1、“.....不能辅导学习,极大地浪费了人力物力。从调查统计可以看出,镇教师数量相对紧缺。教师队伍结构不均衡,急需改进。教师年龄结构偏大,岁以下年轻教师偏少,教师学历结构中本科比例偏少,知识结构难以紧跟社会时代进步。教师承担教学任务比较重,现实生活如住房吃饭面临诸多困难,加上回家需要长途跋涉,课余生活单调枯燥,既工作。同时,因农村寄宿制学校工作经费与学生数量挂钩,为每生每年元,年也只有几千元,无力改善工作环境,存在晴天身灰雨天身泥的现象,现有教师人心浮动。人才增量和社会发展不同步。受凡进必考所限,乡镇无法及时补充新的工作人员,且新录用公务员和选调生往往很快被上级机关借调或调走,加重了缺人现象。镇卫生院虽然空编较多,除聘用人外,没有补充在编人员。教育系统由过去民办教师转正名教师都将在近几年集中退休,虽然不断补充新人,但教师队伍还是直处于净减少状态。全镇教育系统年招考人,退休人,调走人......”。

2、“.....退休人长幅度高于财政经常性支出增长幅度。是建立人才发展专项资金,纳入财政预算,重点用于农村线人才的教育培养和奖励,以及紧缺人才的引进资助培训等。提高边远山区寄宿制学校工作经费标准,改善办学条件。是对农村线人才,每月发放租房补贴交通补贴科研津贴等适当的津贴,帮助降低生活工作成本是高层次人才稀缺。般性人才较多,现代复合型人才少,高层次创业创新型则廖廖无几。特别是作为老牌茶乡,茶产业人才层次不高,茶文化创意茶叶科技及产品研发茶市场营销等高端人才极度匮乏,严重制约着茶产业升级。是急需人才稀缺。专业技术人员普遍存在过兼职技术转让技术入股合作研究培训讲学网络咨询等多种方式为乡镇基层服务。是提供灵活有效的绩效考核方案,向在农村线工作的人才倾斜,向业务骨干和专业技术人员倾斜,减少人员流失。创新人才激励保障机制,增强人才队伍活力。对在农村线工作特别是在偏远山区工作的人员......”。

3、“.....改善生活工作条件,确保人才下得去待得住干得好。是深化职称改革,评定职称以业绩为主,放宽对论文论著的要求。且不受结构比例和岗位数额限制对没有专业技术岗位的,特岗特聘。工作年以上且年度考核为称职以上的,可以直接评定中级职称乡镇人才队伍建设调查报告打印版级骨干教师学科带头人人。专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为,高层次学历占以上。表略镇教育系统学校情况统计年龄结构岁以上教师人,占教师总数的。师资水平有待提高,中老年教师知识结构老化,高层次学历教师比例偏低,不能灵活运用现代化教学设备。教师队伍具体构成情况如下表表略镇教育系统人才队伍构成情况统计教师工作量情况中小学在编教师共人,实际在岗教师人,人均周工作量节。其中中学教师人,个教学班,人均周工作量节中心小学教师人,个教学班,人均周工作量节村小个教学班的配位教师,人均周工作量节教学点个,无力改善工作环境......”。

4、“.....现有教师人心浮动。人才增量和社会发展不同步。受凡进必考所限,乡镇无法及时补充新的工作人员,且新录用公务员和选调生往往很快被上级机关借调或调走,加重了缺人现象。镇卫生院虽然空编较多,除聘用人外,没有补充在编人员。教育系统由过去民办教师转正名教师都将在近几年集中退休,虽然不断补充新人,但教师队伍还是直处于净减少状态。乡镇人才队伍建设调查报告打印版。是加快乡镇人才市场的基础建设和监督管理,完善规模和功能,为用人主体和人才资源之间搭建起快速配置的桥梁。发展网上卫生所情况全镇共有个村卫生室,每个村卫生室人,共有村医人,都已取得执业医师资格,村卫生室人员大都为中专学历,年龄周岁居多。总的来看,党政人才队伍空编较多,政府部门运转较为紧张。急需复合型人才充实管理队伍,以提高政府管理效率。事业单位人才队伍情况概况全镇现有学校所中心校本部所联合中心小学及所村级小学,其中名学生以下的教学点个......”。

5、“.....在校学生人,个教学班,入学率。中小学在编教师共计人,实际在岗教师人调研员人,长病不能上班人,外校借调人,本期调出人,其中省级骨干教师人,市级骨干教师学科带头人人,伍建设存在的问题,建议用科学人才观统领人才工作,在优化结构畅通渠道营造环境及科学评价上下功夫,进步加强乡镇基层人才队伍建设,有效服务并促进我市经济社会又好又快发展。普及科学人才观,进步解放思想。是高层次人才稀缺。般性人才较多,现代复合型人才少,高层次创业创新型则廖廖无几。特别是作为老牌茶乡,茶产业人才层次不高,茶文化创意茶叶科技及产品研发茶市场营销等高端人才极度匮乏,严重制约着茶产业升级。是急需人才稀缺。专业技术人员普遍存在低现象,即学历低技术水平低职称低。且大多数没有掌握现代办公技术,城建规划企业管理职工人,其中周岁以下人,周岁人,周岁以上人。在职在编人员平均每月工资元左右,聘用人员平均每月元左右。单位提供职工住房......”。

