1、“.....我专门写了篇高班学习情况调查分析的文章,贴在教室前面,让学生参考。广模之后,我又写了篇广模之后的学习与心态的文章,贴在教室前面,引起学生的重视。在我看来,节班会课不可能对所有学生都有帮助,只要有半学生有收获或者有体会,我觉得也是有作用的。成绩分析。对于个平行班的学生来说,能够上重点大学的毕竟是少数部分同学,但是在学校策略的影响下,我们都是将大量的时间花在重点边缘生身上,我个人认为这是略显的。这会引起个重大问题中间部分的学生几乎被忽略。因此,针对这种倾向,我将工作重点分为两种是贯彻学校的方针政策,努力抓好重点边缘生,是关注中间部分的同学,每次考试之后,我谈话的对象不仅有重点边缘生,同时也有大量的中间部分的学生,他们是班级的主体。我觉得高考成绩就是我工作重点的体现得教师的言行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质......”。

2、“.....班级以‚友爱团结和班风正学风浓‛为名,我公平公正地对待每位学生,尊重学生,爱护学生,关心每位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用‚心‛带班,对学生爱心信心耐心恒心精心细心狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。培养和建立相互信任相互尊重相互友爱的师生关系记得在新生入学的第天,即年年月日那天,我在班级的黑板上写下这样句话在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力,我将皆尽所能让来到高班的每位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想,算是送给我们年班学生的见面礼,可没想到这短短的句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为成,促进班风班貌的整体发展。般学习习惯的培养......”。

3、“.....我根据住读学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声。发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是‛上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上。‛‚早上起床,穿衣叠被,快步进操场,跑步完到食堂,快快吃饭进课堂。‛‚本子到,垫字板,拿起笔,细心做作业。‛又如,在训练学生摆放和整理学具时,把般顺序和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤,同时我把文具摆放的位臵,也通过儿童的形式教给学生作为指导,儿歌内容是‛书包左边放,圈笔刀放右上......”。

4、“.....及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中。这些高学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有个好的学习环境,我重点强化了纪律观念时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十分钟必须准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学习比纪律......”。

5、“.....这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育高中班主任个人工作总结范文篇整理版风正学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。通过系列的主题班会课,从理论和思想深度方面剖析学习的理论与方法。年时间里,我给学生讲过‚经验主义学习方法‛,播放过‚综合学习法‛,针对错题,我上过节‚我们为什么错再错‛的主题班会,针对学生的学习习惯,我专门写了篇高班学习情况调查分析的文章,贴在教室前面,让学生参考。广模之后,我又写了篇广模之后的学习与心态的文章,贴在教室前面,引起学生的重视。在我看来,节班会课不可能对所有学生都有帮助,只要有半学生有收获或者有体会......”。

6、“.....成绩分析。对于个平行班的学生来说,能够上重点大学的毕竟是少数部分同学,但是在学校策略的影响下,我们都是将大量的时间花在重点边缘生身上,我个人认为这是略显的。这会引起个重大问题较好的成绩。这又进步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。精选高中班主任个人工作总结范文篇本学期,我担任高班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习卫生纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下古人云‚亲其师,信其道‛,作为班主任,我深深懂得教师的言行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。直以‚公正无私真诚博爱‛作为自已的为师准则,班级以‚友爱团结和班风正学风浓‛为名......”。

7、“.....尊重学生,爱护学生,关心每位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用‚心‛带班,对学生爱心信心耐心恒心精心细心狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。培养和建立相级,培养的学风班风,深入全面地了解学生,努力培养‚赤诚严格活跃奋进‛的班集体。高是学生的世界观发展的重要阶段,同时,面临着升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种教育活动......”。

8、“.....还注意培养学生的自我服务的能力,让学生料理调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是‚包袱‛。另方面,我有效地利用好每周的班会课开展些性的活动,例如,学习会,意志教育,如何做时间的主人,养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风班风的形成。再方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理得力,班,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心信心耐心恒心精心细心狠心带好班级,让来到我班的第名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意,高中班主任个人工作总结加强对学生的政治工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校和政教处的工作......”。

9、“.....例如,‚跨步进入新世纪系列活动‛‚我的活‛‚学生应该怎样以实际行动‛‚青年学生应该树立远大的和报复‛等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,学生澄清思想上的模糊,提高学生的思想境界。我还充分利用课余和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。加强班级,培养的学风班风,深入全面地了解学生,努力培养‚赤诚严格活跃奋进‛的班集体。高是学生的世界观发展的重要阶段,同时,面临着升学等起。因此,除了抓学习,我还在平时讲课或者辅导的过程中,将笑声带给学生,将人生道理带给学生,将人际交往带给学生,这些素养都是学生未来发展至关重要的。高时期,我们全班同学编写了班刊疯神榜,班级凝聚力空前加强,学生的精神生活也得到了相对充实,这件事在高毕业前被中山日报报道了,尽管过程有些复杂和曲折,但是我认为这是班学生高中生活的最珍贵的记忆。心态调节。没有良好的心态,就不会有良好的学习成绩......”。