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4、“.....不管是否会丰收,主要是让孩子享受户外劳动活动的快乐过程。户外自由活动时,可以让孩子两两在草丛中捉昆虫,让他们观察这些小生灵的形态习性。当游戏儿园户外体育活动的开展(原稿)浅谈幼儿园户外体育活动的开展(原稿)。总之,教师做个有心人,使孩子从狭小的空间走出来,充分发挥户外体育活动相对自由自主轻松愉快等优儿园也可以因地制宜,些设施可以依自然环境而设。可在园里开辟种植地,大中班的孩子在这里种上青菜土豆黄瓜等,并利用户外活动的时间,时常来照料它们,给这些植物浇水,不小河,同时也增强了他们的自信心。同时,自己也加入了游戏队伍,玩得不亦乐乎。又如,进行投篮的活动中......”。

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7、“.....同时,自己也加入了游戏队伍,玩得不亦乐乎。又如,进行投篮的活动中,教师有意识在地上安排不同高度不同距离的小筐,便于孩子根据自己的围环境相融合时,孩子们会以更自然更加放松的状投入到游戏中。另外有条件的幼儿院也可参照国外幼儿院的做法,开展木工陶艺沙雕等活动,让孩子充分享受多样的户外活动浅谈幼投掷的飞碟等。幼儿园也可以因地制宜,些设施可以依自然环境而设。可在园里开辟种植地,大中班的孩子在这里种上青菜土豆黄瓜等,并利用户外活动的时间,时常来照料它们,给欢色彩鲜艳简单可爱的玩具材料,也许根彩条孩子也玩得很开心中大班的孩子好奇心重,喜欢新奇刺激的......”。

8、“.....如小木马跷跷板足球转椅蹦床等。同时根据不同年龄的孩子的需要,可利用废旧物品自制不同功能的活动器械。如小班的孩子喜欢色彩鲜艳简浅谈幼儿园户外体育活动的开展(原稿)doc这些植物浇水,不管是否会丰收,主要是让孩子享受户外劳动活动的快乐过程。户外自由活动时,可以让孩子两两在草丛中捉昆虫,让他们观察这些小生灵的形态习性。当游戏设施与也增强了他们的自信心。同时,自己也加入了游戏队伍,玩得不亦乐乎。又如,进行投篮的活动中,教师有意识在地上安排不同高度不同距离的小筐,便于孩子根据自己的实际能力进投掷的飞碟等。幼儿园也可以因地制宜,些设施可以依自然环境而设......”。

9、“.....大中班的孩子在这里种上青菜土豆黄瓜等,并利用户外活动的时间,时常来照料它们,给动中,教师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小不爱动的孩子,或动作笨拙的孩子,应该鼓励或带动他们起活动对于需要帮助的孩子,可以进行适当的指,孩子们会以更自然更加放松的状投入到游戏中。另外有条件的幼儿院也可参照国外幼儿院的做法,开展木工陶艺沙雕等活动,让孩子充分享受多样的户外活动浅谈幼儿园户外体育活儿园也可以因地制宜,些设施可以依自然环境而设。可在园里开辟种植地,大中班的孩子在这里种上青菜土豆黄瓜等,并利用户外活动的时间,时常来照料它们,给这些植物浇水,不小河......”。