1、“.....应当让学生有个远大的志向,正确的为人处事方法以及健康的心理。于是,我开始利用课余时间,跟学生个别谈心交流,利用午时自习时间给他们讲些名人故事,给他们讲述外面世界的精彩,使学生们感受到学习的重要性,在思想上树立起远大的学习目标。每当我和学生们讲这些道理的时候,学生们都听得十分认真,从他们的眼神里我看到了这些孩子对完美未来的向往,他们逐渐理解了学习文化知识的重要性和必要性。之后我开始思考如何引导学生热爱学习,促进他们全面发展。我从欣赏他们入手,用微笑去应对他们。我蹲下身子与学生平视,敞开心扉同学生交流,用朴实坦诚的心境解答他们的疑问,解读乡土浸润的少年。我的课堂更多地走向质励学生勤奋学习,我自费布臵了教室,创立教室文化,孩子们坐在布臵新的教室里学习生活,他们那张笑脸告诉我他们喜欢这个团体,喜欢我这个‚城里‛教师了。为了提高学生的阅读兴趣,我号召学生带图书到教室来......”。

2、“.....在休息的时候,与学生交流阅读感想,渐渐地,孩子们爱读书了,养成了良好的阅读习惯,逐渐的写作水平也相应有了提高。几个星期之后,学生们就构成了良好的上课习惯和学习习惯,精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题条理清楚等。这些学生的学习成绩都有不样程度的提高,班级的学习风气很浓。看到孩子们的提高,我感到了由衷的欣慰。精心准备教研活动,共同提高。学生的情景稳定了,可是作为名支教教师,我深深明白,单纯搞好自我的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自我的教学工作和班级管理工作的同时,尽自我最大的可能去带动本年级组的教研工作。我多次给那里对孩子缺乏必要的激励和引导,关注孩子学习的甚少,各方面发展是‚自然状态‛顺其自然。学生虽天真淳朴,却显得有些木纳。学生思维缓慢,语言苍白,作业拖拉也就不足为奇了。开始每上节课,尽管我做了充分的课前准备......”。

3、“.....但课堂教学的尴尬还是层出不穷,我自以为比较适度的问题,学生却张口结舌茫然不知在次摸底考试中,满分的没有,分以上的仅有几个,最低分几分,这是我教学十几年来见到的最差的成绩。看到那排鲜红的分数,我在感到惊讶的同时,也深深地感受到了肩上担子的沉重。踏踏实实教书,全心全意育人。情景了解清楚了,接下来的工作就是脚踏实地,个个的解决问题。支教教师年度考核个人总结仅供参考。晚上躺在床上,脑袋里又回想起学生们个个鲜活的面容。他们都是和城里的学生样活泼可爱的祖国未来之栋梁啊,他们的人生之旅很长,我该教会他们怎样为自我设计未来,教会他们怎样树立起自我正确的处世态度,我安全供给了切实的保障,对此,我无愿无悔。我严格要求自我,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与本年组的教师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。‚支教‛这年来,要克服的最大困难要属于改变我的生活起居习惯了......”。

4、“.....要取得好成绩,学生和教师还是得靠时间加汗水加班加点。我担任的是毕业班班主任工作,每天早晨必须在点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束天的工作。每周星期才能回家趟,星期天午时又得匆匆赶到学校,个星期只能在家呆个晚上。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应,可是这些并没有削弱我在那里发光发热的热情,因为工作的过程得到认可是幸福的。另外,想到那里的教师也有在市里居住的,他们不也是这样几年甚至几十年如日的献身农村教育,都毫无怨言,并还那样的乐观应对,而我仅仅是支教教师年度考核个人总结仅供参考求与细心关怀下,我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩,在上学期全区期末各中心校年级语文抽考中,我们班取得了全区第名的好成绩,但我们仍不能满足。今后还要继续努力,服从上级的安排......”。

