1、“.....以促进今后更好的教育教学工作。作为名正式上岗的音乐教师,比起去年刚来那会经验稍丰富些,记得刚来学校时听说担任全校音乐课,心中真是有几分不安。因为初次教学,对课本上的内容不是特别熟悉,并且天要备好几节课,还是不同年级的,压力挺大,不过功夫不负有心人,只要认真投入课都会上好。今年与去年相比在教学方面确实成熟些,因为所有的教材都已经熟透,所以上起课会比原来轻松些,这样来,我就会把更多的时间放在怎样让我的音乐课堂更加有趣,学生更喜欢唱歌上。从关注学生到关注课堂,这也是作为名新教师成长中的必经阶段吧。下面说下我所担任的少年宫课程。声乐专业的我今年依然带的是合唱社团,这学期合唱社团新加入了些成员,所以,不断进步。小学音乐教师教学工作总结篇本学期我担任年级至年级的音乐教学,时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼个学期又过去了。我们在年中忙碌着辛苦着奔波着同时也收获着,在这里......”。

2、“.....以促进今后更好的教育教学工作。作为名正式上岗的音乐教师,比起去年刚来那会经验稍丰富些,记得刚来学校时听说担任全校音乐课,心中真是有几分不安。因为初次教学,对课本上的内容不是特别熟悉,并且天要备好几节课,还是不同年级的,压力挺大,不过功夫不负有心人,只要认真投入课都会上好。今年与去年相比在教学方面确实成熟些,因为所有的教材都已经熟透,所以上起课会比原来轻松些,这样来,我就会把更多的时间放在怎样让我的音乐课堂更加有趣,学生更喜欢唱歌上。从关注学生到关注课堂,这也是作为名新教师成长中的必经阶段吧。下面说下我所担任的少年宫课程。声乐专业的我今年依然带的是合唱社团,这学期合唱社团新加入了力。本学期,我在教学生学习歌曲的时候,注重了对学生识谱能力的培养,比如在学生学会首简单好听的歌曲时,我请学生为歌曲的部分曲谱标上唱名,然后在熟悉旋律的基础上进行视唱,学生都很乐意学习......”。

3、“.....注重了音乐创造能力的培养,在音乐课上,我尽量将些简单的乐理知识教给学生,当然,前提是学生不感到枯燥。点点的学习,让学生也了解了什么是休止符,什么是连线,不同的拍号线谱的线间在此基础上,我提倡让学生对于自己喜欢的歌曲进行歌词的在创作对自己喜欢的歌曲进行简单的伴奏,通过这样的形式,让学生对歌曲的了解更加深入,并培养了学生的音乐创造能力。重评价,培养学生自信心评价是个老话题,我在音乐教学中也非常注重学生的评价,让学生自己评价互相评价,并在评价过程中,让学生多看别人的进步,优点,少提别人的不足,多肯定,少否定。通过这样的评价方式,让学生充分了解自己的进步,闪光点,以此让学生找到自信,充满信心。式,从不缺勤,服从学校安排。教学方面本学年期,我担任至年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华......”。

4、“.....课堂上严格要求,注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。本学期,我还充分利用农远资源,让它运用在每个班级中。效果特别的好,我也从中学到了许多东西。在下个学期里,我会更加有效的利用这个新资源,让它有效的体现在我的课堂中。课外活动课外活动是我校地面旗帜,对于这方面受益的学生可以说生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作,每周的下午进行训练。在班主任的配合下,我在年关于小学音乐教师教学工作总结篇网络版学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质......”。

5、“.....对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我会创设平等民主愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。本学年除第单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高,教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了定的效果。如复习分音符时让学生用走来感知分音符让学生用跑来感知,这下学生很快就记住了。配合学校政教处,成功的举办我校第届花样年华艺术节,并成功出演节目吉他独奏爱的浪漫史。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性,同时也得到广大师生及各界社会人。想来自己的不足应该还不止于此,但相信自己在今后会努力学习,努力工作,闻过改之,不断进步。在课堂中我开设了小舞台教你招等小栏目......”。

6、“.....给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才,我们的教学目标是想通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人对他人对切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。取得成绩论文浅谈小学音乐教学中的创新教育获延完成教学任务达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展......”。

7、“.....注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。在教学过程中,本着让学生从要我学我想学我要学这过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我方面在教学模式上采用些适时有效的设问,启发引导学生积极思考另方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动舞蹈歌曲训练工作,今年也不例外。音乐教学中注意培养学生的识谱能力以及音乐创作能力。本学期,我在教学生学习歌曲的时候......”。

8、“.....比如在学生学会首简单好听的歌曲时,我请学生为歌曲的部分曲谱标上唱名,然后在熟悉旋律的基础上进行视唱,学生都很乐意学习,因此识谱能力有了很大的提高。注重了音乐创造能力的培养,在音乐课上,我尽量将些简单的乐理知识教给学生,当然,前提是学生不感到枯燥。点点的学习,让学生也了解了什么是休止符,什么是连线,不同的拍号线谱的线间在此基础上,我提倡让学生对于自己喜欢的歌曲进行歌词的在创作对自己喜欢的歌曲进行简单的伴奏,通过这样的形式,让学生对歌曲的了解更加深入,并培养了学生的音乐创造能力。重评价,培养学生自信心评价是个老话题,我在音乐教学中也非常注重学生的评价,让学生自己评价互相评价,并在评价过程中,让学生多看别人的进步,优点,少提别人的不足,多肯定,少否定。通过这这个节目两星期拿了下来,但是其中许多的细节都没有做好,所以我觉得我有点不太好,不善于也不喜欢扣细节,都说精管理出精品......”。

9、“.....不拘小节,这是致命缺点,定要改,争取每步都做到最精细,做到最完美。另外,我也会努力朝原创作品去努力,要想独无,要想出成绩,那就必须原创,我会将此作为我以后前进的目标,作为我努力的方向,真心希望有天我能够成为原创作者,让别人演着我的剧本,努力,教师生涯刚刚开始,以后的教育之路还很漫长,或许教育路上会出现职业倦怠,会出现其他状况,但是只要站上讲台,我就必须燃烧全部激情,倾其所有给面对的学生,因为我知道教书育人是我们的天职,讲台下坐的是祖国的未来,要灌溉他们让他们开花结果,我更会不断提高自身业务水平,做名优秀合格的教师,对学生负责,对自己负责。小学音乐教师教学工作总结篇我是骄傲自己能够成为名老师,这学期我得到很多领导和同事的帮助,转眼间我已经作为样的评价方式,让学生充分了解自己的进步,闪光点,以此让学生找到自信,充满信心。以身作则,让学生学会尊重别人每门课程的学习......”。