1、“.....使孩子了解古代人的着装。材料准备静夜思图片,音乐,纸,颜料,小乐器,古代动过程,初步用动作表现诗歌静夜思谈话如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方,会是什么样的心情呢通过看图片讲故事,帮助幼儿理解诗歌的背景和内容。教师看了刚才的图画,你能用动作表现下李白是怎样思念故乡的吗静夜思教师朗诵静夜思,同时出示图片。幼儿欣赏。教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手唱创编歌曲。幼儿园大班音乐教学方案活动目标积极参与活动,大胆表演,体验音乐游戏的快乐。在课件的提示下,感受乐曲表现的不同音乐形象,并理解乐曲的结构特征。活动准备多媒体动画课件猫头饰若干。活动过程通过动画演示,启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。道具制作表演节奏配乐等活动,体验合作表演中的乐趣。,理以下是小编精心收集整理的幼儿园大班音乐教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧......”。

2、“.....理解歌词的含义,能唱准附点音符和休止符。感受歌曲友好快乐的情绪。活动准备,重点观察水果颜色的丰富多彩。活动过程,形象理解歌曲内容观看课件欣赏歌曲,请幼儿说说听到了什么,与哪个故事有幼儿园大班音乐教学方案精编汇总仅供参考有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了定的基础,喜欢欣赏各种形式的乐曲,并能随着音乐节奏的变化敲敲打打,乐在其中。而森林狂想曲这首曲子节奏欢快明显,乐曲以动物音乐为主题,将生动有趣的动物与音乐节奏有机地结合,深受幼儿的喜爱,所以我把它作为打击乐活动的素材,设计了音乐活动‚森林音乐会‛。旨在通过认识,表演齐心协力把小猫拉下河。跟着节拍哦,这原来是个小鱼钓猫的故事,我们完整地听听,什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河完整欣赏乐曲我们起来学学小鱼和小猫,把这个故事完整地表演次。快乐表演。尝试分角色进行表演。请几个幼儿扮演猫,其他幼儿扮演小鱼......”。

3、“.....小鱼们在干什么动脑筋,淅沥沥,大雨小雨快快下。大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。幼儿园大班音乐教学方案活动目标,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用卡农的方式表现作品。,愿意与同伴起参与音乐活动进行表演。幼儿园大班音乐教学方案设计意图指南中指出老师应创设自由宽松环境,引导幼儿自主感知想象感受官发育最迅速的时期,是听力培养最重要的时期。这个时期的音乐学习是通过多种感官体验音乐的要素,通过体验形成经验。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班音乐教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园大班音乐教学方案活动目标学唱歌曲,理解歌词的含义,能唱准附点音符和休止符。感受歌曲友好快乐的情绪。活动准幼儿欣赏。教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。幼儿园大班音乐教学方案精编汇总仅供参考。师幼同学唱歌曲......”。

4、“.....师幼共同演唱歌曲,其中念白处让幼儿插入,提高幼儿兴趣。请幼儿分角色领唱表演歌曲。启发幼儿替换水果名字,创备,重点观察水果颜色的丰富多彩。活动过程,形象理解歌曲内容观看课件欣赏歌曲,请幼儿说说听到了什么,与哪个故事有关。请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。重点学念歌曲念白部分。再次欣赏教学课件,感受歌曲的节奏和趣味性。幼儿欣赏课件。提问小猫怎么会掉到河里师和幼儿分别扮演小猫和小道具制作表演节奏配乐等活动,体验合作表演中的乐趣。,理解歌曲意境。,体验音乐活动中的快乐。活动准备知识与能力的准备幼儿在语言教育活动中已经会吟诵静夜思这首诗歌在美工课上幼儿练习画黑夜和月亮,并且会用纸来折帽子给孩子播放古装片,使孩子了解古代人的着装。材料准备静夜思图片,音乐,纸,颜料,小乐器,古代么让幼儿摇摇,再选择乐器。演奏遍,交换乐器......”。

5、“.....拿大雨乐器的小朋友演奏当唱到‚淅沥沥‛时,拿小雨乐器的小朋友演奏。结束活动活动延伸今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝,还学会唱‚大雨和小雨‛的歌曲,今天回家后把这首儿歌交给邻居的小朋友们好不好啊下课上厕所洗掌握好自己的节奏。活动准备音乐森林狂想曲选段,图谱,打击乐器圆舞板铃鼓角铁。经验准备有使用各种乐器的经验,会看些简单的图谱。基本部分听歌曲感受大雨和小雨的强弱力度。导语下面我们请王老师放音乐。播放音乐试唱歌曲提问这首歌唱到大雨声音怎么样声音很响很大小雨的声音怎么样声音很轻很小导语小朋友们回答的真好想办法启发幼儿结合自己的生活经验,大胆表演想办法的动作。幼儿分角色完整游戏。再次游戏。幼儿园大班音乐教学方案教学目标通过尝试活动感受音乐的强弱。幼儿园大班音乐教学方案精编汇总幼儿阶段是各种感官发育最迅速的时期,是听力培养最重要的时期......”。

