1、“.....优等生,了解在家表现及家庭教育情况。问题生,随机家访。家访时间安排家访般不占用教学时间特殊情况除外,主要安排在双休日,天可访问人。中学班主任工作计划篇树立理想确定目标教育家第斯多惠说得好教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人通过开展主题班会,强化理想前途教育学习目的性教育和形势教育,帮助每位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把要我学转变为我要学。学生思想上端正了,他们自然而然也不会出现不做作业不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工。而初下学期是实现目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各快解决。首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。其次......”。

2、“.....就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜切学习上的困难。再次,做好中考体育的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分。共同进步共同提高彼得罗夫斯基施巴林斯基在集休的社会心理学书中说到教育过程是在集体中并通过集体实现的。在本学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任要着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配,均衡力量,建立帮扶。及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体......”。

3、“.....重申学校各方面的要求,防患未然。开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。开展法制监督员值日活动。让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布臵的各项工作。特别是在些师生之间同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。继续做好后进生工作,稳定激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。继续开展写周记日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。有关中学班主任工作计划汇编九篇网友投稿。家访时不可与学生家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与学生家长共同探讨教育孩子的问题。不能接受学生家长的吃请,更不能接受学生家长的礼物。家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。家划汇编九篇网友投稿。制定值日制度,制定新班规。活动安全教育工作。月份学习。狠抓班级纪律......”。

4、“.....主题班会压力让人更完美。召开主题班会。月份带领学生积极参加校园美化绿化工作。学法指导活动课堂晚修学习效果反思。征文活动。做好期中考试复习工作。期中考试动员及应试心理辅导和考前指导。期中考总结及学习经验交流会。月份假期后的收心工作。安全教育工作。月份搞好期末考前动员活动。为自己找个竞争对手确立目标。督促学生端正学习态度,迎接复习考试。月份期末复习考试考评各项工作。安排好期末考试各项工作及放假事宜。教育教学工作小结,做好学生成绩单学籍档案填写等工作。„说明‟以上计划如与学校工作有冲突时,将以学校的工作为主,可部分修改计划。以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时,临时可作部分变动。中学班主任工作计划篇班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先......”。

5、“.....查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上双差生的工作和重点学生的家访工作,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决,严格班费的使用制度日记活动征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开展学生的学习自主性和创造力初班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作虽然在前进中我遇到了很多的困难,不过我相信,我会在经过自己直努力后,会取得个比较不错的成绩的教育学生并不是那么简单的事情学生在社会上受到的诱惑也越来越大,如何将学生的心收好,让学生能够将全部精力放在学习上......”。

6、“.....督促学生端正学习态度,迎接复习考试。月份期末复习考试考评各项工作。安排好期末考试各项工作及放假事宜。结合本班实际,特制订本学期家访工作计划。家访目的要求了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,了解学生学生家长教育孩子的方式方法。征求学生家长对教师教学班级学校管理的意见和建议。向学生家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。纠正学生家长的家教方法,向学生家长传授较科学的家教方法。家访时不可与学生家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与学生家长共同探讨教育孩子的问题。家访后要及时记录和整理,不断经验教训。家访重点落后生,查找落后的原因及在家表现。优等生,了解在家表现及家庭教育情况。问题生,随机家访。家访准备了解学生家访前,教师要对家访学生的在校表现各科学习兴趣爱好习惯优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。明确目的每次家访前......”。

7、“.....我所担任班主任的初班,经过学年的努力,班级的学风班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级学期班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下的计划,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶各项规章制度,进步约束同学们的思想行为中学生日常规活动培养竞争意识,开发创造力,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯同时进步优化人文素质环境,增强集体凝聚力,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带......”。

8、“.....稳定激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性,每能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下班上基本情况年级班本学期有位转入的学生,全班有男生人,女生人,共人。本地学生的人数比较多,而且本地学生相对比较调皮较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好。工作目标,遵守学校规章制度。,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。,思想觉悟明显提高。主要工作第周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。第周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁......”。

9、“.....以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。开展礼仪教育和人文象,使他们明确的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任要着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何科,老师学生家长上下拧成股绳,形成顾全大局协同作战齐抓共管全面提高的局面。对学情检测模拟考试中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大焦虑高成绩不理想学习信心下降时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。注重细节加强管理纪律是成功的保证,在这学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心......”。