1、“.....组织审报年课题立项工作校本培训搜集整理各课题组课题研究实践中存在的主要问题。做好县综合督导教科研检查评估准备工作。做好市教科研专项评估迎查准备工作。月份收集各在研课题组年度研究计划,收集年新立项课题开题报告召开课题组级长会议,布臵安排本学期课题研究工作月份做好县级课题的结题审报指导工作课题组长专题会议月份校本培训做好年上半年教科室工作总结年上半年教科研成果统计。十月份各课题级学习交流课题研究成果展示教科研骨干教师经验交流会十月份教科研基地相关活动总结各在研课题进展反馈督促做好市县各级课题结题指导工作十月份校本培训年度总结及公示年下半年科研成果统计市县级立项课题材料上报市县级结题课题材料上报做好上级部门。必须面向全校全体学生,全方位多角度多层面的实施推广,最大限度开辟成果应用的空间。主体性原则。充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,在此基础上......”。

2、“.....达到共享成果,共同提高,全面发展的目的。共享性原则。要求在全校范围内做到信息互通成果共享问题共同研究,措施协调落实。基本措施加强成果理论学习,不断提高能力素质。分解课题成果推广,加强协作研究。参与推广研究的教研组班组在结合实际,认真筛癣论证应用成功经验的基础上,各自选择个层面确定项子课题进行深入应用研究,制定出切实可行的课堂成果推广应用方案上交到学校教科室。定期开展校内工作交流会,了解推广应用和研究情况,总结经验心得,探讨解决带有共性的问题。加强信息沟通交流,深化巩固研究成果上好示范课。每位教师在每学期上好节课题成果应用的研究课,要求每个备课组定时定地定人,组织好组内教师的听课评课活动,认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见,上课教师写好教后反思。举办活动论坛。点评,做到会上不说好话,会后不说坏话。所有成员有听课评课的权利和义务......”。

3、“.....以帮助同事与自己为目标点,提高学生英语素质和英语水平为最终着眼点。听课后填写评价表学科组备案,为学部年终评优提供参考。教学检测评价教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度,但坚持统检测。单元教学的要课练,结合双周考试,查缺补漏。考试命题由备课组长组织命题审核并制卷,与英语组长共同审定。高高的段考试卷,内容安排依循部内规则,稍作调整为高年级教材内容占,学海导航内容占,高考在高阶段能力目标要求占。高年级教材内容占,学海导航内容占,高考要求占。高月考命题制卷由备课组长组织轮流命制,跟踪年湖南卷,适当注意考虑第轮复习进度,但必须考虑应届生与复读生的区别。英语成绩评价同年级同层次的班级之间的人均分差为分,视为正常分分视为警戒,分以上,视为教学可能失误或教学失误。高中年度工作计划模板汇编篇网络版......”。

4、“.....进行次组内教科研活动每两周次。大体安排及要求如下研讨制定各教研组教科研工作计划活动次数为次教材及教法研究活动次数为次要求认真研究教材体系,认真研究教法每学科组要结合本学科特点研究出适应本学科教学与学生学习的真实有效的课堂教学模式或方法。新课程理论学习教育教学理论学习活动次数为次说课听课与评课,上好研究课活动次数为次说课是教科研活动的种有效形式,通过说课活动加强教材研究,锻炼年青教师驾驭教材的能力。建议每个教研组安排至次组内说课活动。校本课程建设教材开发研究次。将努力做好项工作加强校本课程建设的理论学习完善本学科校本课程开发计划编写出校本教材。机动时间次。积极配合教导处的相关活动和工作。机动课题研究和课程开发做好原有课题的管理督促和指导工作。重点督促好年新立项项市级课题并开题,同时探索校本课题的研究工作。将聘请专家坐镇指导,集聚学校的精英深入研究......”。