6、“.....通过体验形成经验备,重点观察水果颜色的丰富多彩。活动过程,形象理解歌曲内容观看课件欣赏歌曲,请幼儿说说听到了什么,与哪个故事有关。请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。重点学念歌曲念白部分。再次欣赏教学课件,感受歌曲的节奏和趣味性。幼儿欣赏课件。提问小猫怎么会掉到河里师和幼儿分别扮演小猫和小有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了定的基础,喜欢欣赏各种形式的乐曲,并能随着音乐节奏的变化敲敲打打,乐在其中。而森林狂想曲这首曲子节奏欢快明显,乐曲以动物音乐为主题,将生动有趣的动物与音乐节奏有机地结合,深受幼儿的喜爱,所以我把它作为打击乐活动的素材,设计了音乐活动‚森林音乐会‛。旨在通过认识奏中注意突出强弱要求当唱到‚哗啦啦‛时,拿大雨乐器的小朋友演奏当唱到‚淅沥沥‛时,拿小雨乐器的小朋友演奏。结束活动活动延伸今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝......”。

7、“.....今天回家后把这首儿歌交给邻居的小朋友们好不好啊下课上厕所洗手附儿歌大雨和小雨大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦幼儿园大班音乐教学方案精编汇总仅供参考附儿歌大雨和小雨大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。幼儿园大班音乐教学方案活动目标,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用卡农的方式表现作品。,愿意与同伴起参与音乐活动进行表演。幼儿园大班音乐教学方案精编汇总仅供参考有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了定的基础,喜欢欣赏各种形式的乐曲,并能随着音乐节奏的变化敲敲打打,乐在其中。而森林狂想曲这首曲子节奏欢快明显,乐曲以动物音乐为主题,将生动有趣的动物与音乐节奏有机地结合,深受幼儿的喜爱,所以我把它作为打击乐活动的素材,设计了音乐活动‚森林音乐会‛。旨在通过认识示小雨......”。

8、“.....播放音乐演奏导语小朋友们唱的可真好听,我们的乐器宝宝都等不及要和大家起唱了,小朋友们看这里有许多的乐器宝宝,我们要用哪种乐器宝宝表示大雨,哪种乐器宝宝表示小雨呢为什,再带小朋友们唱。教师小朋友们学会了吗我们现在跟上音乐起唱。自由选择动作乐器来表示歌曲中的大雨和小雨的强弱变化。小朋友们唱的真好听,我们来鼓励下自己吧,导语现在啊,小朋友们要用相应的动作把大雨和小雨表现出来。老师先来做个示范,老师用拍手表示大雨,用拍腿表示小雨。因为拍手的声音大拍腿的声音小现在哪位小,那想不想学这首儿歌吗现在我们先请王老师先唱遍,再带小朋友们唱。教师小朋友们学会了吗我们现在跟上音乐起唱。自由选择动作乐器来表示歌曲中的大雨和小雨的强弱变化。小朋友们唱的真好听,我们来鼓励下自己吧,导语现在啊......”。

9、“.....老师先来做个示范,老师用拍手表示大雨,用拍腿备,重点观察水果颜色的丰富多彩。活动过程,形象理解歌曲内容观看课件欣赏歌曲,请幼儿说说听到了什么,与哪个故事有关。请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。重点学念歌曲念白部分。再次欣赏教学课件,感受歌曲的节奏和趣味性。幼儿欣赏课件。提问小猫怎么会掉到河里师和幼儿分别扮演小猫和小节目单多次彩排到正式演出等音乐会的情节,吸引幼儿主动参与,让幼儿在欣赏表演演奏的过程中理解音乐作品,体验打击乐活动的快乐。活动目标,根据图谱拍出相应的节奏型,会用身体动作表现节奏。,并能尝试用不同乐器进行合奏。,体验与同伴演奏的快乐。活动重难点重点看指挥拍出相应的节奏型。难点幼儿进行打击乐演奏时,能基淅沥沥,大雨小雨快快下。大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。幼儿园大班音乐教学方案活动目标,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词......”。