1、“.....要使学生成为有理想有道德有文化有纪律的代新人。针对学生的德育基础,结合学生的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中,有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养,以期能使学生逐渐形成良好的品性,不断规范自己的行为。措施方法充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既力,引导学生远离黄赌毒邪。积极组织开展普法宣传周宣传月活动,举行普法知识竞赛报告会模拟法庭等丰富多彩的活动,增强法制教育的实效性。切实加强心理健康教育,为心理解压,让心理解放。各学校要根据校情实际,健全学生心理健康教育工作制度,优化心理咨询室建设,上好每周节的心理健康教育课,通过开展心理健康知识讲座心理话吧阳光心理等活动,让学生掌握心理健康知识,学会心理自我调节,从而能够更好地承受挫折,增加适应现实生活的能力。加强心理健康教育高效教学研讨,使用好心理健康教育读本,组织开品质。年级德育教育计划汇总五篇模版......”。

2、“.....充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。,做到不乱扔乱吐乱画。学会清理内容,要把安全教育与课堂教学与学生社会实践活动和队活动及其他教育活动有机结合起来,要在全体师生中牢固树立生命至上安全第预防为主的思想,增强师生防范意识,要通过平时应急演练,提高学生紧急状态下的避险自救互救能力。自主合作探究意识教育。问题导学互动探究课堂教学模式成效如何很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升。为此,围绕课改......”。

3、“.....努力为人民服务,要使学生成为有理想有道德有文化有纪律的代新人。针对学生的德育基础,结合学生的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中,有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养,以期能使学生逐渐形成良好的品性,不断规范自己的行为。措施方法充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的种精神对学生的影响是巨大的,也是直接的。教师的板书设计语言的表达教师的仪表等都可以无形中给学生美处。加强法制教育。认真落实普法教育工作计划,广泛开展法律知识普及教育,切实提高青少年学生的法律知识知晓率坚持开展学法守法专题宣传教育活动,引导小学生学法懂法用法守法,降低青少年违法犯罪率......”。

4、“.....引导学生远离黄赌毒邪。积极组织开展普法宣传周宣传月活动,举行普法知识竞赛报告会模拟法庭等丰富多彩的活动,增强法制教育的实效性。切实加强心理健康教育,为心理解压,让心理解放。各学校要根据校情实际,健全学生心理健康教育工作制度,优化心理。指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。,做到不乱扔乱吐乱画。学会清理书包抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律爱公物的良好行为习惯,把每个习惯的养成落到实处。培养目标新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德逐步形成正确的世界观,人生观,价值观具提高学生自我管理的能力。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育......”。

5、“.....充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。行规方面充分利用晨会班会的时间强调日常规小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立值日班长,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前教育贯穿于对知识的分析中。在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中,可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育,比如研究性学习,合作性学习等。拿教学方法来说,我们可以采取小组合作学习法,这种学习法共享个观念学生们起学习,既要为别人的学习负责,又要为自己的学习负责,学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中,学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系......”。

6、“.....自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学行日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨指导,加强教育。在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。,做到不乱扔乱吐乱画。学会清理书包抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律爱公物的良好行为习惯,把每个习惯的养成落到实培养目标新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德逐步形成正确的世界观,人生观,价值观具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想有道德有文化有纪律的代新人......”。

7、“.....结合学生的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中,有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养,以期能使学生逐渐形成良好的品性,不断规范自己的行为。措施方法充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既育班队活动各班出我上学了预防甲流两黑板报收看两个节目开学第课走进新中国十月香樟文化建设安全教育,交通安全教育讲座。爱国主义教育,综合实践活动。理解香樟文化内涵,提炼班级文化内涵。书香班级文化建设。建立班级图书角。十月科技在我身边出期科技板报。参观校园科普园植物园。看期科普节目讲科学家的故事。安全教育十月学生文明展风采安全教育,交通安全演讲比赛芦淞德育特色资料汇编,年度德育工作考评评选优秀礼仪生征集工程成果召开樟小少代会月班级工作总结。学生综合素质评价。假期工作安排安可以采取小组合作学习法,这种学习法共享个观念学生们起学习,既要为别人的学习负责,又要为自己的学习负责......”。

8、“.....在这种情景中,学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系,只有在小组其他成员都成功的前提下,自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上,应与课外学习有机结合,我们可以适当开展些活动课和主题活动。在数学课教学中渗透德育,犹如春雨润物细无声,询室建设,上好每周节的心理健康教育课,通过开展心理健康知识讲座心理话吧阳光心理等活动,让学生掌握心理健康知识,学会心理自我调节,从而能够更好地承受挫折,增加适应现实生活的能力。加强心理健康教育高效教学研讨,使用好心理健康教育读本,组织开展心理健康教育课堂评优活动,有效提升心理健康教育质量。加强珍爱生命安全教育。开学初,要重点加强师生安全知识教育。各学校要制定切实可行行之有效的安全教育计划,落实好安全教育内容,保证每周开设节安全教育课......”。

9、“.....对表现不够好的学生,及时进行点拨指导,加强教育。在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。,做到不乱扔乱吐乱画。学会清理书包抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律爱公物的良好行为习惯,把每个习惯的养成落到实社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想有道德有文化有纪律的代新人。针对学生的德育基础,结合学生的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中,有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养,以期能使学生逐渐形成良好的品性,不断规范自己的行为。措施方法充分发挥教师在教学中体现的人格魅力......”。