1、“.....明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设优良的育人环境,使学生健康地成长。成立健康校园网络,主动调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理健康教育,扩大宣传力度,建设文明健康校园。,充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的部分。也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成优良效益。学校主动开展健康教育课,在高年级开展心理课,在中低年级开展健康教育,主动要求增加健康教育活动,并按照上级标准有专职教师授课,以提高健康知识掌握程度为目标,能够把上课宣传活动等内容融为体。做到学生有教材,环境社会健康环境社会关系个人健康技能健康服务等各方面达标,力争办出特色。,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法。,努力做到整洁优美安全愉快和富有教育性......”。

2、“.....提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习学校卫生工作条例传染病防治法,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设优良的育人环境,使学生健康地成长。成立健康校园网络,主动调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理健康教育,扩大宣传力度,建设文明健康校园。,充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的部分。也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成优良效益。学校主动开展健康教育课,在高年级开展心理课家长学校校务委员会,家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长委员等的领导决策管理作用,使之从客观上调控管理家长学校的教学活动,使教学活动组织化系统化规范化。落实教员......”。

3、“.....聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问,提高理论水平。落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责,如点名统计到课人数了解家教情况听取家长意见等,与家长学校经常保持联系,相互取得沟通理解,以提高家校合的家教认识。努力提高家长学校上课质量。争取克服人员资金等困难,邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作,给家长授课,以提高大家的家教意识。切实引导任课教师根据教学安排,克服教材缺乏等困难。针对家长年龄职业文化程度等施,校长全面负责,教导主任抓,总辅导员紧密配合,将环保教育纳入到教育教学少先队等各项活动中。强化领导核心,建立以班主任和社会自然思品等学科的教师为骨干的教管机制。完善监督检查机制,坚持记录,定期总结......”。

4、“.....定期召开专题会议,推动校环保工作。完善环保队伍建设定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。建立学校家庭社会体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。发挥班级环保小卫士环保监督员作用,成立环保兴趣小组。大力开展宣传,促进全社会环保意识发展设立宣传栏,在各班级设立宣传角,充分利用板报广播图书室远程教育设备介绍宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如植树节世界环境日爱鸟周等,组织主题宣传活动。发动学生,组织儿童环保宣传队。成立环保小队。学校组织部分具有环保意识,又有组织能力的少先队关于学校工作计划汇编篇网络版难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。抓好理论学习,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。每位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念......”。

5、“.....本学期,我们将组织家长学习公民道德建设实施纲要,向家长宣传基础教育课程改革纲要试行,使家长了解当前家庭教育面临的新情况新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习更新教育观念,提高家庭教育的水平。抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案奖励考核教学等各项制度。丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性,本学年,从学生的需要家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。家长学校基本课程生健康认识,提高学生健康水平。指导思想以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立以人为本健康安全第的指导思想,注重预防为主,治标兼治本,综合治理的原则......”。

6、“.....以开展各种健康促进活动为载体,努力促进校园健康环境健康人群健康,实现学校全面协调发展。工作目标。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展政策保障物质环境社会健康环境社会关系个人健康技能健康服务等各方面达标,力争办出特色。,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法。开展次卫生教育活动。按时对远教资源进行接收处理保存,作好表册登记。元月份整理归档远教资料,作好期末工作总结,安排假期远教值班人员,完成计算机安全检查和定时通电等工作。学校工作计划篇指导思想提高学生现代文明素质和环境意识,普及环境科安排班主任任课老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验,并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师,保证师资质量......”。

7、“.....认真备课,力求课上得精彩实用,并形成系列化。保证家长学校的学员的参与率。每次上课前周以内,由校方发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。为进步推进家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。采用多种形式,丰富家长学校的活动。本学期初,根据学校工作安排及工作的连续性,周密制定好教学计划,做到有序实施。按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的家长学校资料的整理和归档。具体措施提高认识,健全组织。把家长学校教育列入社区工作计划之中,建立学校家庭社区位体的教学网络。明确职责,分工合作,保证教学有系统有计划有目的地进行。加强管理,提高效果。完善各项教育常规制度......”。

8、“.....并在教学活动中认真加以落实,确保教学顺利进行。组织领导上,做到个落实。落实组织。健全组织机构,建立家长学校校务委员会,家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长委员等的领导决策管理作用,使之从客观上调控管理家长学校的教学活动,使教学活动组织化系统化规范化。落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问,提高理论水平。落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化及通知工作,让大家了解体检的重要意义,配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作,及时准确上报相关表格。,增强学生体质。在此项工作中,本中心始终坚持预防为主,治疗为辅,主动开展病防治工作,预防龋齿沙眼近视为重点......”。

9、“.....饭后漱口,睡前不吃零食的优良习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发现早治疗。对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用条毛巾,要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。教育学生从小养成优良卫生习惯,认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作,提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。督促学校对有疾病的学生及时通知父母带学生到医院确诊并将资料反馈给学校,督促学校将及时通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故系统化。积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责,如点名统计到课人数了解家教情况听取家长意见等,与家长学校经常保持联系,相互取得沟通理解,以提高家校合的家教认识。努力提高家长学校上课质量。争取克服人员资金等困难......”。