1、“.....我仔细审查,凡是属于娱乐性的或者针对性不强的或者缺少教育意义的主题全部要求学生更换。班主任对班团活动的环节过程也要关注,要指导学生把班团活动过程要尽量设计得内容丰富形式新颖,自然地就把同学的注意吸引过来,使他们受到潜移默化的教育。如果能把多媒体手段运用到班团活动中,使声光影等同时刺激学生的多种感觉器官,效果会更好。我们班在多媒体教室运用多媒体手段开展了讲文明懂礼貌的班团活动后,不少学生在晚讲期末自我鉴定中自然地流露出自己受到了印象深刻的教育,表示再也不会随便乱丢乱扔东西了,其实这就是内容丰富形式新课开展些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。尤其是利用像运动会这样的集体活动,既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果......”。

2、“.....在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为个大家庭。对破坏集体形象的行为,在班级中开展讨论,严厉批评,让学生认识到哪是耻何为荣,增强班级的凝聚力。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,鼓励他们树立信心,不要被自己打倒,尽自己所能,多向他人请教,努力提诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在起的这段宝贵的日子,这份珍贵的情谊。经过个学期的时间,级学前班的同学也已经成长了许多,也学会了许多,他们变得更加的成熟。他们都慢慢的学会了自己独立解决问题,他们正逐步朝着自己的目标前进。而我也在这个岗位也上锻炼了自己,学到了许多处事方式,锻炼了管理能力......”。

3、“.....我更多的是学会了也更加注重去思考,去反思,这些都将是我的宝贵财富。班主任年度考核个人总结下面就本学期的班主任工作进行回顾总结班级总体情况学生活泼好动,思维活跃。学习主动性不强,学习自觉性不高。综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校对班级的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。以强化常规训练带动教聚力。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,鼓励他们树立信心,不要被自己打倒,尽自己所能,多向他人请教,努力提高自己的学识。积极配合各任课教师......”。

4、“.....学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作另方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。正班主任年度考核个人总结篇仅供参考便乱丢乱扔东西了,其实这就是内容丰富形式新颖的班团活动所产生的效果。对幼师生来说,普通话是否过关即是否达到级甲等水平是关系到他们将来能否办理教师资格证的个重要条件。而普通话测试是口试,普通话要想达标,唯的途径就是多读多说多练,没有什么捷径。作为班主任,我主要是积极协助语文老师和口语老师抓好学生的普通话练习,主要在练习的时间上提供保障和采取措施进行督促本人每周的个早自习,另外再安排两个操前读......”。

5、“.....要求学生主要就是讲普通话测试教材中的个口头说话题目每周周周周日的下午只上节课,要求学生这几天的晚自习提前分钟到教室练习普通话,要求纪检委做好考勤记载,班主任经常提前到班督促检查每逢放月假或放寒暑假,班主任都强调要求学生把普通话书带回家,每天坚持练习普通话。普通话测试结果出来后,在学生座位安排上进而我就因该要对的起这份信任,更加出色的完成以后的工作,所以这也给自己提出了更高的要求。自年月日担任级学前教育班助理班主任个学期的时间里,在系领导辅导员的支持和帮助及班上学弟学妹的积极配合下,我也比较顺利的完成了这学期的助理班主任工作。现在,回首看看来时路,有忙碌有充实有失意也有欢乐,对于我来说,这都是我人生的种成长,种历练,也是种进步。在本学期即将结束之际,我对自己这学期的工作作出以下总结,在向老师汇报工作的同时,也希望老师提出宝贵的意见和建议以改进和提高我下学期的工作......”。

6、“.....我适时的调整工作的重心。在这学期,大的同学经历了学期的大学生活,在思想,学习,生活方式,行为能力等方面都有了相应的变化,因此根据这信息,我也及时的对自己的工作内容以及工作方式加以修正变化。,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的对自己的工作内容以及工作方式加以修正变化。通过指导开展好每周的班团活动,我有以下几点体会与反思班主任要对班团活动的主题进行把关。班团活动的主题要有针对性,特别是要针对班级存在的实际问题或按照学校的要求或根据社会形势的发展等来确定主题。对于团支书报给我的个学期的班团活动主题名称,我仔细审查,凡是属于娱乐性的或者针对性不强的或者缺少教育意义的主题全部要求学生更换。班主任对班团活动的环节过程也要关注,要指导学生把班团活动过程要尽量设计得内容丰富形式新颖,自然地就把同学的注意吸引过来,使他们受到潜移默化的教育......”。

7、“.....效果会更好。我们班在多媒体教室运用多媒体手段开展了讲文明懂礼貌的班团活动后,不少学生在晚讲期末自我鉴定中自然地流露出自己受到了印象深刻的教育,表示再也不会随生还是不按学校的要求来做。作为个班主任,家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的准备。简单地说,要想几条学生的优点,并要有具体的事实。让家长听了高兴,学生听了感激,为以后的教育铺平道路。对中差生,可以称赞他劳动态度好,大扫除很卖力,或者体育好。家访中应该了解的情况,我认为很重要的两点是通过与家长的闲谈,了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差,他们的孩子也不会很聪明。是了解学生在家里有没有学习条件,至少要有张桌子,个板凳做作业。没有的,督促家长给学生创造个学习的环境。家访之后,要做好家访记录,这个工作很重要,对以后的教育颇有益处。记录上注明在校表现原因的估计,采取教育的方法,试用的效果等......”。

8、“.....我所带班级学生取得了些成绩,有了定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和的同学安排为同桌,实行以优带差。在月份的省普通话水平测试中,全班位同学参加考试,级乙等人,级甲等人,共有人达标,通过率为。现在对于普通话还没有过关的同学,继续实行以上措施。通过开展这个活动,我有以下两点体会与反思我不管是带普师还是幼师的班主任,我认为自己采取的协助语文老师和口语老师抓好学生的普通话练习的几个办法是行之有效的。从我带的前几届学生普通话测试的效果来看,班学生的普通话全部过关,都顺利地办了小学教师资格证班位学生,有位学生的普通话过关,正在办理幼儿或小学教师资格证班第次测试的通过率为,在个幼师班中略有优势。我采取的协助抓好学生的普通话练习的这几点措施,是带有点强制性,部分学生当时可能不理解,普通话测试结果出来后,思想就通了......”。

9、“.....开始理解了班主任采取的督促措施。注重工作学的班级管理水平同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。班主任年度考核个人总结转眼间大学生活已经过了分之,做我们班的助理班主任已个学期了。说真的,这段日子是既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步,同时也感觉到了自己的思想正在天比天更加成熟。依然记得在竞选助理班主任说过助理班主任是个特殊的群体,因为我们大家都是学生,但却又是个管理者,而这其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,我们是学校班主任与学生的纽带和桥梁。正因为岗位的特殊性,所以要在以后的工作中做事情处理问题也学会了多思考,对待事务有自己的看法和处理方式。我通过竞选和领导们的考查,很荣幸的担任了学前班的助理班主任,但我却感觉到自己肩上的担子更重了......”。