5、“.....最新支教教师年度考核个人总结年的月日我们来到了中,在这我度过了年暑假的最完美时光。有努力的汗水,有奋斗的欢笑,有无限的感动这是个解决问题的过程,同时这是我的成长过程。作为支教组的组长,我承担的更多,付出的努力要更多,但我愿意,因为我相信成长收获也多。从方案开始着手写到最终的当地实践,风风雨雨,向努力从到达时的卫生打扫到最终的送车离别,点点滴滴,无限感动从陌生相聚相识到齐生活齐挑战,友谊天长地久还记得,到学校,我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀,可是我们齐齐打扫小时搞定了全部卫生。比较下,真是有成就感啊,呵呵然后就是我主持启动仪式,与学生初次见面,与学校主任交涉,开始忙碌咯。教学工作计划上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将年来的支教情景做下具体的汇报思想认识更加深刻,明白了更多的道理我作为名支教教师,万分幸运地来到了中心小学。和第年相比......”。

6、“.....也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每个黎明和黄昏。从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和期望。在那里,有种无形的精神在陶冶着我的心灵,有种无形的动力在鞭策着自我前进。在那里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。业务水平的改善与提高在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们小学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配臵了必备条件。我有息和电话联系我,我真的很欣慰。我相信这段经历我不会忘记的,和学生的友谊是会长存的,在合作上,我还参与了信息大篷车和文艺晚会等大型活动。因为我要留守学校就没有去爱过图片展的现场,这也是合作。还有帮谬玲后勤呀等等......”。

7、“.....共同把活动办好。同时,在支教上,我也供给机会给队友上课。有宣传组的调研组的和摄影组的队友齐来帮忙上课。我们都做得很好,很棒最终得说说经验教训咯。是准备必须要充分。不管是我们下乡活动的准备还是支教组上课课前的准备,都要充分。要预想到会出现的意外情景,并做好备用方案。年来的成绩与经验在这年来,我经过不断地学习研究反思各种教学方法,使自我在新课改的春风下,以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神,教育学生做人与学习并重,知识与技能等会值,在有限的时间里提高自我的学习成绩,让自我养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格是年级班的班主任工作,全班共有名学生。由于原班主任调走了,所以学生的些情景只能靠我自我去了解,我尽可能多的和学生们在齐,与他们谈学习,谈梦想,以心交心,以诚待诚,我把自我真正融入他们当中,成为他们的员......”。

8、“.....大部分学生读书是因为父母‚要我来读我才来读的‛,所以学生的学习没有强大的主动性和进取性。初步了解了学生的思想状况,接下来我就开始了解学生的学习情景。这些学生的文化知识不如城里的孩子,是由于父母文化水平的局限,教育观念的偏差,外出打工等因素的影响,对孩子缺乏必要的激励和引导,关注孩子学习的甚少,各方面发展是‚自然状态‛顺其自然。学生虽天真淳朴,却显得有些木纳。学生思维缓慢,语言苍白,作业拖拉也就不足为奇了。开始每上节课,尽管我做了充分的课前准备,并把师生互动的‚版本‛降了又降,但课堂教学的尴尬还是层出不穷,我自以为比较适度的问题,学生却张口结舌茫然同提高。学生的情景稳定了,可是作为名支教教师,我深深明白,单纯搞好自我的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自我的教学工作和班级管理工作的同时,尽自我最大的可能去带动本年级组的教研工作。我多次给那里的教师上观摩课......”。

9、“.....并带动教师们进取参加网络教研,和那里的教师齐探讨新的教学理念和教学方法,相互交流,共同提高。年来,我曾上过求抛物线的顶点和对称轴的方法切线的判定等教学公开课,得到了学校领导和教师们的高度评价。支教教师年度考核个人总结仅供参考。我严格要求自我,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与本年组的教师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。‚支教‛这年来,要克服的最大困难要属于改变我的生活起居习惯了。由于农村学校普遍教学效率此刻依然较低,要取得好成绩,学生和教师还是得靠时间加汗水加知在次摸底考试中,满分的没有,分以上的仅有几个,最低分几分,这是我教学十几年来见到的最差的成绩。看到那排鲜红的分数,我在感到惊讶的同时,也深深地感受到了肩上担子的沉重。踏踏实实教书,全心全意育人。情景了解清楚了,接下来的工作就是脚踏实地......”。