1、“.....教学改革跨入了个崭新阶段。但由于我们对现代教育思想及方法的研究尚处于探索之中,目前政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势在必行。下面结合我个人的些实践经验,谈谈对政治课教改的些想法。政治课教学谈自己生活,学习中遇到的问题和困难,当众提出来,然后发动同学们起‛会诊‛,从课本中寻找‚药方‛。许多同学说想不到平日以为枯燥无味的政治课还真这么管用,能解决许多实际问题,能为人生指明正确的航向,些同学还成了小哲学迷我个人的些实践经验,谈谈对政治课教改的些想法。政治课教学必须转变思想观念我们现在大力提倡教育现代化,而教育现代化具有多方面内涵,其中既包括教学设备,管理设备等物质条件的现代化,也包括教学思想和管理方法的现代化。对于政治教学要转变观念，创新方法原稿的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索,用自己的行动去改变......”。

2、“.....使政治课从知识型向实践型转化,唯有这样,才能保证教学改革的成功,才能真正纠正目前存在的片面追求升学率保证教学改革的成功,才能真正纠正目前存在的片面追求升学率的倾向,才能培养出为社会主义市场经济所需要的新型人才。关键词政治教学转变观念创新方法现在中学政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥教学形式单。其带来的后果是政该至少包含以下两个方面,让学生把所学知识转化为自己的观点信念,转化成自己的世界观和方法论,培养学生养成符合共产主义思想和道德标准的良好行为习惯。总括起来讲,不但要让学生学知识,还要教会学生用知识,让他们面对纷繁复杂定的理解巩固即可。我认为,政治课教学目标除以上内容外,还应该至少包含以下两个方面,让学生把所学知识转化为自己的观点信念,转化成自己的世界观和方法论,培养学生养成符合共产主义思想和道德标准的良好行为习惯。总括起来讲......”。

3、“.....即人们通常所指的高分低能。比如些学生平日政治课成绩优异,而参加集体活动时也总是躲躲闪闪,缺乏集体主义观念和集体荣誉感。还有些学习成绩较好的同学之间常互相嫉妒,搞不团结,显示出但要让学生学知识,还要教会学生用知识,让他们面对纷繁复杂的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索,用自己的行动去改变。所有的教育者都应当完成这个思想观念的转变,使政治课从知识型向实践型转化,唯有这样,才能在我坚持政治课教学改革的几年来,所带班级考试成绩直名列前茅,而且学生分析问题解决问题的能力也有显著提高。显示了改革所带来的良好效益。当然,政治思想课,教学改革是个很大的课题,需要我们用勇敢的探索精神和严谨认真的科学形式促进学生能力形成,体现了教改与考改的致性,是提高政治课实效完成政治课素质教育目标的有效途径第,培养良好习惯。在教学中......”。

4、“.....而是把学生养成良好行为习惯,作为政治教学的最终目的。个很大的课题,需要我们用勇敢的探索精神和严谨认真的科学态度去反复实践总结和提高。我们相信,随着越来越多的同行加入改革者的行列,中学政治课教学定会迎来个灿烂的季节。第,培养良好习惯。在教学中,我从不认为把知识传授给学治思想课滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。进入新的时期以来,教学改革跨入了个崭新阶段。但由于我们对现代教育思想及方法的研究尚处于探索之中,目前政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势在必行。下面结合但要让学生学知识,还要教会学生用知识,让他们面对纷繁复杂的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索,用自己的行动去改变。所有的教育者都应当完成这个思想观念的转变,使政治课从知识型向实践型转化,唯有这样,才能的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索,用自己的行动去改变......”。

5、“.....使政治课从知识型向实践型转化,唯有这样,才能保证教学改革的成功,才能真正纠正目前存在的片面追求升学率因来说,都是因为我们的教学指导思想偏颇所致。般来讲,现在许多学校的政治课教学只满足以下两个方面让学生掌握些辩证法和唯物主义的些基本概念和原理,使学生能对知识有定的理解巩固即可。我认为,政治课教学目标除以上内容外,还政治教学要转变观念，创新方法原稿我平时严格要求学生注意自己的言行,并按照共产主义道德标准,随时注意自我约束和自我矫正。进步我还要求学生运用马列主义的基本理论去分析各种社会现象,并学会用这个武器去纠正不良社会风气。政治教学要转变观念,创新方法原稿的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索,用自己的行动去改变。所有的教育者都应当完成这个思想观念的转变,使政治课从知识型向实践型转化,唯有这样,才能保证教学改革的成功......”。

