1、“.....不断转变教育教学观念,提升教育理念,深化教学改革,深入教学研究,营造和谐氛围强化质量意识,加强教学管理,向管理要质量,在管理中出成绩维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性,自觉率先垂范,提高服务意识,为教学服务,为教师服务,为学生服务。目标任务坚持以实施区基础教育学校综合管理质量工程为重点,以学校的工作计划为指导,进步树立质量是第生命线的思想,坚持科学发展观,以新课程改革的核心教研质量,促进学校教学水平的提高。培养高素质教学团队。强化理论学习,从备课上课听课评课作业质量等环节入手,促进教师专业化发展加强教师队伍建设,提高教师评价满意率促进各教研组有效教学模式的探索。加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试,落实好早中晚学生的管理。总结教案和作业的检查工作。总之,教务处工作是项复杂而又繁多的工作,要求工作上要认真细心才能完成好。因此,要求教务处每个成员既要有分工,又要有配合......”。

2、“.....初中教务处工作计划指导思想以学生教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组备课组开设开好各类选修课活动课。开展好体育活动,加强艺术教育,促进学生和谐全面地发展。体育音乐美术劳技课都开足开全。加强两操课的管理,健全检查评比制度。开好秋季新生运动会。增加课外活动项目,规范活动过程。加强音体美等各类课外活动小组的管理工作,争取在市级以上比赛中取得较好成绩,全面提高学生素质。以学生发展为本,继续开设开好研究性学习课程。以激发学生主动探索积极创新和努力实践为目标,以获取知识应用知识掌握科学研究的般流程为基本内容,以自主性探索性学习为基础,以小组合作的方式进行,努力使学生在思想意识情感意志精神境界等方面的综合素质全面提高,个性和特长得到开发与持续发展。初中教务处工作计划为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据......”。

3、“.....根据学生的特点,各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析取舍,增强计划的实用性针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依。初中教务处工作计划篇仅供参考。要采取有效措施改变目前教研活动时学习内容随意性活动形式简单化活动主体单化的现象,教研活动的时间地点内容方式以及对教研活动的核查要进步规范,定时间定地点重交流重参与重反思,在活动内容的选择上要面向学生面向教学实际面向教师面向教材,鼓励老师深入研究教材研究大纲研究学生研究教法设计研究如何提高课堂教学的有效性如何提高教学质量。要将教研组努力建初中教务处工作计划篇仅供参考类可比的班级中实行统进度,统命题,统考试,统阅卷,统分析学期考试,监考教师要求认真负责,丝不苟,确保全面真实地反映教学质量。做好教导处相关档案的归档。配合相关部门完成学校分配的临时性工作。初中教务处工作计划年......”。

4、“.....紧紧围绕学校教学这中心开展工作,积极推进素质教育认真学习教育理论,不断转变教育教学观念,提升教育理念,深化教学改革,深入教学研究,营造和谐氛围强化质量意识,加强教学管理,向管理要质量,在管理中出成绩维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性,自觉率先垂范,提高服务意识,为教学服务,为教师服务,为学生服务。目标任务坚持以实施量大力开展教育科研,向科研要效益。脚踏实地高质量高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量。教学工作目标及要求明确教学管理目标,完善教学管理制度。切为了学生的发展是学校的办学宗旨,我们要将切为了学生的发展与更好地促进教师的专业发展作为教学管理的根本任务,要为教师的专业发展教师的创造性教学教师教学特色的形成提供条件和平台,使广大教师从教学观念上知识结构上都能逐步适应课程改革的需要。要不断健全完善教学管理制度......”。

5、“.....每学期,根据学校工作计划对教学工作的要求,由教研组和备课组制定教学工作计划,用于指导教师的教学和教研。各学过程的管理。认真执行听课制度校长分管教学副校长教务处主任带头统筹听课,每学期不少于节。其他中层领导要经常深入教学第线进行指导,带头推门随堂听课,每学期不少于节。教研组长备课组长要充分发挥其职能作用,每学期听课不少于节。任课教师要积极吸取他人之长,补己之短,每学期听课不少于节。年内教师要主动向老教师学习,多听同年级老教师的课,每学期听课不少于节。坚持查,狠抓课堂教学。查是检查教案作业,是检查课堂教学,是检查教学效果,所有结果律以书面形式记录。教师的教学效果进行评,即学生评价教研组评价和教务处评价。评价结果将作为教师教学奖励和年终考核的依据之。严格考试制度加强考风考纪建设。学校在同是个动态的过程,本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理......”。

