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8、“.....树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典阅读思想阅读文化阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习潜力,为学生的终身学校课外活动工作计划篇网络版划,安排学校的部署,认真组织每次课外活动,及时进行总结,在活动中发挥每个学生的主观能动性,动员学生人人参加,人人有进步,并作好每次活动的记录。抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。发扬集体精神,使每个学,陶冶情操,使学生学到多种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智能。活动资料组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如跳绳踢毽子新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。学校课外活动工作计划精选篇学校课外活动工作计划精网络上收集各种有用的信息资料。学会灵活运用从课本中所学到的知识,活学活用,理论联系实际。练习说话写话,培养和提高学生的说话和写话能力。进行充分的体育锻炼,增强身体素质......”。

9、“.....具体的实施措施认真制定了读书的兴趣。加强课外阅读,能够丰富学生的语文积累,提高口头语言表达潜力和书面语言表达潜力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。结合语文课程标准,我们透过家校联手,深入落实课外阅读活动计划创生课堂检查督促交流评价。对学生课外阅谈的篇目字数是经常统计,对阅读笔记是经常检查,以督促学生构成习惯。建立家长联系卡制度。课外阅读,就其形式来讲,绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。当然,这种方法要以适度效果则相反。开展教师学生家长读书日活动。每期开展次读书日活动,透过活动,家长了解学生读书状况,掌握学生读书的爱好,学生也在家长面前充分展示了读书的才能,提高了读书的兴趣。做好活动的记录,在每次活动后都对活动的状况进行学生的兴趣和爱好,发展学生的智能。活动资料组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动......”。