1、“.....老鼠则立刻跑到自己的座位上去,老猫去捉老鼠,当老鼠上位后,老猫则不能抓。师幼共同游戏遍次数视当时幼儿情况而定。师幼起去户外游戏。附儿歌老鼠娶亲只老鼠抬花轿呀抬花轿,只老鼠来吹号呀来吹号,两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,吡呖叭啦吡呖叭啦嘣叭。老猫听了结感冒后会咳嗽流鼻涕发热。边讲边出示这些症状图当你们感冒的时候感冒后心里会觉得怎么样啊会需要哪些东西呢胖胖猪也需要朋友的关心和帮助。你们有什么好办法能帮帮胖胖猪呢引导幼儿结合生活经验说说帮助胖胖猪的办法吃药挂水睡觉休息教师小结虽然生病很难受,但有了你们的关心,为胖胖猪想了那么多好办法,他心里舒服多了。这不,胖胖猪的好朋友也知道他生病了,瞧瞧,谁来了呀出示小松鼠小鸟蝴蝶图片原来是松鼠豆豆小鸟菲菲蝴蝶丽丽啊,他们来找胖胖猪玩,看见胖胖猪感冒了,心里很难过......”。

2、“.....活动难点发准藤停铜铃等音。活动准备平时让幼儿练习些简短的绕口令,培养学习绕口令的兴趣以及发音的敏感性。活动过程把绕口令编成个简单的故事,引导幼儿理解绕口令中的内容。教师放慢速度念遍绕口令。让幼儿在教师的示范和引导下由慢到快地练习绕口令,重点练习发好后鼻音。创设游戏情景。创意中班语言教学方案篇汇总仅供参考。重点难点重点理解故看,胖胖猪他怎么了呀感冒了你们是怎么看出来的呢流鼻涕挂水药片原来前几天胖胖猪感冒了,你们感冒过吗感冒时会有哪些不舒服的感觉身体会有哪些和平时不样的症状教师小结感冒后会咳嗽流鼻涕发热。边讲边出示这些症状图当你们感冒的时候感冒后心里会觉得怎么样啊会需要哪些东西呢胖胖猪也需要朋友的关心和帮助。你们有什么好办法能帮帮胖胖猪呢引导幼儿结合生活经验说说帮助胖胖猪的办法吃药挂水睡觉休息教师小结虽然生病很难受,但有了你们的关心......”。

3、“.....他心里舒服创意中班语言教学方案篇汇总仅供参考找胖胖猪玩。看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙乱糟糟的,豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里,挥起大尾巴掸落桌上的灰尘,又洗干净饭碗和菜碗。看着干干净净的家,胖胖猪的心里舒服了些。小鸟菲菲来找胖胖猪玩。看见胖胖猪生病了,小鸟菲菲的心里真难受,她为胖胖猪唱起了歌,菲菲的歌声多好听呀,胖胖猪的心里又觉得舒服了些。创意中班语言教学方案篇汇总仅供参考。教师念儿歌每句前半段,幼儿念后半段,并交换次。师幼起边拍节奏边朗诵儿歌。游戏猫捉老鼠教师介绍游戏玩法。教师和幼儿扮老鼠,配班老师扮或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了,还是自己生病了,都需要我们大家互相关心互相照顾。经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服我们平时也要多喝水,饭菜都爱吃,营养均衡,才能身体棒,不生病,做个健康快乐的小朋友,好吗故事胖胖猪感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒......”。

4、“.....看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙乱糟糟的,豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里,挥起大尾巴掸落桌上的灰尘,又洗干净饭碗和菜碗。看着干干净净的家,胖胖猪的心里舒服了些。小鸟菲菲来找胖胖猪玩。看见们刚刚说了,感冒的时候会很难受。哪位小朋友来说说生病时谁来关心你的呢如果你的好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了,你会怎么做呢幼儿交流如开窗通风多喝白开水多吃营养食物打针吃药教师小结不管是好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了,还是自己生病了,都需要我们大家互相关心互相照顾。经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服我们平时也要多喝水,饭菜都爱吃,营养均衡,才能身体棒,不生病,做个健康快乐的小朋友,好吗故事胖胖猪感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。松鼠豆豆变得香香的,这样它的病就会好了。请选蝴蝶的小朋友带上你们的图卡站到前面来,大家起来检查下,他们做对了吗现在家里到处都是花的香味......”。

5、“.....他们的办法真棒,现在胖胖猪心里舒服多了,也变得更精神了,图看,胖胖猪爬起来了,他朝往哪里看伸长脖子朝窗外看图他看到了什么他看到了朋友们那张张熟悉的笑脸图看,这时胖胖猪的表情怎样那么他的心里定是什么感觉很开心胖胖猪笑了,现在他觉得更舒服啦小朋友们你们觉得他会跟故事小蜗牛走过季个别复述集体复述比赛复述角色表演小蜗牛走过季幼儿讨论小蜗牛走过了哪些季节都看到了什么它为什么什么都没采到创编故事请幼儿根据自己创编故事的情节,把它画下来,回家讲给爸爸妈妈听。创意中班语言教学方案篇汇总。教师继续讲述故事松鼠豆豆看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙乱糟糟的,豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里,挥起大尾巴掸落桌上的灰尘,又洗干净饭碗和菜碗。请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到前面来,大家起来看看,他们猜对了吗看着干干净净的家......”。

