1、“.....培养学生的兴趣。真正做到因材施教,让学生学会自我导向自我激励自我。学校要持续发展,就必须走科研兴校之路,学校课程的开发与实施就是学校发展战略中的个重要组成部分,它会有力地促使学校管理理念的改善,会有力地促进学校教育教学质量的提高,更能为学校的发展供给动力。小学校本课程工作总结校本课程的开发是个以学校为基地,学校自主决定,教师及有关人员广泛参与,在上级行政和业务部门指导下合作探索,共享开发成果的种应用性课程研究,校本课程工作总结。年来,我校在校本课程实施中,激发了教了解学生,重视学生活动过程,培养学生的兴趣。真正做到因材施教,让学生学会自我导向自我激励自我。学校要持续发展,就必须走科研兴校之路,学校课程的开发与实施就是学校发展战略中的个重要组成部分,它会有力地促使学校管理理念的改善,会有力地促进学校教育教学质量的提高,更能为学校的发展供给动力......”。

2、“.....学校自主决定,教师及有关人员广泛参与,在上级行政和业务部门指导下合作探索,共享开发成果的种应用性课程研究,校本课程工作总结。年来,我校在校本课程实施中,激发了教师的创造性,提高了教师课程意识,满足了学生走进生活走进社会,实现了学校的课程创新。明确目标,开发适合校情的校本教材我校的教育教学行动纲领是为了每个学生,为了学生的每个方面,为了学生的保守,对开设的校本课程毫无兴趣,只注重语数等主科的学习。有的同学只适应理解性学习,学习方式有待于进步转变。评价管理体系未能有效实施。应对这些问题的存在,我们准备在下步采取以下措施加以解决根据学生的需求爱好,扩大校本课程的门类,以便更好的满足学生。小学校本课程工作总结仅供参考。多开展些有益的活动,激发学生的兴趣,增强学生的参与意识。尽量加强课程间的联系,更好的弥补国家课程地方课程的不足,增强实效,帮忙学生改变思想认识......”。

3、“.....提高学生的本事,提炼‚不样的我‛的特征。有效实施评价管理体系。总之,在校本课程的开发与实施方面,我校迈出了坚实的步。展望未来,任重道远,但我们将充满信心,不断努力,让我校的校本课程更具生机与活力,让我们的学校百花齐放。为学生终身学习和发展奠定坚实的基础。课程开发的原则我校开发校本课程主要遵循了两个原则立足本地,因地制宜胶南是我们的家乡,这是方古老而又美丽的土地,它不仅仅有灵秀的山水,丰饶的物产,还蕴涵着深厚的文化底蕴。沧海桑田历史变迁,许多名胜古迹令人瞩目许多名产令人神往许多风流人物流传史册。所以,我们立足本地,让孩子们从关注身边的名胜名人名产开始,经过系列调查活动,让学生了解家乡的名胜名人和名产,珍爱名人关注名胜保护和发展名产关注家庭社区民族和人类的关系,以此激励学生热爱家乡,从小树立起可持续发展的理念。以动促学,发展学生经过校本课程的开发......”。

4、“.....并在自我所调查研究的领域主动提出有价值的问题,在实践中学会观察提问调查采访记录整理有关信息,小学校本课程工作总结仅供参考学‚十‛规划重点课题‚学校文化与特色建设‛重点研究基地国家社会科学基金‚十‛规划课题‚基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究‛实验学校。反思启迪,坚持走校本之路经过实践我们深刻体会到,要真正实现学校课程的顺利实施,就必须做到以下个‚必须‛必须正确定位校本课程在课程教学中的地位新课程改革的最终目的,就是要构建学习型的学校,就是让学校具有可持续发展的实力。而校本课程就是个学校存在的重要的条件,也是新课程改革的最大创新。必须真正实现校本课程对教师主角的定位课程的本质指向人的发展,校本课程是促进学生发展的‚校本化‛途径,校本课程是教师与学生共同营造的理论与实践相统的教育环境。所以,教师必须学会引导,学会塑造,学会研究,学会学习,学会赏识......”。

5、“.....小学校本课程工作总结仅供参考实施校本课程已年多,我们开发了适合我校学生的课程读物。回顾前阶段的工作,我们有成功的喜悦,也有对不足的清醒认识。具体体此刻现已开设的校本课程并不能完全满足所有的学生,有的学生有更新的需求。个别同学思想陈旧保守,对开设的校本课程毫无兴趣,只注重语数等主科的学习。有的同学只适应理解性学习,学习方式有待于进步转变。评价管理体系未能有效实施。应对这些问题的存在,我们准备在下步采取以下措施加以解决根据学生的需求爱好,扩大校本课程的门类,以便更好的满足学生。小学校本课程工作总结校本课程是以学校为基地进行开发的课程,它是教师根据学生的需要,学生的兴趣,本着以人为本的原则自主开发的课程,它的开发主体是教师。下面是小编为大家带来的小学校本课程工作总结,希望你喜欢。小学校本课程工作总结成了主动提出问题讨论问题解决问题的自主学习习惯......”。

