1、“.....进行训练,要求学生正确课堂行为习惯,为学好各科知识打好基础。建立全班学生轮流值日制度为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个儿童都有锻炼的机会。使他们在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。在开学之初便制订了班级值日制度,实践证明每位学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日,使我进步认识到学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个级确实值得我们去研究,去多想想方法。我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。小学年级第学期班主任工作总结本学年我继续担任班班主任工作,在学校的正确领导和统安排下......”。

2、“.....本学期共召开了次主题班会,包括安全主题班会学雷锋,树新风感恩主题班会劳动创造美反主题班会阳光体育防溺水主题班会暑假安全主题班会等等,次大扫除,出版了期黑板报,参加了县组织的手抄报比赛,我们班共有幅作品,参加了学校的。班级日常管理虽然以前直在抓班级日常管理,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。在开学初,每人拟定自己的学习目标,每人根据自己的目标约束和规范自己。责育。充分利用午会课前分钟班会的时间对学生进行行为规范强化教育。学生由于在校时间较长有些顽皮,针对这点我时常进行个别教育。如放学的路队上学进入校门向老师问好课间的追逐打闹等。学生严梓豪是个活泼好动思维敏捷的孩子,也是个聪明的孩子,但是这样的孩子往往管不住自己,不分场合的影响其他同学。次课间,他又在教室里和别的同学打打闹闹,被我当场逮住。我让他放学后在教室里静坐思考,自己有什么不对的地方......”。

3、“.....我并没有简单的放过他,继续问他准备怎么改正,他支支吾吾说不出了。我推荐给他个好方法,每天在书包里放本自己喜欢的书,下课了拿出来看,既长知识,又不会影响别人。他很乐意地接受了。自此,教室里又少了个奔跑的身影。在活动中凝聚团队精神我积极配合学校的工作,开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。在班级的庭,走向了社会。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体,需要每位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期中主要做了以下几点深入学生生活实践证明,班主任走进学生的生活,有利于全面了解学生的思想面貌智力状况健康状况生活经历个性特征兴趣爱好及生活环境等,有利于掌握班级总貌特点及基本倾向,制定出切实可行的教育计划。同时,在与学生日常的实际接触中,能及时地把握班级的动态,对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。当然,班主任的管理决不是巡警和看守式的......”。

4、“.....孩子们希望班主任和他们打成片,参与他们的各种活动,希望得到教师的尊重爱护和关心,希望能直接得到班主任的多方面指点。我抓住这契机,深入学生,对他们充满热情,他们便对我产生小学五年级第学期班主任工作总结篇网络版多同学能积极帮助别人干课后玩耍过程中也规矩了许多。自己的言行已经成了种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。班干部培养个良好的班集体,必须有个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。我在班干部产生上采用了任命竞选相结合的办法。学期前个月任命班干部,月之后通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用......”。

5、“.....同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。在平日的学习和各项活动中,尽可能多的很快就承认了,我并没有简单的放过他,继续问他准备怎么改正,他支支吾吾说不出了。我推荐给他个好方法,每天在书包里放本自己喜欢的书,下课了拿出来看,既长知识,又不会影响别人。他很乐意地接受了。自此,教室里又少了个奔跑的身影。在活动中凝聚团队精神我积极配合学校的工作,开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如主题板报学习竞赛小组竞争跳绳比赛等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风......”。

6、“.....师表,率先垂范。班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。在平日防教学过程中,要求学生要书写整齐,我在课堂上板书时力求把字些规范写清楚要求学生平时要懂礼貌,做为班主任的我在遇到学生问好时必须向学生做出友好的回应要求学生打扫卫生要整洁彻底,我便经常拿起劳动工具便打扫边做教育。从各个方面,各个角度起到身先示范的作用,用自己的实际行动去感染学生,教育学生。经过学期的不断努力,我班的各方面风气都进步了许多。开学时课堂上闹哄哄的现象到后期已经极少见到劳动时由推让着干变成了抢着干,很身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面......”。

7、“.....跟其他老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,我们班整体学习风气不够好,没有种比学赶帮的氛围,没有了上学期的书声琅琅,随时需要老师的监督。数学英语比上学期有定的进度,语文方面有下滑的趋势。特别是对基础知识的掌握,灵活运用上比较难。为此,我常常利用午会课和班会课的时间对学生进行系统的思想品德教育及行为规范教育,让他们知道遵守学校的各项规章制度的重要性,可有的学生在行规方面上仍会出现屡教不改的现象,如两分钟预备铃,有离开座位的现象,有和旁边同学讲废话的现象午饭时,老师不在教室,则边吃饭边讲话,不爱惜粮食随意倒饭菜课间十分钟不文明游戏,男孩子爱追追打打班级的卫生也不令人,全班同学都在正当做个品德高尚的好少年。重视与家长的联系,双向管好孩子。小学五年级第学期班主任工作总结篇网络版。对于我这个刚踏上工作岗位的新教师来说,未来的路还很漫长......”。

8、“.....去多想想方法。我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。小学年级第学期班主任工作总结本学年我继续担任班班主任工作,在学校的正确领导和统安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务。本学期共召开了次主题班会,包括安全主题班会学雷锋,树新风感恩主题班会劳动创造美反主题班会阳光体育防溺水主题班会暑假安全主题班会等等,次大扫除,出版了期黑板报,参加了县组织的手抄报比赛,我们班共有幅作意,地上总会有纸屑针对这些不良现象,我不怕烦,反复抓,抓反复,从每天的小事着手,做得好的及时肯定,不足之处马上指出,督促其改正,经过常抓不懈地努力,学生的行为习惯有了较大的改观,知道了什么时间该做什么事,老师不在时,能遵守纪律才是真正的好孩子。注重对个别学生的教育......”。

9、“.....充分利用午会课前分钟班会的时间对学生进行行为规范强化教育。学生由于在校时间较长有些顽皮,针对这点我时常进行个别教育。如放学的路队上学进入校门向老师问好课间的追逐打闹等。学生严梓豪是个活泼好动思维敏捷的孩子,也是个聪明的孩子,但是这样的孩子往往管不住自己,不分场合的影响其他同学。次课间,他又在教室里和别的同学打打闹闹,被我当场逮住。我让他放学后在教室里静坐思考,自己有什么不对的地方。重视在课堂内的常规训练对于每位学生,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,抓到底。我针对班上学生实际,利用切有利时间加强了学习习惯的培养。在开学的前几周,针对班上大部分学生上课爱说话坐姿不雅回答问题随意性大的情况,进行训练,要求学生正确课堂行为习惯,为学好各科知识打好基础。建立全班学生轮流值日制度为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展......”。