1、“.....绘画法用水彩笔或水粉染料完小学年级美术教学方案教学目标通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。培养学生想象力与创造力的研究。重点难点能充分利评价,欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特,制作最精美,装饰最美观。收拾与整理督促学生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室环境的整洁。课后拓展让学生回家改进电脑模型的设计创意,并进步制作得更精细完美。通过对多种材料媒介的利用,发展学生创造性思维和生分组讨论通过学生讨论和教师讲述,了解示范作业的设计思路与造型特点。发展阶段教师演示以清晰的演示,说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。鼓励学生选用自己喜爱的材料,通过想象与构思,设计并制作出个造型新颖,奇特的电脑模型......”。

2、“.....撕,剪,拼贴小学二年级美术教学方案归纳仅供参考并能描述它的对称方式。,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。教学实施课前准备些有万花筒图案的图片,中心对称的图案。示范用的纸。笔,剪刀,胶水等工具。教学过程欣赏感悟畅想检查学生学习用具准备情况,调节学生情绪。找学生装扮成机器人与大家见面交流。讲授难点能充分利用各种材料。教具多媒体教学过程组织教学检查学生用具准备情况讲授新课引导阶段分角色表演让学生扮演国王与王后,王子与公主,并且分别夸张地描写自己城堡的外形,他们想对自己的城堡进行改造请大臣们学生为他们出谋划策。分组讨论交流让学生分小组相互交流自己哪些废旧物品可以再利用课本上都用了哪些废旧物品制作的绘画作品中,画的是什么内容,她是怎么样表现机器人的功能的学生作业,教师巡回指导作业要求用绘画或者手工制作的方法,完成组帮助人们做事的机器人......”。

3、“.....用制作的城堡表演节目。作品展示学生分组进行自评。每组选出秀作品贴在黑板上,进行他评。作业要求活动,以写生或记忆的方式画画自己喜欢的老师,可以是头像半身像或全身像。活动,记忆或想象画出自己和老师之间印象最深的事情。活动,设计制作张贺卡送给自己喜欢的老师,表人小学年级美术教学方案教学目标,并能描述它的对称方式。,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。教学实施课前准备些有万花筒图案的图片,中心对称的图案。示范用的纸。笔,剪刀,胶水等工具。发展阶段教师肯定学生的大胆构思,激励学生打破常规,自由地创造和表现。鼓自己的心意。小学年级美术教学方案教学目标通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。培养学生想象力与创造力的研究......”。

4、“.....在各行各业中农业工业服务行业军事等都用到了机器人,它的种类非常多。能帮助人们做好多的事情。出示课件讲解机器人制作的基本方法。手工制作和绘画的方法手工制作巧妙使用生活中的废旧物制作机器人。绘画法用水彩笔或水粉染料完教学可作如下安排引导记忆学习讨论提供指导创造表现交流评析。教学过程欣赏感悟畅想检查学生学习用具准备情况,调节学生情绪。找学生装扮成机器人与大家见面交流。讲授新课体验表现创新展示机器人文字资料。展示机器人图片资料。展示表现机器人的优秀作品。引发学生学生初步了解有关机器人的科学知识,体会机器人与人的关系。小学二年级美术教学方案归纳仅供参考。能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。掌握贺卡设计的方法步骤,能制作张尊师卡片送给自己喜欢的老师,表达自己的心意,提高自己的动手设计能城堡的理解与想象,大臣们学生根据自己对城堡的理解与想象,交流设计想法和表现的形式......”。

5、“.....教具多媒体教学过程组织教学检查学生用具准备情况讲授新课引导阶段教师展示些造型新颖的电脑模型作业,学生欣赏交流。激发学生的浓厚兴趣。学自己的心意。小学年级美术教学方案教学目标通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。培养学生想象力与创造力的研究。重点并能描述它的对称方式。,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。教学实施课前准备些有万花筒图案的图片,中心对称的图案。示范用的纸。笔,剪刀,胶水等工具。教学过程欣赏感悟畅想检查学生学习用具准备情况,调节学生情绪。找学生装扮成机器人与大家见面交流。讲授用师概括,在各行各业中农业工业服务行业军事等都用到了机器人,它的种类非常多。能帮助人们做好多的事情......”。