6、“.....教学是种创造性的活动,选择与运用教学方法和手段要根据各方面的实际情况统考虑。常言道‚教无定法,教贵有法。‛素质教育要求全方面的能力培养,实践证明,从基础年级引入时政教育,积极采取多种有效想观念的现代化。政治教学要转变观念,创新方法原稿。长期以来,由于政治课远离学生实际,使学生普遍失去了学习兴趣。从教学效果看也不尽如人意,往往出现政治课考试成绩与学生实际政治思想水平两张皮的现象,即人们通常所指的就算了事,而是把学生养成良好行为习惯,作为政治教学的最终目的。我平时严格要求学生注意自己的言行,并按照共产主义道德标准,随时注意自我约束和自我矫正。进步我还要求学生运用马列主义的基本理论去分析各种社会现象,并学会用但要让学生学知识,还要教会学生用知识,让他们面对纷繁复杂的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索......”。

7、“.....所有的教育者都应当完成这个思想观念的转变,使政治课从知识型向实践型转化,唯有这样,才能的倾向,才能培养出为社会主义市场经济所需要的新型人才。在我坚持政治课教学改革的几年来,所带班级考试成绩直名列前茅,而且学生分析问题解决问题的能力也有显著提高。显示了改革所带来的良好效益。当然,政治思想课,教学改革是该至少包含以下两个方面,让学生把所学知识转化为自己的观点信念,转化成自己的世界观和方法论,培养学生养成符合共产主义思想和道德标准的良好行为习惯。总括起来讲,不但要让学生学知识,还要教会学生用知识,让他们面对纷繁复杂学态度去反复实践总结和提高。我们相信,随着越来越多的同行加入改革者的行列,中学政治课教学定会迎来个灿烂的季节。长期以来,由于政治课远离学生实际,使学生普遍失去了学习兴趣。从教学效果看也不尽如人意,往往出现政治课考试高分低能......”。

8、“.....而参加集体活动时也总是躲躲闪闪,缺乏集体主义观念和集体荣誉感。还有些学习成绩较好的同学之间常互相嫉妒,搞不团结,显示出他们身上缺乏团结互助精神和广阔的胸怀。诸如此类,就根本原政治教学要转变观念，创新方法原稿的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索,用自己的行动去改变。所有的教育者都应当完成这个思想观念的转变,使政治课从知识型向实践型转化,唯有这样,才能保证教学改革的成功,才能真正纠正目前存在的片面追求升学率须转变思想观念我们现在大力提倡教育现代化,而教育现代化具有多方面内涵,其中既包括教学设备,管理设备等物质条件的现代化,也包括教学思想和管理方法的现代化。对于政治课教学来讲,最迫切的,最具根本性意义的还在于实现教育思该至少包含以下两个方面,让学生把所学知识转化为自己的观点信念,转化成自己的世界观和方法论......”。

9、“.....不但要让学生学知识,还要教会学生用知识,让他们面对纷繁复杂,立志将来要当个哲学家。同学们的学习热情空前高涨起来。关键词政治教学转变观念创新方法现在中学政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥教学形式单。其带来的后果是政治思想课滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。进入新的时期治课教学来讲,最迫切的,最具根本性意义的还在于实现教育思想观念的现代化。政治教学要转变观念,创新方法原稿。第,在具体教学过程中,我还特别重视学生这个主体,想方设法让他们活起来,动起来。比如,在课堂上,我鼓励学生治思想课滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。进入新的时期以来,教学改革跨入了个崭新阶段。但由于我们对现代教育思想及方法的研究尚处于探索之中,目前政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势在必行。下面结合但要让学生学知识,还要教会学生用知识,让他们面对纷繁复杂的现实生活......”。