6、“.....每学期不少于节。其他中层领导要经常深入教学第线进行指导,带头推门随堂听课,每学期不少于节。教研组长备课组长要充分发挥其职能作用,每学期听课不少于节。任课教师要积极吸取他人之长,补己之短,每学期听课不少于节。年内教师要主动向老教师学习,多听同年级老教师的课,每学期听课不少于节。坚持查,狠抓课堂教学。查是检查教案作业,是检查课堂教学,是检查教学效果,所有结果律以书面形式记录。教师的教学效果进行评,即学生评价教研组评价和教务处评价。评价结果将作为教师教资源,更新教研组常规教研活动,提高常规教研活动的层次和水平。,全面建立教师发展平台专业研修平台集体备课平台专题平台课题研究平台录像反思平台课程资源平台教学示范平台信息资源共享平台构建网上教研信息平台,形成网络教研队伍。从不同的角度以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失,发现和提炼课程改革的成功经验。......”。

7、“.....打胜中考仗,认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。,提高教学效率。强化认真,加强过程管理。完善我校教学认真考核细则,认真抓好教师认真工作的各个环节。备课要充分,目标要明确,要求做到结合,即课程标准教材内容学生实际相结合,不断完善和提高备课水平,确保学奖励和年终考核的依据之。严格考试制度加强考风考纪建设。学校在同类可比的班级中实行统进度,统命题,统考试,统阅卷,统分析学期考试,监考教师要求认真负责,丝不苟,确保全面真实地反映教学质量。总结教案和作业的检查工作。总之,教务处工作是项复杂而又繁多的工作,要求工作上要认真细心才能完成好。因此,要求教务处每个成员既要有分工,又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。初中教务处工作计划指导思想以学生教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础......”。

8、“.....细化内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质做好教导处相关档案的归档。配合相关部门完成学校分配的临时性工作。初中教务处工作计划年,我校以实施区基础教育学校综合管理质量工程为目标,紧紧围绕学校教学这中心开展工作,积极推进素质教育认真学习教育理论,不断转变教育教学观念,提升教育理念,深化教学改革,深入教学研究,营造和谐氛围强化质量意识,加强教学管理,向管理要质量,在管理中出成绩维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性,自觉率先垂范,提高服务意识,为教学服务,为教师服务,为学生服务。目标任务坚持以实施区基础教育学校综合管理质量工程为重点,以学校的工作计划为指导,进步树立质量是第生命线的思想,坚持科学发展观,以新课程改革的核心制度。每次活动要定时进行并上交资料,要有主题,有中心发言,并能制订出解决问题的初步方案,活动要有记录,同备课组力求做到个统即统进度,统教学目的要求,统教学内容......”。

9、“.....统主要的基本练习测试习题,从而缩小班与班之间的差距。,努力提升自身的综合素质,把自己培养成复合型教师。年级以上教师每周听课节,每个教师每学期听课不少于节年以下年轻老师每周听课两节,每个教师每学期听课不少于节老师相互听课由学习委员签字,杜绝不听课作假的现象,听课要有记录,做到及时公正客观,必须要有过程与综合评价,否则视为没听课。,加强教学交流,学以至用,共同提高。班级管理方面。学校班主任工作手册,并按要求进行路,增强教科研工作的实效性。,建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网,开展教师博客。,走教学科研化之路。充分利用远程教育资源,更新教研组常规教研活动,提高常规教研活动的层次和水平。,全面建立教师发展平台专业研修平台集体备课平台专题平台课题研究平台录像反思平台课程资源平台教学示范平台信息资源共享平台构建网上教研信息平台,形成网络教研队伍......”。