1、“.....我们要做些新年糖果打扮我们的教室,甜甜蜜蜜过新年。大家起来帮忙吧,观察活动材料。师每组都有些糖果和糖纸,请小朋友把糖果全部包完哦,幼么温度计这上面的数字代表什么意思它可以告诉我们身体是否健康,你们知道正常的体温是多少吗度小结有时候数字可以告诉我们身体的情况。日历。看到这些数字了吗你能够将它读出来吗是代表什么意思日历提问明年是几几年不知道没关系慢慢的我们会理解的。小结有时候数字告诉我们的是日期。目录。师这是什么,你们知道吗目录这些数字代表什么意思小结有时候数字告诉我们的是方位。所手。师他们哪里不样简单认知下颜色幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。师现在你看到了什么师在这每个格子中都藏着个不同的数字宝宝。这些数字宝宝很调皮,要你猜猜他是谁接下来请你边看边猜它们分别是数字几适当的提高挑战性,请孩子们可以口气猜出两个数字来。结合生活中的数字......”。

2、“.....师这个数字宝宝是我们平时经常看到和听到的,你在哪里见到过这些数字示范幼儿操作幼儿交流你的车牌是多少是几字开头,请你送上来车牌样的能不能上路那两张样的该怎么办怎么变也可以上路了活动延伸让幼儿学做小司机,增强交通规则意识。幼儿园中班数学教学方案活动目标学习以内的倒数,感受倒数时越来越小的特点。理解教师指令有序操作。引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。能与同伴合作,并尝试记录结果。活动准备块同样的长方体盒子。楼梯图如图幼儿园中班数学教学方案篇仅供参考楼时数数越来越大,下楼时数数会越来越小。顺着数是从少数到多,倒数是从多数到少。顺数和倒数幼儿根据书上所画的图,用手指代替进行走楼梯,练习以内的顺数和倒数。教师可以先和幼儿起来数遍,再让幼儿自己数。游戏走楼梯请个别幼儿与教师面对面模拟上楼的动作,玩走楼梯游戏。如幼儿上楼数数,教师下楼数数。如果先开始的人是下楼......”。

3、“.....强调好规则幼儿自选同伴,两人面对面边玩上楼下宝是我们平时经常看到和听到的,你在哪里见到过这些数字宝宝呢幼儿自由回答。拓展思维马路上有数字吗汽车上有数字吗教师展示中不同的物体。师你们观察很仔细哦。吴老师也在很多地方看到过数字,你有没有看到过呢我们起来看图片。药瓶。看看这是什么咳嗽糖浆看到药瓶上的数字了吗它代表什么意思小结这些数字告诉我们,我们在喝药时,要看数字来喝,喝多了不行,喝少了也不行,根个数字下面做自己喜欢的标记吧,鼓励能力尚欠的幼儿收口致仔细点数,引导能力较强的幼儿尝试目测默数糖果的数量。让小猫重复上楼下楼次,幼儿独立数遍再个别请小朋友上来数数看看都对了么,其他小朋友进行监督。教师还有许多小动物请我们帮它们搭楼梯,这样它们都能玩走楼梯的游戏了。让我们自己动手给这些小动物们搭好楼梯。幼儿分组搭楼梯。搭好楼梯后,幼儿手持动物边走楼梯边数数。教师小结上我们起来看看......”。

4、“.....我们起来找找数字宝宝都躲在哪里小女孩小猪小青蛙人师请你看看,我画的是什么找找用了数字几师请小朋友在操作板上来找这些数字,在找到的数字下面打钩。活动延伸。幼儿挑选自己喜欢的数字画,动手画画。最新幼儿园中班数学教学方案篇。幼儿园中班数学教学方案篇仅供参考。师你们看到了什么师谁中的每个糖果罐里有几颗糖果,把糖果罐贴到和数字卡片相等的线上,然后在最小和的两个数字下面做自己喜欢的标记吧,鼓励能力尚欠的幼儿收口致仔细点数,引导能力较强的幼儿尝试目测默数糖果的数量。日历。看到这些数字了吗你能够将它读出来吗是代表什么意思日历提问明年是几几年不知道没关系慢慢的我们会理解的。小结有时候数字告诉我们的是日期。目录。师这是什么,你们知道吗目录这些数来告诉大家上面有几个格子师请你们在心里数数,数好的举手。师他们哪里不样简单认知下颜色幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝......”。

5、“.....这些数字宝宝很调皮,要你猜猜他是谁接下来请你边看边猜它们分别是数字几适当的提高挑战性,请孩子们可以口气猜出两个数字来。结合生活中的数字,幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。师这个数字数糖果活动感兴趣,能较专注地参与操作活动。活动准备经验准备幼儿喜爱各种各样的糖果,有包糖果的经验。接触过数字与数量匹配的活动。物质准备教具数卡投影仪学具糖果纸,纸团,数卡套,贴纸,水彩笔,操作单。活动过程包糖果引出活动内容师新年快到了,我们要做些新年糖果打扮我们的教室,甜甜蜜蜜过新年。大家起来帮忙吧,观察活动材料。师每组都有些糖果和糖纸,请小朋友把糖果全部包完哦,幼,这样它们都能玩走楼梯的游戏了。让我们自己动手给这些小动物们搭好楼梯。幼儿分组搭楼梯。搭好楼梯后,幼儿手持动物边走楼梯边数数。教师小结上楼时数数越来越大,下楼时数数会越来越小。顺着数是从少数到多......”。