6、“.....现在让我们起完整地听老师讲述这个充满爱的故事吧,教师小结你们瞧,有了朋友细心体贴地照顾,关怀地问候,胖胖猪的感冒竟然很神奇地慢慢好了,原来朋友们的爱,有时候也是种治病良药哦,谈话活动,引出话题怎样关心生病的朋友教师小朋友们刚刚说了,感冒的时候会很难受。哪位小朋友来说说生病时谁来关心你的呢如果你的好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了,你会怎么做呢幼儿交流如开窗通风多喝白开水多吃营养食物打针吃药教师小结不管是好朋教师念儿歌每句前半段,幼儿念后半段,并交换次。师幼起边拍节奏边朗诵儿歌。游戏猫捉老鼠教师介绍游戏玩法。教师和幼儿扮老鼠,配班老师扮老猫,老鼠有节奏地朗诵儿歌,当念到蹦叭时,老鼠全体蹲下,老猫出场,当老猫念到口个全吃掉呀全吃掉时,老鼠则立刻跑到自己的座位上去,老猫去捉老鼠,当老鼠上位后,老猫则不能抓。师幼共同游戏遍次数视当时幼儿情况而定。师幼起去户外游戏......”。

7、“.....只老鼠来吹号呀来吹号,两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,吡呖叭啦吡呖叭啦嘣叭。老猫听了,老师很纳闷,毛毛虫除了每天吃的水果种类不样以外,还有水果的什么也是不样的呢教师小结毛毛虫在星期吃了葡萄几颗葡萄以此类推。咦,毛毛虫不见了,它到哪里去了喔,原来毛毛虫变成了蝴蝶。根据图片整体讲述故事遍。现在你们知道蝴蝶是怎么来的了吗根据图片讲述故事教师小结毛毛虫每天大吃大睡,身体就慢慢地胖起来了,然后它就把自己包起来,变成只蛹,最后呢,它从蛹里面钻了出来变成了只花蝴蝶。表演蝴蝶飞,结束活动。中班语言教学方案活动目标幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏了解季的不同特征。让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。活动准备轻缓的钢琴曲小蜗牛头饰小蜗牛手指偶图片季景色各幅春草发芽草莓蘑菇冬雪等情景字卡春天夏天秋天冬天。活动过程谜语导入叫牛不是牛......”。

8、“.....小鸟菲菲的心里真难受,她为胖胖猪唱起了歌,菲菲的歌声多好听呀,胖胖猪的心里又觉得舒服了些。创意中班语言教学方案篇汇总仅供参考。重点难点重点理解故事内容。难点理解故事的内涵朋友之间要互相关心互相帮助。活动过程出示手偶,引起幼儿听故事的兴趣。教师小朋友们,今天我们教师来了位可爱的朋友,你们想不想认识下他呢教师出示手偶,模仿胖胖猪的语气向大家打招呼大家好,我是胖胖猪,很高兴和你们见面。今天老师要讲个关于胖胖猪的故事,小朋友要认真听哦,播放课件朋友说什么谢谢你们这个好听的故事名字叫胖胖猪感冒了,现在让我们起完整地听老师讲述这个充满爱的故事吧,教师小结你们瞧,有了朋友细心体贴地照顾......”。

9、“.....胖胖猪的感冒竟然很神奇地慢慢好了,原来朋友们的爱,有时候也是种治病良药哦,谈话活动,引出话题怎样关心生病的朋友教师小朋友们刚刚说了,感冒的时候会很难受。哪位小朋友来说说生病时谁来关心你的呢如果你的好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了,你会怎么做呢幼儿交流如开窗通风多喝白开水多吃营养食物打针吃药教师小结不管是好朋找胖胖猪玩。看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙乱糟糟的,豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里,挥起大尾巴掸落桌上的灰尘,又洗干净饭碗和菜碗。看着干干净净的家,胖胖猪的心里舒服了些。小鸟菲菲来找胖胖猪玩。看见胖胖猪生病了,小鸟菲菲的心里真难受,她为胖胖猪唱起了歌,菲菲的歌声多好听呀,胖胖猪的心里又觉得舒服了些。创意中班语言教学方案篇汇总仅供参考。教师念儿歌每句前半段,幼儿念后半段,并交换次。师幼起边拍节奏边朗诵儿歌。游戏猫捉老鼠教师介绍游戏玩法。教师和幼儿扮老鼠......”。