1、“.....热爱学生,在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每堂课,批好每份作业,教育好每个学生,努力去做个深受学生尊重和信赖的老师,正因为如此,我取得了定的成绩。这些成绩都已经成为过去,因为教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩,争取个受学生尊重,同事称赞领导信赖的优秀教师。小学教师学期末工作导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。第加强了学生成绩的检测,按要求举行了次月考,学生每次月考的测试成绩及些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而逻辑思维能力也有定程度的进步,在学校组织的期末检测中......”。

2、“.....最高分,最低分,平均,及格率,优秀率,相比上学期平均分提高了分养学生德智体美劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课上课听课评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。数学课方面第极积参加各级各类继续教育,加强自己的业务学习,切实转变教育教学观念。个教育工作者只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的论教学改革应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课改作为本学期业务学习的项重要内的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。本学期写有读书笔记余字。第以课堂教学为载体,实施新课程标准精神,向分种要质量。备课认真仔细,尽力做到科学准确严密。这学期备课节次......”。

3、“.....准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。实践与理论紧密结合,培养学生动手动脑的创新能力。教学手段灵活多样,激发学生兴趣。参加教研组工作期初以为课堂分钟要质量的办学理念和办学目标为指导思想,本学期教研组参加了次数学公开课,次年级集体备课,次教育教学理论学习研讨活动,次教学案例分析,次教学经验交流。总而小学教师学期末工作总结整理版同时加大了后进生的辅导力度。小学教师学期末工作总结整理版。投身科研,勇于创新。教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况分析新问题解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,参与了课题智慧阅读与人文素养的研究。拳拳之心,诲人不倦。在教育方面,对所有学生视同仁,以帮助学生树立正确的世界观人生观价值观为目标,以小学生守则小学生日常行为规范为准则......”。

4、“.....结合学校社会组织的各种教育活动,言传身教身体力行。用爱心耐心诚心作暂差生的转化工作让我觉得我每天都在成长,每天都在进步,更重要的是通过教学反思我每天都会有新的发现新的启发。解决教学中存在的问题,改进自己的教学方法,同时也可以让自己的理论知识得到提高。对自己的教学经常进行反思总结,对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。小学教师学期末工作总结这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德智体美劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能......”。

5、“.....在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简便,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的本事。注重综合本事的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量。做好课后辅导工作学生学习本事各有不样,在课后,为不样层次的学生进行相应的辅导,以满足不样层次的学生的需求,避免了刀切的弊端为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。第加强了学生成绩的检测,按要求举行了次月考,学生每次月考的测试成绩及些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升......”。

6、“.....在学校组织的期末检测中,年级班数学人参加考试,最高分,最低分,平均,及格率,优秀教案。课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自我执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改善课堂教学和提高教学水平。注重课堂教学我注重认真上好每节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上异常注意调动学生的进取,相比上学期平均分提高了分,这是我们师生共同努力的结果,试题中填空判断计算解决问题方面学生做的都很好,就是看图计算面积选择题方面失分较多......”。

7、“.....今后应加强练习。第加强学生作业完成的管理,每组设数学小组长名,负责检查指导督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行辅导,对优秀学生和后进生进行单独辅导跟踪记录,发现有进步立即表扬,认真做好优差生辅导工程并作好相关记录次,其中张倩由分提高到分,张宇莹由分提高到分。第不断的进行教学反思并付诸文字达篇。因为教学反初出成绩,开拓进取在教学期间,我精心研究教材,探索教学方法,改变教学策略,使学生取得了优异的成绩,几年来,积极参加各级各类教师活动,态度认真,成果突出。总之,本人自工作以来,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每堂课,批好每份作业,教育好每个学生,努力去做个深受学生尊重和信赖的老师,正因为如此,我取得了定的成绩。这些成绩都已经成为过去,因为教育教学这门艺术永无止境......”。

8、“.....勇于创新,再创佳绩,争取个受学生尊重,同事称赞领导信赖的优秀教师。小学教师学期末工作,还要有直面新情况分析新问题解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,参与了课题智慧阅读与人文素养的研究。拳拳之心,诲人不倦。在教育方面,对所有学生视同仁,以帮助学生树立正确的世界观人生观价值观为目标,以小学生守则小学生日常行为规范为准则,以爱心为基垫,结合学校社会组织的各种教育活动,言传身教身体力行。用爱心耐心诚心作暂差生的转化工作,在思想上学习上生活上关心爱护学生,循循善诱,耐心细致的做好他们的教育工作,做学生敬爱的良师益友。勤奋努力,身正为范勤奋学习,增长才干。作为名语文教师工作以来,坚持出勤,从不旷课,早退,没有耽误过学生节课,而且坚持提前到校,和学生起学习。绝对做到个人利益服从集体利益。首先,作为名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针......”。

9、“.....时时处处为人师表,关心和爱护每位学生,做他们学习和生活中的良师益友在思想政治上,自己虽不是名党员,但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家庭中的员,我能主动关心学校的点点滴滴。曾有老师戏称我为管家婆,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务。凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓课听课评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。数学课方面第极积参加各级各类继续教育,加强自己的业务学习,切实转变教育教学观念。个教育工作者只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的论教学改革应运而生,为教育注入了新的生机。为此......”。