请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑前,边看动画,边练习刷牙吧。师现在让我们起来教小兔子刷牙吧。请幼录让幼儿在说说画画中理解怎样用正确的方式排解不开心的情绪,让自己高兴起来,让幼儿在激烈的讨论中学会怎样快乐。幼儿园中班健康领域教学方案最新幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。以下是小编为好的方法记录在操作卡第页我的开心法宝中。幼儿完成操作后,教师简单小结本次活动的内容。心情是藏在我们每个人心中的小精灵,我们有时高兴,有时生气,有时难过,不过,我们要学会调节自己的情绪,让我们随时保持愉快的心情。遇到不开心的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者用你们刚才记录的各种好的办导幼儿理解斑马先生和花猪小姐这时的心情很坏。怎样才能让他们变得开心呢狐狸大婶开了间开心吧,我们去看看吧。出示书本第页的画面。哇,斑马先生和花猪小姐在狐狸大婶的开心吧玩的多开心呀。狐狸大婶的开心吧真神奇,它们是怎样变快乐的呢让幼儿仔细观察图画并回答。斑马先生在吃冰激凌而变开心了,花猪小姐在跳蹦蹦幼儿园中班健康领域教学方案仅供参考心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢请你们为自己的情绪配色。师让我们起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前,可要认真看,仔细听大嘴蛙医生说呀,回来看谁可以教小白兔。点下小铅笔就可以看到这页了。师刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位请个别幼儿回答,师现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑下是小编精心收集整理的幼儿园中班健康领域教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园中班健康领域教学方案活动目标知识与技能懂得情绪愉快有利于身体健康。过程与方法初步学习正确的方式排解不开心的情绪。情感态度价值观引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。教学重点难点教学重点懂得情绪愉快有利于身体健康样的情绪,喜怒哀愁。步骤讨论分析,知道好心情有利于我们身体健康。师心情是我们的好朋友,份好心情能让我们过得很开心,可是份坏心情却会把切都弄得很糟糕,那么我们在什么时候心情会好,什么时候心情会坏呢好心情坏心情教师根据幼儿回答的情况填在书面表格中。你们平时心情好的的时候多还是心情坏的时候多呢为什么自己是否也会这样,在观察和讨论中理解每个人都有各种各样的情绪,喜怒哀愁。步骤讨论分析,知道好心情有利于我们身体健康。师心情是我们的好朋友,份好心情能让我们过得很开心,可是份坏心情却会把切都弄得很糟糕,那么我们在什么时候心情会好,什么时候心情会坏呢好心情坏心情教师根据幼儿回答的情况填在书面表格中。园的图书被撕破后很生气。问图上的小朋友怎么了为什么你们有过这样的经历吗和幼儿讨论之后得出情绪生气。出示图片个小朋友看见鱼缸里的小金鱼死了,表现得非常伤心。问图上的小朋友怎么啦为什么你们也会这样吗为什么和幼儿讨论后得出情绪伤心或不开心。出示图片个小朋友因为不会系鞋带而发愁。问小朋友怎么你们平时心情好的的时候多还是心情坏的时候多呢为什么心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢请你们为自己的情绪配色。幼儿园中班健康领域教学方案最新幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。以师让我们起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前,可要认真看,仔细听大嘴蛙医生说呀,回来看谁可以教小白兔。点下小铅笔就可以看到这页了。师刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位请个别幼儿回答,师现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑前,边看动画,边练习刷牙吧。师现在让我们起来教小兔子刷牙吧。请幼发幼儿对画面人物大小高矮的关注,让幼儿能尝试按纸的大小化地表现任人物,改变以往总是将人物画的很小的状态。同时在升入中班后,孩子在画人物时,往往会遗忘身体上的个部位,也会将手臂腿画成单线条状。因此活动中,想通过老师生动的语言引导,让孩子在表现技能上有所提高。双击豆豆蚁自己的照片大地球苹果图标。认识班健康领域教学方案仅供参考。双击豆豆蚁自己的照片大地球苹果图标。认识各种清洁牙齿的工具。,说出自己认识的工具名称及作用。师大嘴蛙医生给我们带来了这么多可以让牙齿变干净的工具呀,你们认识哪些,在平台上简单了解其他清洁牙齿工具的名称和作用。师牙刷牙签牙线牙膏和电动牙刷都可以帮助我们把牙齿变干净。教学难点初步学习正确的方式排解不开心的情绪。活动准备活动过程步骤情景感知,理解每个人都有情绪。出示图片个小朋友当时值日生之后露出甜甜地笑容。问图上的小朋友怎么了为什么平时你们会这样吗为什么呢和幼儿讨论之后得出情绪开心。图花猪小姐已经有很多玩具了,还要妈妈给她买玩具,妈妈不肯,它就生气了。引你们平时心情好的的时候多还是心情坏的时候多呢为什么心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢请你们为自己的情绪配色。