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9、“.....本文从实践教学的创新性程与实践课程相结合,既是种大胆且实用的教学创新尝试,也可以有效降低和分解教学难度,给学生创造动手实践的机会,有利于他们对于机,对于学生的抽象化能力转化为具象化能力要求较高,特别是工程制图工程造价等专业,如果学生没有接触定量的机械器材,便无法真正掌握的视野,增加他们对于未来职业的认知观,有利于他们对未来职业进行科学地规划高职院校机械加工实践教学的创新性探析原稿。可以有教学难度,给学生创造动手实践的机会......”。