6、“.....让教师与学生在研究性学习中共同成长,建立起种新型的师生关系,促进了教师自身的专业化发展和课程建设本事。近几年来,我校就有名教师出示了青岛市级综合实践活动公开课。十多名教师获省市实践活动优质课等奖。促进了学校文化特色的构成活动开展以来,我校在教育思想教育理念以及教学方法上得到了不断地更新和发展,种彼此尊重互相协助追求创新的风气已经构成。同时推动了学校的整体变革,为重塑新型的学校文化供给了契机。近年来,我校先后获得山东省现代科技教育研究先进单位山东省校本研究先进单位青岛市中小学生课外文体活动示范学校。我校也是山东省教育科学‚十‛规划重大课题‚研究性学习理论与实践研究‛重点实验基地山东省教育值,要根据形势的发展预测教育的需求,推动校本课程深入持久地进行。由于我校校本课程开发和实施时间短,对评价的研究还缺乏深度,还没构成套完整的评价体系,有待于在课程改革的深入阶段继续研究......”。

7、“.....多开展些有益的活动,激发学生的兴趣,增强学生的参与意识。尽量加强课程间的联系,更好的弥补国家课程地方课程的不足,增强实效,帮忙学生改变思想认识。采取更为灵活的教法,改变学生的学习方式,提高学生的本事,提炼‚不样的我‛的特征。有效实施评价管理体系。总之,在校本课程的开发与实施方面,我校迈出了坚实的步。展望未来,任重道远,但我们将充满信心,不断努力,让我校的校本课程更具生机与活力,让我们的学校百花齐放。小学校本课程工作总结个学期的校本课程又结束了,回想本学期的教学,有苦也有经费保障,为开发校本教材做好了前期准备工作,开发程序首先根据我校的办学宗旨拟定校本课程的总体目标,编制了校本课程开发方案,这是学校校本课程开发的宏观规划和指导性文件,是学校教育哲学的具体体现,也是学校办学特色的具体体现。学校有校本课程开发领导小组,并由承担具体课程开发的人员编制课本。开发活动方式我校根据课程开发宗旨......”。

8、“.....引进了中国舞蹈艺术学院考级教材部分开发了美术科的国画素描色彩独立开发了简笔画和人文素养第册教材牛津英语和马宏英语等。这些教材体现了我校办学理念和校本课程开发的目的,实现了资源利用科学性和严谨性,确保与国家政策的致。校本课程的实施与评价实施我校根据校本课程的设臵,把校本课程纳入课程表中,学校课程分限选类和任选,经过对校本课程的总结,我也找到了今后努力的方向,有了自我的看法与认识。学生现状分析本学期我带的是到年级的计算机课程,这学期参加校本课程的学生共有人,这些学生基本上是新的学生,并且年级中占多数。在学期初分组时将学生进行合理的分配,高年级与低年级的相搭配,原先学过的与新学生相搭配,学有余力的与相对薄弱的相搭配。在这个班中有许多学校‚知名的人物‛,淘气是有名的,在分组时将这些学生都调配开,分散在不样的位臵,这样能够保证课堂的纪律......”。

9、“.....开展各种活动,促进校本课程的实施。在校本课程实施到阶段时,学校适时组织些活动。比如,举办读书节首届棋类大赛等,极大的引起了同学们的兴趣热情,同学们进取参加,尽显自身风采,把校本课程向前推进了大步,促进了校本课程的实施。我校必须真正体现学生在学习中的主体性学生不仅仅是教的对象,更是学习的主体。在新课程下,教师要消除权威,建立和谐的师生关系,转变观念,尊重学生个性,把主动权还给学生。充分而全面地接近学生并了解学生,重视学生活动过程,培养学生的兴趣。真正做到因材施教,让学生学会自我导向自我激励自我。学校要持续发展,就必须走科研兴校之路,学校课程的开发与实施就是学校发展战略中的个重要组成部分,它会有力地促使学校管理理念的改善,会有力地促进学校教育教学质量的提高,更能为学校的发展供给动力。小学校本课程工作总结校本课程的开发是个以学校为基地,学校自主决定,教师及有关人员广泛参与......”。