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。向学生进行文明礼貌教育,出版第期黑板报。向学生进行安全教育,观看安全教育片。进行爱国教育,出版第期黑板报,主题国旗在我心中。召开‚国旗在我心中‛主题队会。组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。开展做文明学生活动,定期评选文明学生。学生需要爱。学生在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应教育有机地结合起来。从学生的学习基础来看,两头差距很大,从期末考试成绩看,大多数学生达标,但也有粗心大意的......”。