6、“.....顺数和倒数幼儿根据书上所画的图,用手指代替进行走楼梯,练习以内的顺数和倒数。教师可以先和幼儿起来数遍,再让幼儿自己数。游戏走楼梯请个别幼儿与教师面对面模拟上数字粘贴纸教具的数字卡和圆点卡的动物图卡数字园背景图片幅活动过程以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣老师手拿点子数字动物卡片,和孩子们进行问答游戏。师嘿嘿,我的火车几点开随机出示以内的点卡数卡幼嘿嘿,我的火车点开。师嘿嘿,来了几位小客人出示动物卡片幼嘿嘿,来了位小客人。反复进行几次通过看看说说理解数字的意义师呜呜,火车开到了数字园。出示背景图你看到了什么师出示数字看,据医生说得要喝得正合适,咳嗽才会好。温度计。看看这是什么温度计这上面的数字代表什么意思它可以告诉我们身体是否健康,你们知道正常的体温是多少吗度小结有时候数字可以告诉我们身体的情况。结原来车上的车牌水温表上都有数字,这些数字都有自己的不同的意思,有了这些数字......”。

7、“.....制作车牌知道车牌的意义有批新车就要出厂了,请你们给新车上车牌教师来告诉大家上面有几个格子师请你们在心里数数,数好的举手。师他们哪里不样简单认知下颜色幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。师现在你看到了什么师在这每个格子中都藏着个不同的数字宝宝。这些数字宝宝很调皮,要你猜猜他是谁接下来请你边看边猜它们分别是数字几适当的提高挑战性,请孩子们可以口气猜出两个数字来。结合生活中的数字,幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。师这个数字楼时数数越来越大,下楼时数数会越来越小。顺着数是从少数到多,倒数是从多数到少。顺数和倒数幼儿根据书上所画的图,用手指代替进行走楼梯,练习以内的顺数和倒数。教师可以先和幼儿起来数遍,再让幼儿自己数。游戏走楼梯请个别幼儿与教师面对面模拟上楼的动作,玩走楼梯游戏。如幼儿上楼数数,教师下楼数数。如果先开始的人是下楼,那下个就是上楼......”。

8、“.....两人面对面边玩上楼下师糖果都包好了吗现在我们得把这么多糖果分分,怎么分呢样颜色的放在起师好吧,我们就把样颜色的糖果放在个盘子里,数数每种颜色的糖果有几颗,在选个数卡朋友来表示。确认糖果师现在请小朋友们起说说各种颜色的糖果有几个幼儿操作教师出示糖果数字练练看操作单。师这里还有很多糖果朋友呢,请大家仔细数数贴纸中的每个糖果罐里有几颗糖果,把糖果罐贴到和数字卡片相等的线上,然后在最小和的幼儿园中班数学教学方案篇仅供参考楼的动作,玩走楼梯游戏。如幼儿上楼数数,教师下楼数数。如果先开始的人是下楼,那下个就是上楼,强调好规则幼儿自选同伴,两人面对面边玩上楼下楼边数数。根据幼儿倒数着的学习情况,可以增加数数的难度上楼可从数到,下楼从倒着数到。结束环节复习小猴荡秋千的手指游戏,可以顺便复习课上学的以内的倒数。幼儿园中班数学教学方案活动目标以内物体数量......”。

9、“.....下楼时数数会越来越小。顺着数是从少数到多,倒数是从多数到少。顺数和倒数幼儿根据书上所画的图,用手指代替进行走楼梯,练习以内的顺数和倒数。教师可以先和幼儿起来数遍,再让幼儿自己数。游戏走楼梯请个别幼儿与教师面对面模拟上楼的动作,玩走楼梯游戏。如幼儿上楼数数,教师下楼数数。如果先开始的人是下楼,那下个就是上楼,强调好规则幼儿自选同伴,两人面对面边玩上楼下用哪几个数字来表示呢请幼儿说老师请个小朋友起来数字园找找,并贴在能表示它们数量的点卡左边。小结比少的有游戏找朋友巩固量与数的对应。教师出示动物卡片找数字朋友,每出示种动物,相对应的数的小朋友就站起来。幼儿园中班数学教学方案篇仅供参考。让小猫重复上楼下楼次,幼儿独立数遍再个别请小朋友上来数数看看都对了么,其他小朋友进行监督。教师还有许多小动物请我们帮它们搭楼只小鸡是用几个数字画出来的......”。