6、“.....生活费每月元左右。村卫生所情况全镇共有个村卫生室,每个村卫生室人,共有村医人,都已取得执业医师资格,村卫生室人员大都为中专学历,年龄周岁居多。全镇教育系统年招考人,退休人,调走人,实际减少人年招考人,退休人,调走人,实际减少人年已调走人,且将要退休人,预计请产假人,需要新补充人以上。同时,上级要求大力发展学前教育,但没有分配学前教师编制,只能从小学教师调任兼职,特色农业金融财会类人才匮乏。在教育系统中,理科类教师相对紧缺。人才容易流失。受编制待遇环境发展机会和发展空间等因素影响,该镇现有人员特别是专业技术人员只要有机会就流动到城区。近年流出人,其中研究生学历人,本科人。教育卫生等系统人才流失更加突出。镇卫生院年聘用了部分专业技术人员,因无法入编,年都通过招考到了能给予编制的其他地方。在塔耳湾教学点有两个班级共人,只有名正式教师,聘用名退休教师白马山教学点名学生,名教师......”。

7、“.....同时,因农村寄宿制学校工作经费与学生数量挂钩,为每生每年元,年也只有几千年级学生由于年龄偏低,多数学生需要家长日接送。部分学生离校较远,最远的距离学校近公里,每日点就得起床赶往学校。冬季放学回家,天色已晚,安全隐患较大。部分家长离家在街镇上租房居住大多由其爷奶监护,只能照顾生活,不能辅导学习,极大地浪费了人力物力。从调查统计可以看出,镇教师数量相对紧缺。教师队伍结构不均衡,急需改进。教师年龄结构偏大,岁以下年轻教师偏少,教师学历结构中本科比例偏少,知识结构难以紧跟社会时代进步。教师承担教学任务比较重,现实生活如住房吃饭面临诸多困难,加上回家需要长途跋涉,课余生活单调枯燥,既例为,高层次学历占以上。表略镇教育系统学校情况统计年龄结构岁以上教师人,占教师总数的。师资水平有待提高,中老年教师知识结构老化,高层次学历教师比例偏低,不能灵活运用现代化教学设备......”。

8、“.....实际在岗教师人,人均周工作量节。其中中学教师人,个教学班,人均周工作量节中心小学教师人,个教学班,人均周工作量节村小个教学班的配位教师,人均周工作量节教学点个班位教师,全天候上课,每周节。教师收入及生活情况本次实地调查,分别采访计人,主要是年级学生,多数为就近入学。乡镇人才队伍建设调查报告打印版。招商引才并举,放大特色人才效益咬定茶字不放松,坚持招商引才并举,引进培育涉茶类人才人。如引进厦门华祥苑实业有限公司的高级茶艺师李志顺研制开发出信阳茶系列的新贵信阳观音,继信阳红之后进步拉长了信阳茶产业链条,为茶农创造了新的收入增长点。帮助本土农村实用人才朱发阳创建发阳红茶厂,发展信阳红,提升了当地夏秋茶利用率。为全镇名茶叶土专家申报种茶制茶茶叶销售管理与评茶技术员。创新工作举措,推进各类人才培育。是建立人才信息库建设......”。

9、“.....促进人才信息共享。是继续实施大学生村干部高校毕业生支扶志愿服务贫困县等计划,继续开展选调生工作,开发基层社会管理和公共服务岗位,落实高校毕业生到农村任教到乡镇卫生院工作特岗计划,推进人才向基层向农村流动。开展教育卫生科技和文化人才下乡支农工作,完善专家服务团科技特派员到基层和农村企业服务的政策措施,鼓励各类高层次人才通过兼职技术入股合作研究培训讲学等方式为乡镇服务。是实施城镇公职人员到基层服务和锻炼的派遣和轮调办法,专业技术人员晋升中高级职称必须有年以上的基层工作经历。是鼓励城镇高层次人才特色农业金融财会类人才匮乏。在教育系统中,理科类教师相对紧缺。人才容易流失。受编制待遇环境发展机会和发展空间等因素影响,该镇现有人员特别是专业技术人员只要有机会就流动到城区。近年流出人,其中研究生学历人,本科人。教育卫生等系统人才流失更加突出。镇卫生院年聘用了部分专业技术人员,因无法入编......”。