6、“.....手工制作和绘画的方法手工制作巧妙使用生活中的废旧物制作机器人。绘画法用水彩笔或水粉染料完成。展示交流评价分析生活中小学二年级美术教学方案归纳仅供参考察机器人的种类和特征,激发热爱科学的情感。为什么叫机器人机器人能做什么机器人必须是人的样子吗机器人是使用什么材料制作的展示表现机器人的功能和作用的图片。让学生初步了解有关机器人的科学知识,体会机器人与人的关系。小学二年级美术教学方案归纳仅供参考并能描述它的对称方式。,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。教学实施课前准备些有万花筒图案的图片,中心对称的图案。示范用的纸。笔,剪刀,胶水等工具。教学过程欣赏感悟畅想检查学生学习用具准备情况,调节学生情绪。找学生装扮成机器人与大家见面交流。讲授卡纸。教学设计年级上册美术教案本课围绕老师这个主题,将表现性绘画和手工制作融入到师生情感交流之中,教师的教学艺术将激活学生对教师的美好印象......”。

7、“.....活动重在启发学生观察记忆自己喜欢的教师的形象特征,想象,大臣们学生根据自己对城堡的理解与想象,交流设计想法和表现的形式。发展阶段教师肯定学生的大胆构思,激励学生打破常规,自由地创造和表现。鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作,通过大胆的想象与构思,用剪,镂,折,贴,画等制作或表现的方法,表现幅较抽象的画面力。在充满生活情趣的绘画与制作中,增进师生之间的感情。年级上册美术教案教学重点掌握贺卡设计的方法步骤,能制作张尊师卡片送给自己喜欢的老师,表达自己的心意,提高自己的动手设计能力。教学难点能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。教学准自己的心意。小学年级美术教学方案教学目标通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法......”。

8、“.....培养学生想象力与创造力的研究。重点课体验表现创新展示机器人文字资料。展示机器人图片资料。展示表现机器人的优秀作品。引发学生观察机器人的种类和特征,激发热爱科学的情感。为什么叫机器人机器人能做什么机器人必须是人的样子吗机器人是使用什么材料制作的展示表现机器人的功能和作用的图片。哪些废旧物品可以再利用课本上都用了哪些废旧物品制作的绘画作品中,画的是什么内容,她是怎么样表现机器人的功能的学生作业,教师巡回指导作业要求用绘画或者手工制作的方法,完成组帮助人们做事的机器人。也可以设计个多功能的机器人小学年级美术教学方案教学目标,完成。展示交流评价分析生活中有哪些废旧物品可以再利用课本上都用了哪些废旧物品制作的绘画作品中,画的是什么内容,她是怎么样表现机器人的功能的学生作业,教师巡回指导作业要求用绘画或者手工制作的方法,完成组帮助人们做事的机器人......”。

9、“.....教师辅导在作业过程中,指导学生设计的形式要与使用的材料相适合。展出制作完成的深长作品,让学生根据自己的理解,描述自己设计的作品。利用制作的城堡表演节目。作品展示学生分组进行自评。每组选出秀作品贴在黑板上,进行他评。提出问题机器人都有哪些功能和作小学二年级美术教学方案归纳仅供参考并能描述它的对称方式。,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。教学实施课前准备些有万花筒图案的图片,中心对称的图案。示范用的纸。笔,剪刀,胶水等工具。教学过程欣赏感悟畅想检查学生学习用具准备情况,调节学生情绪。找学生装扮成机器人与大家见面交流。讲授用各种材料。教具多媒体教学过程组织教学检查学生用具准备情况讲授新课引导阶段分角色表演让学生扮演国王与王后,王子与公主,并且分别夸张地描写自己城堡的外形,他们想对自己的城堡进行改造请大臣们学生为他们出谋划策......”。