5、“.....讨论并实施英语多媒体资源的整合与开发和同升湖高辅导学案系列计划。利高中年度工作计划模板汇编篇网络版自然损坏或损耗的物品和设施等,后勤工作人员能自己动手修复的绝不用外来用工,以减少用工开支。食堂超市工作要把安全卫生服务放在第位。认真贯彻执行食品卫生管理办法加强内部管理,提高食堂层次。食品安全卫生关系重大,它涉及我们每个人的生命健康的方方面面因此我们时刻都不能大意,要时刻绷紧食品卫生这根弦。首先要严把食品的进货关,对超市所进食物及食堂所购入蔬菜肉食调料粮油等要定点采购,要有有效的质量和卫生合格证,索取有效证件其次要严把食品的采购运输入库保管及出库加工出售等各环节,要有专人负责,直接责任人签字后方可使用。对食堂工作人员重新登记筛选,摸清底码,有健康证明,有良好的个人习惯经常组织食堂工作人员学习食品卫生方面的法规制度及学校的食堂集体用餐等方面的有关规定......”。

6、“.....确保师生用餐卫生安全。食堂管理人员要搞好,必须增强竞争意识,提高服务质量,加强食堂成本核算,降低成本,提高饭菜质量,制订切实可行的饭菜价格。要把我校食堂办成社会有影响好食堂,让家长满意取得的成果,以此统思想,统帅推广研究工作。在推广研究过程中,不唯理论,不唯书本,坚持理论与实际相结合,把研究工作植根于广泛而扎实的教师教学实践的土壤之上,凸现成果推广的操作性和实效性。点面结合循序渐进。课题成果推广过程中,贯彻点面结合的原则。方面,注重整体性。在学校教科室的指导下,先几个教研组后整体,以教研组的推广为先导,摸索推广经验的同时大面积铺开,互相促进,共同发展。另方面,注重全面性。必须面向全校全体学生,全方位多角度多层面的实施推广,最大限度开辟成果应用的空间。主体性原则。充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,在此基础上,充分利用各科室各教研组的自主性作用,达到共享成果,共同提高......”。

7、“.....共享性原则。要求在全校范围内做到信息互通成果共享问题共同研究,措施协调落实。基本措施加强成果理论学习,不断提高能力素质。分解课题成果推广,加强协作研究。参与推广研究的教研组班组在结合实际,认真筛癣论证应用成功经验的基础上,各自选择个层面确定项子课题进行深入应用研究,制定出切后勤人员要进步熟悉工作规范,要按照后勤处的各项职能办事,后勤人员必须对自己的岗位职责不断学习,不断提高业务水平,以提高后勤工作的质量进步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗定责,使每个人对自己的岗位职责和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实具体工作加强校产管理进步完善购物验收保管维护使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,凡是购物都要货比家,规范采购,同时要抓好库存物品的管理,按计划采购,避免积压资金,做到精打细算,能修的物品尽量维修,少花钱多办事,厉行节约......”。

8、“.....并做到防火防盗。对办公用品的发放水电器材的维修及更换实行登记制,明确责任,减少浪费对按规定借出的物品要及时督促归还。加大对校产校舍的定期期初期中期末及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学校桌椅门窗床铺等要及时维修,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,配合学生处强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。品的采购运输入库保管及出库加工出售等各环节,要有专人负责,直接责任人签字后方可使用。对食堂工作人员重新登记筛选,摸清底码,有健康证明,有良好的个人习惯经常组织食堂工作人员学习食品卫生方面的法规制度及学校的食堂集体用餐等方面的有关规定,使食堂全体工作人员增强食品卫生安全意识,确保师生用餐卫生安全。食堂管理人员要搞好,必须增强竞争意识,提高服务质量,加强食堂成本核算,降低成本,提高饭菜质量,制订切实可行的饭菜价格......”。

9、“.....让家长满意师生满意。食堂承包人工作人员要严格遵守学校有关食堂管理及卫生制度的规定国家制定的有关食品卫生法,要不断提高思想素质和操作技术水平,进步改善服务态度,真正做到爱生如子的服务质量。水电工作进步加强水电管理,努力提高水电小组人员业务水平和服务意识,要规范操作,增强责任感安全感,加大检查力度,确保水电安全运转。水电工作人员每日巡查,认真记录维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,同时号召学校各个部门齐抓共管群策群力,全的精神,增强岗位意识和服务意识。树立适者生存的忧患意识风雨同舟的合作意识永不满足的创新意识校荣我荣的主人翁意识。提高认识,明确后勤工作的重要性后勤工作是学校管理的个重要组成部分,后勤服务中繁琐而又平凡的工作,涉及每位教师的生活学习以及学校在社会上的形象,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,因此必须认识到后勤工作是学校工作的基础......”。