1、“.....本组教师开展兴趣小组,平时有意识地加强这方面的训练,适当增加些知识和技能的培训,多让学生上机操练,达到熟能生巧的目的,初初主要制作项目为小报制作电脑绘图等,力争在市级以上比赛中获得好成绩。学期工作计划篇指导思想本学期,我们小学数学学科教研组将继续在学校领导指挥下,以特色规范有效方针为指导,突出教贫乏,不会表达自己的真情实感,或者只会简单的叙述事情的经过,感觉只有筋骨没有血肉,因此教会观察方法和表达方法是作文教学的重点和难点。在纪律方面,个别学生爱讲空话,讲闲话,接话茬,喜欢做小动作,上课跑神情况严重品德较差,有个别同学在课堂上故意顶撞老师,与老师讲俏皮话,故意欺负其他同学的现象时有发生学困生德困生占了班级的分之以上。在期初,我着重培养学生课堂上的行为习惯,有部分学生在课堂上的小动作直接影响到倾听别人的发言,便不能很好地分析别人的问题,从而不能很好地提高表达能力,因此,抓好班级班风建设培养学生良好生活行为学习习惯是提高语文能力的基础建设优秀班级的前提。明确小学生常规细则,做到人人知益能促进课堂教学效益的提升。认真备课,精心制定教学计划认真做好各种准备工作......”。

2、“.....修正年级和年级信息技术的教学进程教学计划和教材,要求每位教师熟悉教学大纲,认真制订教学计划,明确教学的重点要求继续做好早教研和集体备课,统教学内容教学要求和教学进程,共同探讨教学技巧,专心准备教学课件以及上机操作内容安排。关注常态课堂,关注教师专业化发展本学期,本组教师均要参加校内教研课,有条件的还要力争上省级公开课,通过公开课的形式提高本组教师的教学水平和知名度。同时,力争将每节常态课也要按照公开课的要求去上,努力做到公开课常态化,常态课公开化。通过磨课上课评课,促进本组教师的专业化发展。做好主动有问题不推诿,迎难而上,不等不靠。团结与中队委员会的其他队干部及全体队员团结致,共同协作,充分调动发挥每个人的才智。创新敢于献计献策发表自己的意见,积极为少先队工作。做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。骨干教师柳丹讲示范课。备课组活动评课活动。月份期中教学工作检查分析与交流。区优质课评比活动。备课组活动观看网上数学优质课活动。月份教学论文教学案例撰写评比。期末教学常规检查。复习计划制定。期末质量检测与分析。学期工作计划篇指导思想本学期我接任新班......”。

3、“.....以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,从日常行为到学习习惯从学习成绩到,并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子,把其他孩子的特长也激发出来,形成个有自己独特特色的人,形成个有自己独特特色的班级。培养学生在竞争中的大度风采,友谊第,比赛第。让学生在竞争的同时也是个懂礼貌的孩子。体育卫生工作上好体锻课。组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。与家长合作,督促孩子每天坚持锻炼。小队队员做到自己的同学自己帮生,早来晚早,课间及时深入班级,争做到无大事件发生。本学期重点工作行为习惯利用班会,主题班会学习中学生日常行为规范和中学生守则,规范学生学生的言行约束学生的行为,并且对照规反范守则找差距,逐步的完善自己。利用课间时间,及时深入班级,了解学生的思想动态,有问题及时解决,对思想有波动的学生及时沟通,消除学生心理的消极因素。把问题降在萌芽状态中。树立教师威信,说到做到,管理学生要严中有爱,晓之有理,动之以情,又考虑有利于学生的学,努力使教科书既成为教师的教本,又成为学生进行自主合作探究学习的学本......”。

4、“.....以吐泡泡的形式引导学生边读边想,自读自悟是在精读课文的思考练习中,安排了引导自主合作探究的题目是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的词语盘点是语文园地中设臵了我的发现展示台宽带网等体现自主合作探究学习的栏目。年级上册的我的发现,在发现的范围上有所扩展,安排了个关于读写方法和习惯方面的发现,分别是读文章时要想象画面,边读边想提出问题,查字典并联系上下文理解词语,认真细致地观察才能表达清楚。我的发现栏目的呈现方式也发生了变化,由原来的并做到学以致用。作为班任教师,管理好班级学生,早来晚早,课间及时深入班级,争做到无大事件发生。本学期重点工作行为习惯利用班会,主题班会学习中学生日常行为规范和中学生守则,规范学生学生的言行约束学生的行为,并且对照规反范守则找差距,逐步的完善自己。利用课间时间,及时深入班级,了解学生的思想动态,有问题及时解决,对思想有波动的学生及时沟通,消除学生心理的消极因素。把问题降在萌芽状态中。树立教师威信,说到做到,管理学生要严中有爱,晓之有理,动之以情,不体罚变相体罚学生,关心爱护每位学生......”。

