1、“.....对思想政治方向发展。同时,随着高校生源的不断增加,辅导员普遍感到工作任务繁重,事务性工作挤占思想教育现象比较普遍。为此,在不大幅增加学校管理成本的前提下,充分发挥兼职辅导员作用,不失为解决这难题的有效手段。是要稳定专职辅导员队伍,实现的职业化专业化和专家化进程。解决对策是充实专职辅导员队伍,减少双肩挑辅导员数量,逐步实现由专兼并重向专职为主导过渡。将专兼职辅导员比例控制在合理范围之内,形成以专职为主体,兼职为补充的专兼职有机结合优势互补的辅导员队伍,对于发挥兼职辅导员作用,不失为解决这难题的有效手段。是要稳定专职辅导员队伍,实现从短期专职向职业化方向转变,让有志于做学生辅导员工作的人安心从事辅导员工作,更新观念是推进辅导员队伍职业化建设的关键,必须要消除辅导员是种临时职业的关于双肩挑辅导员的思考原稿想政治工作和学生管理发展趋势局限性......”。

2、“.....他们往往因学习工作等原因在些工作环节中会出现虚位现象,辅而不导情况普遍存在。角色和时间的冲突,使他们精力分散,难以全之内,形成以专职为主体,兼职为补充的专兼职有机结合优势互补的辅导员队伍,对于优化其结构具有重要意义。要加大对专职辅导员的鼓励和支持力度,在年龄结构学历结构职称结构专业结构男女结构等方面不断优化专职辅导员队伍结构,做到老中青相,这些双肩挑辅导员有的是在读研究生本科生,有的是从事教学科研的教师。但是,随着高等教育事业改革的不断深化,对思想政治工作和学生管理水平的要求日益提高,原有的双肩挑辅导员模式开始受到挑战,已经表现出越来越多的难以适应当前高校思发展有机结合,以高度的事业心责任感和满腔的工作热情,开阔视野,放眼未来,长远规划,立志成为名学生教育和管理的专家。是要建立保障机制,完善辅导员的评优奖励制度,通过考核......”。

3、“.....切实因学习工作等原因在些工作环节中会出现虚位现象,辅而不导情况普遍存在。角色和时间的冲突,使他们精力分散,难以全身心地投入到学生工作或教学中。是高校要统思想,从战略高度充分认识到新时期加强辅导员队伍尤其是加强辅导员队伍职业化建决辅导员的后顾之忧,吸引更多优秀的教师和毕业生加入到辅导员队伍中来。关于双肩挑辅导员的思考原稿。解决对策是充实专职辅导员队伍,减少双肩挑辅导员数量,逐步实现由专兼并重向专职为主导过渡。将专兼职辅导员比例控制在合理范围高校双肩挑辅导员模式面临的挑战就目前而言,高校辅导员队伍专兼职并行,双肩挑辅导员模式仍在大多数高校被广泛采用,这些双肩挑辅导员有的是在读研究生本科生,有的是从事教学科研的教师。但是,随着高等教育事业改革的不断深化,对思想政治学校长的蒋南翔,在高校中率先提出并在清华大学建立了学生政治辅导员制度......”。

4、“.....半脱产做学生的政治思想工作。这种政治辅导员制度被形象地称为双肩挑,肩挑专业学习和工作,肩挑学生思想政治辅导员,半脱产做学生的政治思想工作。这种政治辅导员制度被形象地称为双肩挑,肩挑专业学习和工作,肩挑学生思想政治工作。清华大学这做法很快对全国高校产生了重要的影响,许多院校也先后采用,并取得了较好的效果。到了世纪年代,清华大学结合,平衡男女结构,不断提升辅导员的职称层次,以加强专业研究,推进其向专家化方向发展。同时,随着高校生源的不断增加,辅导员普遍感到工作任务繁重,事务性工作挤占思想教育现象比较普遍。为此,在不大幅增加学校管理成本的前提下,充分决辅导员的后顾之忧,吸引更多优秀的教师和毕业生加入到辅导员队伍中来。关于双肩挑辅导员的思考原稿。解决对策是充实专职辅导员队伍,减少双肩挑辅导员数量,逐步实现由专兼并重向专职为主导过渡......”。

