1、“.....力争在期末统中考出优异成绩。从学生方面。抓好学生学习行为的改进,养成良好的学习习惯培养学生乐学勤学的心态,努力引导学生体验成功的喜悦,从而激发学生学习的内动力,提高学习乐趣,培养学生积极主动的学习心态。要求教师平时要创新学习方法,灵活应用评价手段,使学生乐于成为学习的主人。开展学科质量调研。有计划的增加调研的密度和广度,以便通过调研反馈使教师制订相应措施,加强和改进薄弱环节,全面提高教学质量。规范小学科常规。在抓好语数英科目的教学常规管理的同时,认真做好其它小学科的课堂教学规范工作。提高教学质量,促进学生素养的全面提升。加强教研组建设。教研组要充分发挥教研组长主动性和职能作用,要己需要购买资料书籍,小学语文数学教师小学教学研究等成为老师们教师必备的手头刊物,学校还定期购买最新教育教学有关书籍光盘,建立站,教师网志等老师每人每月本教育专籍......”。

2、“.....使浓浓的教研氛围充满校园。学校将不断改进校本教研的模式,让每位教师把自己的教学实践作为研究对象,研究反省思考探索,以提升自己的教学理念,努力使教师们成为专家型和学者型教师。构建促进学生发展的评价体系。学校根据立足过程,促进发展评价是学生个性发展的次展示等新的评价理念,构建了阳光少年评价体系,在关注学生学业成绩的同时更关注他们学习兴趣与习惯的养成和品质的形成。学生在赏识中收获,在激励中成长。我们要扎实开展关爱活动每学期每位老师帮扶名特困生,要有记录。在阳光育才,缤纷校园里,争取更多学生获得阳光少年称号。教学研究科研指导教学课题提升质效扎实的校本教研为科研奠定了基础,教师们有这样意识,即问题是课题,从小处着眼,开展切合实际的教业发展搭建成长平台促进教师发展学校将根据上级要求,给老师们搭建各种平台,促进教师的发展老师们要依据教师专业发展规划手册,建立自己的博客......”。

3、“.....学校教导处牵头进行阶段检查。理性科学地创建办学特色。我们的课堂教学重点落在抓学生素质抓质量提高,向分钟要质量。为实现这目标,学校提出创建智慧的课堂即课堂上老师用智慧启迪智慧,用心灵塑造心灵。智慧的课堂更加强调教师要开启自己的智慧,运用切可利用的因素调动学生的积极性,开启学生的智慧之窗,介于此,我们把信息化作为学校办学特色,建立各种平台,为智慧的课堂提供保障。为使课程改革落到实处,激发老师的积极性,我们以学促提高,以赛看效果。围绕智慧课堂进行校本教研,开展教师精彩课活动本学期拟从第周开始,主题词大致在智慧细节等教师基本功大赛课件制作比赛或网络环境下教学设计比赛等。严格有序地开展各类培训。智慧的课堂来自于智慧的老师,因此月期末考试。各学科教研工作总结。学校教导工作计划篇指导思想以十大精神为指导,努力贯彻基础教育课程改革纲要精神。加强校本培训力度......”。

4、“.....促进教育新跨越进步树立以人为本教育思想,促进每位学生健康发展。使学校逐步形成生源优势学校品牌优势师资优势,努力确立学校在地区中的窗口地位。教学过程规范教学过程执行课程计划我校的课程开设严格按照新课程标准及深圳市义务教育课程计划来设置,切实实行国家地方学校级课程管理制度,做到开齐课程开足课时,积极推动课程改革,努力开发具有自身特色的校本选修课,学校大力推进阳光体育活动,在保证开足体育课的基础上年级每周节年级节,每天利用第节课和下午第节课后开展大课间活动小时体育组教导处联合检查。音乐美术教师配备到位年级每周节年级节,除保证课程计划中要求的课时外,每位老师都根据自己的特长开设兴趣班,让学生的兴趣和特长得到发展,有力地推动学校素质教育的蓬勃开展。在学校教导工作计划汇编六篇网络版强管理,务求高效。并将检查情况作为教师考核情况之。首先,不可无教案进课堂......”。