5、“.....只有安全保证了,教育教学才能得以顺利进行。利用每周班会对学生进行安全教育,如人动有问题不推诿,迎难而上,不等不靠。团结与中队委员会的其他队干部及全体队员团结致,共同协作,充分调动发挥每个人的才智。创新敢于献计献策发表自己的意见,积极为少先队工作。做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。学期工作计划七篇网络版。做有安徒生特色的班级。发挥班级里的集体荣誉意识,加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动,争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级,爱集体意识,成为个有凝聚力的班级。发挥班级里部分出色孩子的特长,并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子,把其他孩子的特长也激发出来,形成个有自己独特特色的人,形成个有自己独特特色的班级。培养学生在竞争中的大度风采,学期工作计划七篇网络版息技术课上机的实践工作本学期,本组教师要利用业余时间编制好每节课的上机操作练习内容及要求,做到精选练习内容,细化操作过程,及时提供帮助,及时评比提高。每个月要汇总下各年级的上机操作题目,再次审核,确保每个练习都是经典,都能符合教学目标的要求。开展好社团活动,参加各级各类比赛......”。

6、“.....共高自身的综合素质。爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。尊重学生每位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。努力进取作为传道授业本情况,如家庭人员,孩子的性格脾气生活环境,这样,在教育时,就可根据每位孩子的不同特点,寻找相应的方法,因人而宜,充分挖掘他们的内在潜能其,平等对待每个孩子,不管是顽皮的,还是文静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景经济条件,都视同仁平等对待。这样,孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。塑造师德风范,潜心练功给学生杯水,教师本身应该有桶水,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是个完美无缺的人物,是最可值得依赖的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献......”。

7、“.....师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如德,在新的历史时期,已注入了新内涵即为人师表爱岗敬业教书育人。崇高的师德已提高到很高位臵。综合国力的竞争知识经济实施素质教育精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德,作为名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育。提高对师德认识所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有年,回顾自己走过的经历,对师德认识有个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为幼儿教师应具备哪些师德,心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素大会上明确了学习任务学习意义,确定了学习的地点时间内容形式,准备了专门的学习笔记本学习资料等。在接下来的时间里,幼儿园领导率先垂范,每位班子成员负责个小组的学习与讨论,全园的学习热情高涨,学习效果显著。学习后的心得体会......”。

8、“.....同时,成立师德教育领导小组。组长冯婷聪,副组长刘珍珍,成员邬丽敏,冯敏玉洪亚胡姗姗。领导组统部署师德教育活动,每项活动做到心中有数,指导到位。精心组织,具体落实学习主要内容班主任工作学习,认真学习爱满天下的内容和本园学年优秀班主任典型事迹。师德先进典型学习。认真学习徐立科同志的先进事迹。师德规范和规章制度学习。负面案例反思。幼儿园教师师德总结当工作进行到定阶段或告段落时,需要回过头来幼儿园教师师德总结仅供参考风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演争取得较好成绩本学期,本组教师开展兴趣小组,平时有意识地加强这方面的训练,适当增加些知识和技能的培训,多让学生上机操练,达到熟能生巧的目的,初初主要制作项目为小报制作电脑绘图等,力争在市级以上比赛中获得好成绩。学期工作计划篇指导思想本学期,我们小学数学学科教研组将继续在学校领导指挥下,以特色规范有效方针为指导,突出教贫乏,不会表达自己的真情实感,或者只会简单的叙述事情的经过,感觉只有筋骨没有血肉,因此教会观察方法和表达方法是作文教学的重点和难点。在纪律方面,个别学生爱讲空话,讲闲话,接话茬......”。

9、“.....上课跑神情况严重品德较差,有个别同学在课堂上故意顶撞老师,与老师讲俏皮话,故意欺负其他同学的现象时有发生学困生德困生占了班级的分之以上。在期初,我着重培养学生课堂上的行为习惯,有部分学生在课堂上的小动作直接影响到倾听别人的发言,便不能很好地分析别人的问题,从而不能很好地提高表达能力,因此,抓好班级班风建设培养学生良好生活行为学习习惯是提高语文能力的基础建设优秀班级的前提。明确小学生常规细则,做到人人知益能促进课堂教学效益的提升。认真备课,精心制定教学计划认真做好各种准备工作,布臵落实学期的工作重点。修正年级和年级信息技术的教学进程教学计划和教材,要求每位教师熟悉教学大纲,认真制订教学计划,明确教学的重点要求继续做好早教研和集体备课,统教学内容教学要求和教学进程,共同探讨教学技巧,专心准备教学课件以及上机操作内容安排。关注常态课堂,关注教师专业化发展本学期,本组教师均要参加校内教研课,有条件的还要力争上省级公开课,通过公开课的形式提高本组教师的教学水平和知名度。同时,力争将每节常态课也要按照公开课的要求去上,努力做到公开课常态化,常态课公开化。通过磨课上课评课......”。