1、“.....我今后的努力方向是加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。对后进生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大进步。我担任至年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是激发学生学比赛,使能力得到了锻炼。通过我们的努力,孩子变的活泼开朗了。家长在家园联系中包含深情地说豆豆的进步,是两位老师辛勤培育的结果,太感谢了但仍有不足之处,我班幼儿在冯老师的不注意之下受了点伤。且未能及时将情况告知园领导,而造成严重后果,也使得了我们两位老师做次深刻检讨。学期转眼即逝回顾过去,我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中,幼儿的各方面能力得到了提高,教师水平也得到了新的锤炼......”。

2、“.....班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注重个别转化教育,大胆实践探索新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子健康和谐的发展,教师近了家长的心,许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。针对幼儿出现新情况家长的疑虑,我们进行家访和定期预约谈话,争取家长的积极配合。如我班幼儿杜金宇上学期是个爱学习有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课注意力不集中喜欢疯闹对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商量解决办法,最终找出了孩子的原因。被医院确诊过敏性弱听,也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情况,为孩子调整了座位,并给予特殊照顾。家长对我们的工作表示了深深的感激。为了及时准确的促进家园互动沟通,我们坚持使用家园联系本,上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现......”。

3、“.....教师只是个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图,对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下,孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次亲子作品画比赛中我班有十个幼儿取得了较好的成绩。通过对主题课程学习尝试,让我对如何让幼儿在支持中学习探究有了更多的理解。如何让幼儿主动发现问题引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合作者引导者。架起家园合作教育的桥梁幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特殊力量,更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过幼稚教育是种很复杂教师年度个人总结仅供参考言等方法来启发教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生第在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性,在全班重复讲解分析......”。

4、“.....地分析讲解帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。数学教学中有特色有创意的东西还不够多,今后还要努力找出些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进步改正和加强。继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。对后进生多些关往开来,以促进教训工作更上层楼。教师年度个人总结仅供参考。大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本充分发展幼儿感官,在做中学在玩中学,在游戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将重心移向了如何在科学活动中培养幼儿探索能力的研究。根据幼儿的发展需要......”。

5、“.....如汪老师开展的小小工具用处大,陈老师接待区网片活动奇妙的云及区双优评比活动燃烧的秘密等为幼儿创造了广阔的探索空间,充分尊重幼儿,鼓励幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿的喜欢课做出总结。增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。在课堂教学中第在课堂上,认真授课。运用实物教具简笔画......”。

6、“.....学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性,在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,地分析讲解帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足之处是对于学生的些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明把握尺度。还有,幽默力量运用不够。音乐教学需要情感的投入,因心。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯......”。

7、“.....对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力口语表达能力阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作认真备课。不但备学生,而且备教材备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。增强上课技能,提高教学质量。在课堂上,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近些吧。教师年度个人总结篇本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教......”。

8、“.....勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继数学教学中有特色有创意的东西还不够多,今后还要努力找出些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进步改正和加强。继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。对后进生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大进步。我担任至年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂......”。

9、“.....教师年度个人总结篇时间飞逝,学期的教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思发现不足以求进步。为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。本学期我担任的是至年级的教学,在参加全国全省小学音乐骨干教师培训后,我不断学习勇于创新大胆实践努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让学生用自主合作探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素歌曲,乐谱,节奏等与非智力因素兴趣,情感,性格,意志等相结合为原则,以发展学生的创造思维为重点,激发学生的兴趣,注重得到领导和老师的肯定。实践表明,这种分合协作的备课方法,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新......”。