5、“.....学期教学计划和课时计划制订要切实完整详略得当,教学反思撰写及时,内容真实。届时教导处将采用自查互查抽查等不同形式开展检查。其次,抓好课堂教学主阵地。要积极创新轻负高效的教学方法,注重学生全面发展,着力培养学生的创新精神和实践能力。有选择性的确定个别年级个别学科开展新颖教学方式的尝试和探究。教导处将加大日常听课力度,听课后及时同授课者进行交流,提出改进意见。其他听课老师要认真填写听课记录,积极参加评课,学期,教师听课应在节以上共同促进课堂教学质量的提高。学校教导工作计划汇编六篇网络版。学校教导工作计划汇编篇学校教导工作计划汇编篇时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧,下面是小编精心整理的学校教导工作计划篇,仅供参考,大家,使浓浓的教研氛围充满校园。学校将不断改进校本教研的模式......”。

6、“.....研究反省思考探索,以提升自己的教学理念,努力使教师们成为专家型和学者型教师。构建促进学生发展的评价体系。学校根据立足过程,促进发展评价是学生个性发展的次展示等新的评价理念,构建了阳光少年评价体系,在关注学生学业成绩的同时更关注他们学习兴趣与习惯的养成和品质的形成。学生在赏识中收获,在激励中成长。我们要扎实开展关爱活动每学期每位老师帮扶名特困生,要有记录。在阳光育才,缤纷校园里,争取更多学生获得阳光少年称号。教学研究科研指导教学课题提升质效扎实的校本教研为科研奠定了基础,教师们有这样意识,即问题是课题,从小处着眼,开展切合实际的教研工作,老师们每人要有个研究专题每学期撰写课改感受故事论文等每学期篇。十期间,学校又有几个新的课题,我们共同努力使更多的课题在国家省市区立项获奖。教师个人备课组学科组已有个小课题在育才集团立项长优势,开展有特色的科技兴趣小组活动......”。

7、“.....力争在省市各级科技类活动和比赛中取得好成绩。共页,当前第页学校教导工作计划篇指导思想以教育局相关要求为指导,认真贯彻落实教研室教学会议精神和校长室工作思路。立足于学校教育发展的实际,以高举质量大旗为工作主线,精细规范教学过程的基本环节,努力促进学校教育质量的全面提升。工作要点和措施规范教师教学行为。加强教师职业道德教育,杜绝体罚和变相体罚现象,通过教学制度落实,使教师更具有高度的事业心和责任感。加快教师业务成长。开展互听互评课活动。在本校内开展每学期举行的优质课教学活动。努力争取参于省市级课题研究。力争加快教师业务水平较快成长。加强对教学工作的过程管理。严格执行课程计划。坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课旷课迟到早退中途离堂等现象,加强日常巡课随堂检查,发现问题当场解决,并进行记录。从教师方面认真抓好教学工作,以认真教学为中心,明确任务,次汇报......”。

8、“.....理性科学地创建办学特色。我们的课堂教学重点落在抓学生素质抓质量提高,向分钟要质量。为实现这目标,学校提出创建智慧的课堂即课堂上老师用智慧启迪智慧,用心灵塑造心灵。智慧的课堂更加强调教师要开启自己的智慧,运用切可利用的因素调动学生的积极性,开启学生的智慧之窗,介于此,我们把信息化作为学校办学特色,建立各种平台,为智慧的课堂提供保障。为使课程改革落到实处,激发老师的积极性,我们以学促提高,以赛看效果。围绕智慧课堂进行校本教研,开展教师精彩课活动本学期拟从第周开始,主题词大致在智慧细节等教师基本功大赛课件制作比赛或网络环境下教学设计比赛等。严格有序地开展各类培训。智慧的课堂来自于智慧的老师,因此建立支过硬的教师队伍是稳步推进课改的先决条件。学校采用走出去请进来的方式提高老师的业务能力与理论水平。聘请专家辅导和名师讲座学校每学期次,提升课改理念,指导课改实践......”。

9、“.....英语节启动。继续教育选课开课。筹备集团青年教师基本功大赛。阳光体育活动内容班级特色展示集体舞游戏韵律操等。教学过程规范教学过程执行课程计划我校的课程开设严格按照新课程标准及深圳市义务教育课程计划来设置,切实实行国家地方学校级课程管理制度,做到开齐课程开足课时,积极推动课程改革,努力开发具有自身特色的校本选修课,学校大力推进阳光体育活动,在保证开足体育课的基础上年级每周节年级节,每天利用第节课和下午第节课后开展大课间活动小时体育组教导处联合检查。音乐美术教师配备到位年级每周节年级节,除保证课程计划中要求的课时外,每位老师都根据自己的特长开设兴趣班,让学生的兴趣和特长得到发展,有力地推动学校素质教育的蓬勃开展。在备教辅改考各环节中,学校有科学严密的管理平台,实现网络管理,建立严格的管理和考核制度......”。