1、“.....切实减轻老师负担,形成良好的师生关系。使学生做到尊其师,信其道,认真抓好学习中心工作,形成良好的教学氛围。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从高就开始进行高考备考,培养良好的学习和应试习惯。,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作。,让学生向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们确立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。转变学困生众所周知,美术班学生特点是两极分化成绩两极化,思想也两极化,特别是学困生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等习方法。防止偏科,全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点......”。

2、“.....提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况。和科任教师起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开小灶。以上是我在班主任工作中的几点心得,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想学习生活的角角落落,说不完道不尽。总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校家庭社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。班主任工作总结时间过得真快,个月的时间转瞬即逝。这个月,带给我的更多的是忙碌与充实,这也许代表了许多班主任的共同感受。现将月份的班主任工作总结如下是常规训练工作。对学生进行入学教育,学习小学生日常行为规范,让其懂礼仪,懂规则,遵守纪律。每天利用晨会班会时间,从纪律学习卫生安全等方面和学生起反复学习......”。

3、“.....如果违反纪律随时撤消篮球队。这几位学生果然收敛许多,学习态度也端正明朗很多。尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格,以表扬为主,发现挖掘后进生的闪光点,给他们用武之地激发他们热情,增强他们信心,比如有的后进生劳动很积极,肯卖力,可以委任其劳动委员职,负责班级卫生管理,有的后进生让他充当纪律委员职。他们在记录班级纪律的同时也约规范了自己的行为,班主任也多了表扬的依据。致力学风建设,充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的,在良好学风的包围中,少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多,先进带动落后,在先进群体的感召下,加之班主任循循善诱,天长日久,后进生会逐渐走向积极康健的大道。培养良好的学习态度和习惯。化被动学习为自主学习。到了初,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务......”。

4、“.....制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我,自力做到树立正确的教育教学理念,平等对待每位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成教育为主题的系列培养学生的做法同时多向有经验的教师请教班级管理的问题和具体操作流程,向优秀班级学习管理经验。向学生学习。做个老师是要有耐心的,班级管理工作也要需要持久的付出。我相信,班主任工作是项有付出就有回报的工作,你对班级学生付出了多少,学生就会有多少的成绩回报你。班主任工作总结篇精简仅供参考。每到初,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入青春反叛期,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我适时在学期伊始之际,召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人......”。

5、“.....顶撞老师等行为。让学生换位思考,并积极教育引导。让学生在反省中受教育,培养自己良好的行为习惯。尤其针对初学生的思想复杂偏激,情绪多变的特点,班主任要及班主任工作总结篇精简仅供参考动,在活动中把教育和娱乐融为体。还注意培养学生的自我服务能力,让学生学会规划料理调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。另方面,利用班会课开展些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等。再方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得当,班风正学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了比较良好的成绩。按学校计划开展些主题班会,学习有关的安全知识,开展班级活动如诗歌朗诵英语听说训练即兴作文等比赛也根据本班的实际情况开展画展活动。对学生进行各方面教育,譬如信心教育,学习习惯养成教育,感恩教育等,这些活动都促进了良好的学风班风的形成......”。

6、“.....及时对学生进行心理辅导,使学生违纪防患于未然。,培养积极分子,促使班风的好转。虽然是同班学生,我每年还是坚持从学生中选出品学兼优作风正派关心集体有定组织能力在同学中有定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移兴趣,变无所事事为有所事事。比如,我班上有几个调皮捣蛋的学生整天坐不住板凳,却对篮球兴趣浓厚,我帮他们成立篮球兴趣小组。利用课余时间打打篮球,并和他们约法章,如果违反纪律随时撤消篮球队。这几位学生果然收敛许多,学习态度也端正明朗很多。尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格,以表扬为主,发现挖掘后进生的闪光点,给他们用武之地激发他们热情,增强他们信心,比如有的后进生劳动很积极,肯卖力,可以委任其劳动委员职,负责班级卫生管理......”。

7、“.....他们在记录班级纪律的同时也约规范了自己的行为,班主任也多了表扬的依据。致力学风建设,充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的,在良好学风的包围中,少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多,先进带动落后,在先进群体的感召下,加之班主任循循善诱,天长日久,后进生会逐渐走向积极康健的大道。当发现孩子在学习上出现问题的时候,或者作业完都取得了长足的进步。现将学期来的工作总结如下班级基本情况紧张的至上学期即将过去,在这学期里,我担任高班班主任。本班是科普通班,全班共有学生人,男生人,女生人住校生人,走读生人。回首过去的工作,充满了机遇与挑战。在过去的学期里,我班在学校领导的关心下,在德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了定的成绩,学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训......”。

8、“.....现将本学期班主任工作总结如下。工作措施及取得的成效加强常规管理,培养健康班集体加强常规管理。早上中午晚上及时到班检查学生的情况,每天做到几查,认真执行学校的规定,紧密联系家长,做好家访工作,发现问题,即时解决。方面,我主要加大对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我教育的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种教育班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校家庭社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。班主任工作总结时间过得真快,个月的时间转瞬即逝。这个月,带给我的更多的是忙碌与充实,这也许代表了许多班主任的共同感受......”。

9、“.....对学生进行入学教育,学习小学生日常行为规范,让其懂礼仪,懂规则,遵守纪律。每天利用晨会班会时间,从纪律学习卫生安全等方面和学生起反复学习,哪些事情应该做,哪些事情不应该做。再结合学校的突发事件,对学生进行适时的随机教育。班主任工作总结篇精简仅供参考。每到初,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入青春反叛期,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我适时在学期伊始之际,召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵,养成良好的学习习惯。总之,本学期通过系列的教育工作,高班初步形成了积极努力,和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中,我将继续努力,更加严格的要求自己,争取做出优异的成绩培养良好的学习态度和习惯......”。