1、“.....以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,具备了定的音乐基础知识。如乐理识谱视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错,但有部分学生学习习惯有待纠正,不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,不懂得欣赏,聆听音乐习惯很差,尤其几个个别学生简直对牛弹琴,只顾自己闲聊,而影响其他同学很好的聆听,欣赏教学直是我们高年级教学的大新课改精神,培养学生定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱识谱的能力。切实提高学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。教学分析本学期初年级学生开始正式系统化的学习音乐,学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,应注意引导学生正确对待,使学生爱学愿学。要培养学生专长,即普遍培养,重点鼓......”。

2、“.....让学生充分感受农家乐。而教材中的乐理知识,如拍,装饰音,升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中,让学生领会和运用。另外,本册教材加强了合唱的训练,要求教师在每节课中都能渗透和训练。教学重难点能认识拍并了解强弱规律。了解变拍子的含义,能视唱所学歌曲的旋律。能积极的聆听教材中的乐歌曲,并随着音乐精选教学计划四篇网络版时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。教育教学方面在教育教学中,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索正,不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,不懂得欣赏,聆听音乐习惯很差,尤其几个个别学生简直对牛弹琴,只顾自己闲聊......”。

3、“.....欣赏教学直是我们高年级教学的大难题。还有的同学讨厌教师教谱,唱谱就想睡觉的感觉。教材分析本册教材是新的人音版教科书,沿袭了以往的以单元为单位的编写风格,严格遵循以审美为核心,以音乐文成长,保质保量地做好各项教育教学工作,结合本班实际情况,特制订如下教学工作计划思想政治方面遵纪守法,积极响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每位幼儿,滋润每颗童心。材中的乐歌曲,并随着音乐的情绪进行情感的表达。能用语言,线条,图片描绘听到的音乐了解中外著名音乐家的生平,如舒曼,格里格。器乐能独立吹奏首歌曲或乐曲。能与其他同学起合奏多声部曲子。精选教学计划四篇网络版。结合游戏渗透环保教育......”。

4、“.....以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿得到全面发展,在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学学中玩的形式,以生动有趣直观的游戏教具来发展幼儿的思维力想象力及动手操作能力等。安全教育方面提高幼儿的生活自理能力,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活滚翻队列队形前滚翻早操游戏米往返跑早操游戏早操游泳队列队形投掷队列队形游泳早操投掷米往返跑游泳队列队形投掷队列队形游泳十考核游戏早操游泳教学计划篇班级概况经过年的音乐教学,本班已具备了定的音乐基础知识。如乐理识谱视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错,但有部分学生学习习惯有待纠教学计划篇新的学期工作开始了,为了使孩子们健康快乐地成长......”。

5、“.....结合本班实际情况,特制订如下教学工作计划思想政治方面遵纪守法,积极响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,提高学习和参与体育运动的积极性。本学年教学任务及主要教学措施本学年第学期的任务米直线跑跳绳立定跳远投掷游泳早操几个项目的考核。本学期在教学中还应该注意以下几点的实施愉悦性在教学过程中,不论是歌曲的学唱乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐理解音乐表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性在教学中关心幼儿的日生活,充分体现保教结合的教育理念。本学期在教学中还应该注意以下几点的实施愉悦性在教学过程中,不论是歌曲的学唱乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃......”。

6、“.....艺术性在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。提高自身的化为主线,以学科为基点的理念。加强了时间与创造,加强了综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活,具有童趣。本册教材共有个单元,每个单元安排了首歌曲进行表演,另外首作为聆听曲。内容围绕主题展开,如第单元农家乐就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如苹果丰收,赶圩归来啊哩哩为表演内容,丰收锣滚翻队列队形前滚翻早操游戏米往返跑早操游戏早操游泳队列队形投掷队列队形游泳早操投掷米往返跑游泳队列队形投掷队列队形游泳十考核游戏早操游泳教学计划篇班级概况经过年的音乐教学,本班已具备了定的音乐基础知识。如乐理识谱视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错,但有部分学生学习习惯有待纠时刻注意自己的言谈举止......”。

7、“.....教育教学方面在教育教学中,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索识拍并了解强弱规律。认识倚音,波音等音乐标记了解变拍子的含义能视唱所学歌曲的旋律。聆听能积极的聆听教材中的乐歌曲,并随着音乐的情绪进行情感的表达。能用语言,线条,图片描绘听到的音乐了解中外著名音乐家的生平,如舒曼,格里格。器乐能独立吹奏首歌曲或乐曲。能与其他同学起合奏多声部曲子。教学计划篇新的学期工作开始了,为了使孩子们健康快乐精选教学计划四篇网络版要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。提高自身的素质与修养加强理论学习,树立正确的教学观念......”。

8、“.....加强操作方法的探索和训练,切实提高自身的业务水平,提高自身音乐文化修养。注重自身心理素质的培养,为学生营造良好的学习氛围,加强把握控制课堂环境的能力,提高教学质时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。教育教学方面在教育教学中,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索本的体育技能,如米直线跑立定跳远跳绳游泳等,但由于他们年纪小,动作技能掌握不好,许多动作不协调有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此......”。

9、“.....着重提醒他们动作的重点和难点,从而安排了首歌曲进行表演,另外首作为聆听曲。内容围绕主题展开,如第单元农家乐就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如苹果丰收,赶圩归来啊哩哩为表演内容,丰收锣鼓,快乐的农夫为首不同风格的乐曲,让学生充分感受农家乐。而教材中的乐理知识,如拍,装饰音,升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中,让学生领会和运用。另外,本册教材加强了合唱的训质与修养加强理论学习,树立正确的教学观念,提高自身道德品质修养多向其他的专业教师学习,加强操作方法的探索和训练,切实提高自身的业务水平,提高自身音乐文化修养。注重自身心理素质的培养,为学生营造良好的学习氛围,加强把握控制课堂环境的能力,提高教学质量。精选教学计划四篇网络版。教学计划篇学生概况分析年级的学生......”。