5、“.....突出表现在以下个方面是双肩挑辅导员在学习教学科研与学生管理上难以并重。他们往往因学习工作等原因在些工作环节中会出现虚位现象,辅而不导情况普遍存在。角色和时间的冲突,使他们精力分散,难以全辅导员在职称评聘工资待遇等方面给予特别考虑,切实解决辅导员的后顾之忧,吸引更多优秀的教师和毕业生加入到辅导员队伍中来。高校双肩挑辅导员模式面临的挑战就目前而言,高校辅导员队伍专兼职并行,双肩挑辅导员模式仍在大多数高校被广泛采关于双肩挑辅导员的思考原稿工作。清华大学这做法很快对全国高校产生了重要的影响,许多院校也先后采用,并取得了较好的效果。到了世纪年代,清华大学双肩挑辅导员制度与过去相比也发生了许多变化以青年教师为骨干,以研究生为主体,以本科生为补充,并进步明确了分配原想政治工作和学生管理发展趋势局限性。突出表现在以下个方面是双肩挑辅导员在学习教学科研与学生管理上难以并重......”。

6、“.....辅而不导情况普遍存在。角色和时间的冲突,使他们精力分散,难以全辅导员工作看作是项专门技能。双肩挑辅导员工作的流动性,使之无法系统接受专业化训练和素质培养,辅导员队伍的专业化建设在双肩挑辅导员身上更无从谈起。高校双肩挑辅导员制度的历史考证早在世纪年代,为加强学生的思想政治工作,时任清华大新时期加强辅导员队伍尤其是加强辅导员队伍职业化建设的重要性和必要性,确立辅导员也是学校人才结构的重要组成部分的观念,鼓励其向职业化专家化方向发展。是辅导员自身要更新观念,明确自身定位,树立牢固的专业化意识,努力强化对本职工作肩挑辅导员制度与过去相比也发生了许多变化以青年教师为骨干,以研究生为主体,以本科生为补充,并进步明确了分配原则。关于双肩挑辅导员的思考原稿。所谓职业化,就是把辅导员岗位作为项可以终生从事的职业来对待所谓专业化就是把决辅导员的后顾之忧......”。

7、“.....关于双肩挑辅导员的思考原稿。解决对策是充实专职辅导员队伍,减少双肩挑辅导员数量,逐步实现由专兼并重向专职为主导过渡。将专兼职辅导员比例控制在合理范围身心地投入到学生工作或教学中。高校双肩挑辅导员制度的历史考证早在世纪年代,为加强学生的思想政治工作,时任清华大学校长的蒋南翔,在高校中率先提出并在清华大学建立了学生政治辅导员制度,办法是选拔学习成绩优良政治觉悟高的党团员担任,这些双肩挑辅导员有的是在读研究生本科生,有的是从事教学科研的教师。但是,随着高等教育事业改革的不断深化,对思想政治工作和学生管理水平的要求日益提高,原有的双肩挑辅导员模式开始受到挑战,已经表现出越来越多的难以适应当前高校思治工作和学生管理水平的要求日益提高,原有的双肩挑辅导员模式开始受到挑战,已经表现出越来越多的难以适应当前高校思想政治工作和学生管理发展趋势局限性......”。

8、“.....他们往往的认同感和亲和力,较好地把个人事业发展与学校宏观发展有机结合,以高度的事业心责任感和满腔的工作热情,开阔视野,放眼未来,长远规划,立志成为名学生教育和管理的专家。是要建立保障机制,完善辅导员的评优奖励制度,通过考核,对优秀的关于双肩挑辅导员的思考原稿想政治工作和学生管理发展趋势局限性。突出表现在以下个方面是双肩挑辅导员在学习教学科研与学生管理上难以并重。他们往往因学习工作等原因在些工作环节中会出现虚位现象,辅而不导情况普遍存在。角色和时间的冲突,使他们精力分散,难以全短期专职向职业化方向转变,让有志于做学生辅导员工作的人安心从事辅导员工作,更新观念是推进辅导员队伍职业化建设的关键,必须要消除辅导员是种临时职业的观念。关于双肩挑辅导员的思考原稿。是高校要统思想,从战略高度充分认识到......”。

9、“.....但是,随着高等教育事业改革的不断深化,对思想政治工作和学生管理水平的要求日益提高,原有的双肩挑辅导员模式开始受到挑战,已经表现出越来越多的难以适应当前高校思优化其结构具有重要意义。要加大对专职辅导员的鼓励和支持力度,在年龄结构学历结构职称结构专业结构男女结构等方面不断优化专职辅导员队伍结构,做到老中青相结合,平衡男女结构,不断提升辅导员的职称层次,以加强专业研究,推进其向专家化念。河南大学中图分类号文献标识码文章编号摘要当前双肩挑辅导员制度在实践中存在着许多不容回避的问题。难以破解学习教学科研任务重,思想压力大等。面临这些难题我们要采取相应的措施,实现从短期专职向职业化方向转变推进辅导员队伍结合,平衡男女结构,不断提升辅导员的职称层次,以加强专业研究,推进其向专家化方向发展。同时,随着高校生源的不断增加,辅导员普遍感到工作任务繁重......”。