1、“.....而且在班会课及其他课堂中也都渗透着安全教育,把学生的安全放在第位,让每个学生都有良好的安全意识,以及自我保护意识。差生转化工作关心鼓励差生,用好学生带动差生。本班优生少,学困生多,为了能更好地辅导学困生,我实行小老师责任制,组织带或带多的学习小组,及时表扬平时有进步的学生,包括做好事上课认真听讲发言积极书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味,感觉到同学们羡慕的眼光,以增强学习的自信心,正确地认识和评价自己。经常跟差生交流,让他不经意间说出自己的想法和做法,这时候就可以帮助他,形成点点压力,好象老师在关注着他,他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。做好家访工作老效地加强个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择......”。

2、“.....服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。小学班主任工作总结篇本学期,我担任年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统组织任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的基本情况本班共有学生人,其中女生人,少数民族人,少先队员人,大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够,对知识的接受能力和理解能力较差,但学生思想端正,学习的积极性很高,对知识的渴求十分强烈。工作总结教育教学工作认真学评选小榜样,学生在次次的公开评比下,找到了自己与同伴的差距,以及自身存在的缺点,并发现了自己与小榜样的不足之处,从而为自己制定相应的学习进步目标。在次次的活动中,学生学习兴趣变浓了,他们的学习劲头也更足了。回顾个学期的班主任工作,尽管收获很多......”。

3、“.....这都将是我下学期工作的重点和今后工作的动力,面对收获与不足,自己唯有前进,再前进,小学班主任工作总结篇注重能力的培养和锻炼这学期,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我重视小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。当老师不在时,我就把课分给班干部,让他们组织管理,平时的听写也是由班干部进行,并且批改订证。这样来,即锻炼了能力,又树立了威信。另外还有些如打扫卫生管理晨读维持纪律记录好人好事监督文明行为使班干部真正成意观察她,找她爱劳动这的闪光点,经过不断地谈话教育鼓励辅导,渐渐地,她转变了,不仅作业能按时完成了,还养成了预习的好习惯,成绩也有了明显的提高,看到她的转变,我感到由衷地高兴。帮,结对子。在每个班好学生无疑是班上的学习骨干,也是教师的得力助手,那就要好好发挥他们的聪明才智,如我们班的郭丹......”。

4、“.....本学期我把她和小山安排在起,小山成绩般,学习习惯很不好,总是管不住自己。经过个学期的坚持,小山的学习习惯变好了上课很少做小动作了自习课也守纪律了完成学习任务后还知道要主动学习了。在班里我非常重视好学生的能力,放手让他们大胆的抓好班上的切事情,在学习上,纪律上他们都起到模范带头的作用,很有威信,我利用他们这样优异的成绩健康的思想和良好的纪律去帮带差生,班中的几个问题学生都有了不同程度的进步。尊重他们的人格,耐心持之以恒的教育。我们班的小林,他学习并不差小学班主任工作总结八篇网络版目标对琐碎的日常教育工作,精神是否饱满头脑是否清晰。在日常生活中,反思我是否关心每个学生真正地尊重每个学生。班主任管理班级的过程,实质上是班主任和学生之间的种双向的情感交流过程。加强学生的思想教育,转变学生的观念,在教育教学贯彻不热爱祖国热爱家乡的思想教育,达到预期的教学效果。认真学习语文教师职责,认真备课......”。

5、“.....学生的每次习作都写出符合自己实际的评议,做到学生自评同学间互评再到教师评。期下来,同学们的作文进步很大。教学工作中做到从填鸭式教学向双边教学和启发式教学方法的转变。课堂上师生互动,学生积极大胆发言,不断提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。培养班干部班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。因此,有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心观念的转变。加强学生的思想教育,转变学生的观念,在教育教学贯彻不热爱祖国热爱家乡的思想教育,达到预期的教学效果。认真学习语文教师职责,认真备课,认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议,做到学生自评同学间互评再到教师评。期下来,同学们的作文进步很大。教学工作中做到从填鸭式教学向双边教学和启发式教学方法的转变。课堂上师生互动......”。

6、“.....不断提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。小学班主任工作总结集合篇精品小学班主任工作总结集合篇总结是指社会团体企业单位和个人在自身的时期项目或些工作告段落或者全部完成后进行回顾检查分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和些规律性认识的种书面材料,它能使我们及时找出并改正,因此好好准备份总结吧。我们该怎么写总结呢以下是小编精心整理的小学班主任工作总结篇,供大家参考借鉴,希望可缺陷,本班将在以后的工作中,扬长避短,力争把工作做得更好。小学班主任工作总结篇经过班主任培训,我在在线课堂看到出现的案例班主任的对策,专家的讲解,使我受益良多它丰富了我的知识,填补了我的空白点和盲区。对于以前出现的情况,我们要深思反省,而不是象垃圾样丢掉。学而不思则罔,思而不学则殆,我国古代思想家教育家孔子就为我们留下了这句哲言,同样在当今的教育事业中,也要把教育与思考,特别是反思结合起来......”。

7、“.....班主任的自我反思可以从思想品德素质知识素质心理素质诸方面展开作为班主任,我在思想品德上应反思自己是否热爱教育事业是否敢于承担责任是否能用爱心去关爱每个学生。知识素质方面,班主任应反思自己是否有广博的知识素养,是否有终身学习和不断创新的能力,能否用教育科学理论解决学生的思想学习行为等诸方面的问题。心理素质方面,反思自己是否始终如的追寻自己的人生。采用了分层次管理的方法,把班上的学生根据不同的爱好和习惯,分成了不同的小组,重点分类辅导和发展其特长,做到了因材施教。积极开展丰富的文体活动通过学校开展的国旗下的讲话教育活动和本班开展的少先队活动,让同学们端正了思想,明白了少先队员是中国的少年先锋队组织,是党的强大后备生力军。培养了他们的综合能力,培养爱国爱党爱集体的思想素质,处处树立先锋模范作用。小学班主任工作总结八篇网络版。以强化常规训练带动教育教学工作......”。

8、“.....个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练敢于承担责任是否能用爱心去关爱每个学生。知识素质方面,班主任应反思自己是否有广博的知识素养,是否有终身学习和不断创新的能力,能否用教育科学理论解决学生的思想学习行为等诸方面的问题。心理素质方面,反思自己是否始终如的追寻自己的人生目标对琐碎的日常教育工作,精神是否饱满头脑是否清晰。在日常生活中,反思我是否关心每个学生真正地尊重每个学生。班主任管理班级的过程,实质上是班主任和学生之间的种双向的情感交流过程。培养班干部。班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。因此......”。

9、“.....在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力,而且自我约束能力也比较强,同学们也都服从他们管。学期以来,事实表明,他们是个以通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。小学班主任工作总结篇本学期,我担任年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统组织任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的基本情况本班共有学生人,其中女生人,少数民族人,少先队员人,大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够......”。