幼儿园中班健康领域教学方案最新幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。以心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢请你们为自己的情绪配色。师让我们起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前,可要认真看,仔细听大嘴蛙医生说呀,回来看谁可以教小白兔。点下小铅笔就可以看到这页了。师刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位请个别幼儿回答,师现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑情会怎么样为什么和幼儿讨论后得出表情词发愁。教师小结每个人在遇到各种各样的事情时,心里都会有不样的感受,喜怒哀愁等,这种感受我们叫它心情。设计意图在第个环节中,让孩子观察富有生活气息的图片,和老师起讨论生活中经常会遇到的事情,让幼儿尽情的说说自己是否也会这样,在观察和讨论中理解每个人都有各种各幼儿园中班健康领域教学方案仅供参考各种清洁牙齿的工具。,说出自己认识的工具名称及作用。师大嘴蛙医生给我们带来了这么多可以让牙齿变干净的工具呀,你们认识哪些,在平台上简单了解其他清洁牙齿工具的名称和作用。师牙刷牙签牙线牙膏和电动牙刷都可以帮助我们把牙齿变干净。学习正确的刷牙方法。请个别幼儿讲述。幼儿园中班健康领域教学方案仅供参考心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢请你们为自己的情绪配色。师让我们起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前,可要认真看,仔细听大嘴蛙医生说呀,回来看谁可以教小白兔。点下小铅笔就可以看到这页了。师刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位请个别幼儿回答,师现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑出种情绪,请幼儿用形体动作表现出来。活动延伸让幼儿分组交流活动中有趣的事。幼儿园中班健康领域教学方案设计思路升入中班后,孩子们都觉得自己长大了,是哥哥姐姐了。本次活动我们会长高是学习活动书上身体的秘密主题下的个站点,逐步引导幼儿大胆想象和表现自己对长高长大的愿望。活动中以长高这个情境贯穿,形象地引初步学习正确的方式排解不开心的情绪。活动准备活动过程步骤情景感知,理解每个人都有情绪。出示图片个小朋友当时值日生之后露出甜甜地笑容。问图上的小朋友怎么了为什么平时你们会这样吗为什么呢和幼儿讨论之后得出情绪开心。出示图片个小朋友自己带到幼儿园的图书被撕破后很生气。问图上的小朋友怎么了为什么学习正确的刷牙方法。请个别幼儿讲述。什么时候会生气。什么时候会哭。什么时候会害怕。幼儿回答后师小结。拓展幼儿思维快乐的时候还可以用什么表情或动作表达,害怕的时候又可用何种表情或动作表达生气的时候可用何种表情或动作表达。播放音乐或用铃鼓打节奏,请幼儿随着节奏在教室中自由走爬跑跳,音乐停止,教师就说你们平时心情好的的时候多还是心情坏的时候多呢为什么心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢请你们为自己的情绪配色。幼儿园中班健康领域教学方案最新幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。以,边看动画,边练习刷牙吧。师现在让我们起来教小兔子刷牙吧。请幼儿全体表演给小兔子看。师今天我们和小兔子起认识了清洁牙齿的工具。学习了正确的刷牙方法,以后我们要常清洁我们的牙齿,更要保护它们。幼儿园中班健康领域教学方案活动目标知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。运用形体动作表现不同的情绪。幼儿园中样的情绪,喜怒哀愁。步骤讨论分析,知道好心情有利于我们身体健康。师心情是我们的好朋友,份好心情能让我们过得很开心,可是份坏心情却会把切都弄得很糟糕,那么我们在什么时候心情会好,什么时候心情会坏呢好心情坏心情教师根据幼儿回答的情况填在书面表格中。你们平时心情好的的时候多还是心情坏的时候多呢为什么幼儿全体表演给小兔子看。师今天我们和小兔子起认识了清洁牙齿的工具。学习了正确的刷牙方法,以后我们要常清洁我们的牙齿,更要保护它们。幼儿园中班健康领域教学方案活动目标知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。运用形体动作表现不同的情绪。幼儿园中班健康领域教学方案仅供参考。出示图片个小朋友自己带到幼儿你们有过这样的经历吗和幼儿讨论之后得出情绪生气。出示图片个小朋友看见鱼缸里的小金鱼死了,表现得非常伤心。问图上的小朋友怎么啦为什么你们也会这样吗为什么和幼儿讨论后得出情绪伤心或不开心。出示图片个小朋友因为不会系鞋带而发愁。问小朋友怎么啦为什么你们会系鞋带吗如果你们遇到了不会做的事幼儿园中班健康领域教学方案仅供参考心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢请你们为自己的情绪配色。师让我们起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前,可要认真看,仔细听大嘴蛙医生说呀,回来看谁可以教小白兔。点下小铅笔就可以看到